茅草坪2019年教育技术能力校本培训记录.docx

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1、教育技术能力校本培训记录日期月I主讲人陈延梅负责人吴永林课题基础知识与应用内容一、基本操作1、开机在完全断电状态下：先打开电源插排上的电源开关（背投电视机总开关始终处于“开”的状态），然后按遥控器上的“待机”键（或电视机前面板上的“Power”键），问：（需要等待多长时间）1分钟左右屏幕亮起。2、待机在开机状态下：按遥控器上的“待机”键（或电视机前面板上的“Power”键），屏幕关闭，（需要等待多长时间）1分钟左右，蓝色指示灯熄灭，既处于待机状态。在这种状态下可以重新开机也可以关闭机器。二、主要操作程序开机一待机一“待机”状态下开机一关机I三、在教学中的使用方式TV收视：当做普通电视机使用。利

2、用AV信号连接（VCD、DVD机）播放教学片。提出问题：光笔鼠标功能：可代替鼠标，在电视机屏幕上实现鼠标的单击、双击、选定、拖动、右击等。（怎样去操作）黑板功能：可根据课堂讲授内容切换不同的背景黑板，然后在屏幕上用白板笔书写教学内容。（怎么样操作转换其它形式的版式背景）利用电子白板软件的功能，将所讲的教学内容保存下来，形成一个课件。四、连接设备使用利用移动存储设备（U盘）从别的机器上复制教学内容来本机使用。（插入优盘首先进行什么操作，然后再做什么？）现对优盘进行病毒扫描，然后在使用优盘文件。将USB盘上的课件复制到教师机上试运行，若使用其它课件的应提前准备。所有课件或教学内容原则上不宜装于C：

3、盘，以免影响教学和使用；各学科教科书的配套光盘。通过宽带网络下载。教师自己制作。日期2019年4月18日主讲人陈延梅负责人吴永林课题教育信息化的概念内容：一、教育信息化的内涵二、信息教育、信息处理能力的概念三、教育信息化建设的意义（一）运用现代教育技术建设校园网络的意义（二）运用现代教育技术的实践与探索四、网络远程教育模式的探索（一）“网校”发展的背景和意义（二）目前国内“网校”办学模式（三）“网校”发展的前景我国中小学”网林远程教育模式的发展应经历以下三个阶段：第一阶段是以学校为轴心的“网校”；第二阶段是以教育软件产业和网络产业为轴心的“网校”；第三阶段应该发展成在各级教育行政部门和企业支持

4、下以教育家集团为轴心的“网校”。五、建立多媒体现代化教室是实施信息化教学的需要（一）多媒体现代化教室取代了传统的电教室（二）多媒体教学促进了教师教学观念的转变（三）、多媒体教学提高了教学效率，增强了教学效果六、构建信息化教育体系是人力资源开发的技术支撑（一）人力资源开发是变化时代寻求解决种种问回的必由之路（二）我国的人力资源现状不容乐观且潜在危机很多。（四）远程开放教育在人力资源开发中大有可为（三）我国人力资源开发的主要困难日期曾月I主讲人陈延梅负责人吴永林15口课题电子邮箱的使用内容一、申请免费电子邮箱。目前，有很多网站都提供免费的电子邮件服务，如；163,126,新浪网，搜狐，雅虎等。但在

5、这里我还是提倡用163网站，因为它的使用量大，传递快，下面我们就去网易网站(WWW.163.COM)申请自己的免费电子邮箱。登录“网易”的首页上方有“免费邮箱”单击它，进入邮箱主页,单击“注册3G兆免费邮箱”按钮，进入到确认服务条款页，阅读服务条款，单击“我接受”按钮，进入选择用户名页，按提示内容填写资料，记住输入密码，完成后单击“提交表单”按钮，转入注册成功页，单击“开通3G兆免费邮箱”按钮就成功激活了你的邮箱了。二、怎样书写文件和发送文件。首先进入电子邮箱的主页，单击“写信”按钮，进入写邮件页面,在“发给”文本框中输入朋友的电子邮箱地址，在主题文本框中输入这封信的题目，在下面空白处输入邮件

6、的内容，然后单击“发送”按钮。三、讲接收和阅读电子邮件。进入你的电子邮箱，如果有新文件就会显示未读邮件的数量，单击“收信箱”就会出现未读邮件的主题或日期、发件人，都可打开邮件正文阅读邮件。四、删除在你的电子邮件中如果不及时整理收件箱，就会越来越多，为了节省空间要及时删除无用的电子邮件，打开收信箱选择要删除的邮件，单击邮件前面的方框使其处选中状态，再单击“删除”按钮就可以了。回复电子邮件是首先单击“回复”按钮，信写好后单击“添加附件”按钮，添加完后单击“发送”就可以了。日期2019年5月23日主讲人陈延梅负责人吴永林课题教师技能操作考试内容一、文字录入（20分）1、到电脑的D盘，找到阿宽软件并装

7、上此软件。2、进行文字录入。能够熟练掌握一种输入方法，最后达到每分钟打20字。二、文件夹管理（12分）在D盘以自己名字命名新建一个文件夹。在其内再新建两个文件夹，分别命名为语文、数学。在语文文件夹中新建三个以“动画”、“图片”和“教案”命名的文件夹。三、资源下载（21分）再同方思科资源库的人教版语文一年级下册“柳树醒了”一课中做一下操作：1、下载动画“柳树醒了二重命名为“柳树醒了”。2、下载图片“柳树醒了”。重命名为“柳树醒了”。3、下载教案“柳树醒了”。重命名为“柳树醒了:同时进行编辑：标题为三号字，并注上拼音。正文为四号字，首行缩进，两个字符。把以上下载的课件存到D盘语文相应的文件夹中。四

8、、电子邮件的发送（12分）把D盘中以自己命名的文件夹以附件的形式（先加压成压缩包），发到121053194邮箱中。最后把收信箱中的“教师技能操作考试”邮件删除。日期2。1；意月主讲人陈延梅负责人吴永林课题文件管理内容：如何规范合理的管理计算机文件公用电脑管理目录（至少达到标准，但可以更好）c：系统文件所在盘符，不应占用D：（语数外）E：（其他学科）使用者的各类文件F：大的备份文件教师备课室计算机管理文件树：个人用PC建议：按个人资料和工作（f年度f各类工作）进行分类具体方法：应告诉老师每项操作有多种解决方法，但讲解时建议以快捷键的方式，因为此方式可适用于目前的所有机器。首先教会教师基本的操作方

9、法，包括新建、删除（还原、清空回收站）、重命名、移动、复制、文件保存等。然后在机器上建立相应的文件树，并将现有材料进行整理。日期月I主讲人陈延梅负责人吴永林课题网络资源搜索与下载内容：搜索一、网络资源的常用检索方法1 .利用专业网站或专题网站进行检索（分类搜索）一一上网购物2 .利用搜索引擎查找一一有具体目标3 .专业数据库简单介绍4 .FTP文件传输A主讲教师可尝试在学校搭建FTP服务器二、搜索引擎的使用方法搜索引擎的概念：从广义上讲是用来对网络信息资源管理和检索的一系列软件，在Internet网上查找信息的工具或系统。搜索引擎是Internet常用的信息检索工具，也是在浩瀚的“信息海洋”寻

10、找所需要的信息必备的工具，类似图书馆中的书籍目录服务。但是搜索引擎可以提供比图书馆更充分、更快捷的查询方式。常用的搜索引擎有：如百度、搜狗、谷歌、网易等1 .直接输入合适的关键词一一香港第一任行政长官2 .使用空格MP3报价3 .使用“-”号一一查询项链一课可使用“项链-饰品”、“项链课文”4 .使用通配符一一以*治国5 .使用文件类型项链.PPT6 .变换搜索方式一一气温查询，使用气象台网站或下载QQ等明确找到东西的文件三、初学者搜索时常见错误1 .错别字2 .关键词太常见一一“电话”“沈阳常用电话”3 .多义词一一“手机”“电影手机”4 .不会输关键词，想要什么输什么一一香港第一任行政长官

11、是谁？日期H*月I主讲人陈延梅负责人吴永林课题网络资源搜索与下载内容：下载一、文本资源的下载1 .复制网页上的文本（保存到记事本和WoRD）桓仁师校和本溪教育网2 .保存网页二、图像资源的下载（后期处理建议使用PS,ACDSee为看图软件，画图功能较少）1 .图片另存为2 .使用“复制”和“粘贴”命令三、音频资源的下载1 .音频文件常见格式一一幻灯片中支持的文件格式包括:wav、M1DI、RM；MP3播放器支持格式MP3和WMV02 .使用链接下载一一百度下载，最常见方式。3 .下载内嵌在网页中的音频素材http：/q.b1og,chinayogab1ogfi1e4c7c48a8010086t

12、zfedpc=14 .录制在线播放的声音一一无法下载的，如网页的背景音乐、游戏音乐等，可使用“附件”中的“录音机”进行录制，但一次录制时间只有60秒，需连续点击才行，也可先根据需要建立文件，录制一个空白的，然后进行覆盖。四、视频资源的下载1 .有的网页直接提供了文件的下载地址，可以使用“目标另存为”命令直接下载一一迅雷在线中的“EXCE1教程http：/2B774785DC4F6DC5E2C”-http：/58.251.57.206/down?cid=C35628263613A28584A682B774785DC4F6DC5E2C直接提供下载。2 .专门的下载软件一一迅雷、网际课件快车等。同上

13、。3 .在线播放的流媒体：法一：查看播放文件的属性，找到下载链接，然后使用下载软件下载法二：使用地址嗅探软件一一F1V下载软件http：/日期|219嘉U月I主讲人陈延梅负责人吴永林课题网络资源搜索与下载内容遍画资源的下载一、动画资源的下载1. gif动画=图片2. F1ash动画：（以本溪教育网为例）法一：打开浏览器中的Intemet选项，打开Intemet临时文件中的设置，再打开查看文件选项，就可找到想要的F1ash动画，进行复制粘贴到自己的素材文件里。法二：用专用软件：迅雷1 .有的网页直接提供了文件的下载地址，可以使用“目标另存为“命令直接下载一一搜索“认识图形课件”2 .专门的下载软

14、件添加、整理、删除二、同方思科资源库的使用一一目标明确具体方法：明确搜索引擎的概念，了解常用的搜索引擎。搜索和下载常经常使用，如果区分的话，搜索就是找到要查询的目标，而下载则是需要把找到的东西放到自己的机器上。但搜索时有时只是需要找到结果，就不必用到下载操作。举例演示各种搜索和下载的方式，演示的内容和练习题目尽量结合教师实际，如网络搜索时的在线词典，语文教师和英语教师都比较常用。讲解尽量细致，如搜索时的减号“一”，在输入时应该和第一个关键词之间有个空格。提醒初学者搜索时常见错误。对于音频和视频文件讲解格式时，可举例不同的格式是对应不同的播放器，就像磁带要在录音机中放，VCD要在影碟机中播放的道

15、理一样，从而教会教师下载时选择合适的格式。通过网络资源各种类型的搜索和下载，培养了信息的分析、搜集、整理的能力,培养了教师的信息素养，并能更好的为教育教学服务，技术所能发挥的作用。提醒教师在搜索和下载时尽量找一些大的规范的网站，保证机器的安全运行。让教师真正意识到信息下载时要先杀毒，从而考核标准：（能在一定时间内根据要求完成下列操作）分检查和教师考试两部分。检查项目：学校内使用计算机按要求建立规范的文件树，考核时任选几台进行检查。文件管理：1 .熟练完成新建文件和文件夹操作。2 .熟练完成删除文件和文件夹操作，了解还原和清空回收站操作。3 .熟练完成复制文件和文件夹操作。4 .熟练完成移动文件和文件夹