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1、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料按照党中央和省委关于主题教育部署要求,根据省*党组关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作方案安排,4月*日,*学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班。党组书记*在开班式上讲话强调,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。习近平总书记的重要讲话,从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要
2、求,对主题教育各项工作作出全面部署,为全党开展主题教育提供了根本遵循,是一篇马克思主义纲领性文献。通过今天的学习,感觉思想上充了电、工作上开阔了视野,总体来说感觉大家高度重视、积极参与、学思践悟、收获颇丰。一是政治信仰的“大情怀”更加坚定。百年大党,能由小变大、由大变强、永葆青春,奥秘就在于情怀博大,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,就要深刻认识共产党人厚植家国情怀的“价值底色”,永保“心怀国之大者”的“赤子之心”,为走好新时代“赶考之路”蓄势赋能。二是为造福百姓的“大担当”更加凸显。细细感悟以习近平总书记为核心的党中央带领新中国取得伟大成就,我们作为改革开放和社会主义建设的亲历者、受益者
3、,更加明白以“大担当”拼搏“大事业”,在奋斗“大事业”中成就“大作为”,争做全面推进*高质量发展的推动者、贡献者。三是民族复兴的“大梦想”更加牢记。的那个的十八大以来,党和人民万众一心,创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,美好“愿景”变“实景”,深刻认识实现“大梦想”需要每一个人都要发挥才智、挥洒汗水,一茬接着一茬干,一棒接着一棒跑。机关支部全体党员要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,充分认识党中央在全党开展主题教育的重大意义和主要考量,引导广大党员干部用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,以工作成效的新成效检验主题教育成果。一是要提高政治站位,增强自觉性和主动性。坚
4、决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央、省委决策部署上来,更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二要准确把握精神,深刻认识开展主题教育的重大意义,牢牢把握开展主题教育的根本任务、目标要求、工作安排和方法措施,为组织好、开展好主题教育奠定坚实的基础。要全面传达贯彻,依托我们工作中的各类平台载体,确保第一时间将中央和省委的部署传达到基层、贯彻到一线,为高质量开展好主题教育营造浓厚的氛围,形成广泛共识和强大合力。二要强化组织领导,落实主体责任。支委会班子成员要认真履行“一岗双责”,牵头抓好分管领域的主题教育开展,及时督促、强化指导。
5、各党小组组长要认真履行“第一责任人”职责,紧紧围绕主题教育的根本任务与、目标要求和重点措施,真正做到带头学、带头议、带头改,真正学的更多一点、更深一点,要求更严一些、更高一些,切实发挥好示范带头作用,做到上行下效,整体联动。三要抓好宣传引导,营造浓厚氛围。充分利用党课、机关文化宣传栏、标语等方式,广泛宣传开展主题教育的重大意义,深入宣传中央精神和省委、市委工作要求,及时反映工作进展及经验成效,加强正面引导,营造“学思想、强党性、重实践、建新功”的良好氛围。四是注重统筹兼顾,务必注重实效。机关各职能处室、下属各事业单位党组织,要坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育同高质量发展、深入推进新型产业
6、革命结合起来,同全省、全市、全局的各项重点工作结合起来,同完成本年度的工作任务结合起来,统筹兼顾、合理安排,切实做到两手抓、两促进,以经济持续健康发展和社会大局稳定的实际成效来体现主题教育的成效。学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理,坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、真正将其内化于心、外化于行,自觉地用来指导工作,埋头苦干、勇毅前行,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取
7、得实实在在的成效。下面以“党员干部要树立正确的政绩观”为题,汇报交流学习体会。政绩是党员干部尤其是领导干部从政、干事、作为,进而取得实实在在业绩的直接体现。政绩观正确与否,反映出干部政治上是否成熟,对事业发展和个人成长至关重要。习近平总书记围绕树立正确政绩观作出一系列重要论述,科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”等重大理论和实践问题,体现了对新时代党的建设和干部队伍建设规律的深邃思考和深刻把握。对党员干部来说,要从以下四个方面入手:一是要始终注重提升政治能力。旗帜鲜明讲政治是树立正确政绩观的首要前提。如何对待政治上的是与非,直接考验党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行
8、力。要增强政治敏锐性,学深悟透做实党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不折不扣把党中央重大决策部署落到实处。要强化理论武装,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻把握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在学与思中掌握用的要义,在知与信中把握行的要领,切实把政绩观建立在对科学理论的理性认同之上,始终以理论学习成果引领和校正政绩观。要做实干部政治素质考察,始终把政治纪律和政治规矩挺在前面,
9、聚焦新时代好干部标准和民族地区干部“四个特别”政治标准,从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面,量化正向和反向考察指标,将政治素质考察贯穿干部日常管理全过程、各环节,坚持以政治上是否合格来衡量干部政绩观正确与否,切实引导党员干部在提升政治能力中树立正确政绩观。二是要始终注重践行党的宗旨。民心是最大的政治,为民造福是最重要的政绩。全心全意为人民服务的根本宗旨,决定了共产党员是人民公仆的角色定位。作为党的干部尤其是领导干部,永葆党的政治本色,厚植一心为民的公仆情怀,多为群众谋福祉,才能让政绩经得起历史检验,赢得广大群众的衷心拥护。要时刻摆正自身位置,自觉站在群众的立场、群众的角
10、度,把百姓“小事”作为干部的大事来办、把百姓“难事”作为干部的急事来抓、把百姓“愁事”作为干部的心头事来解决,既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事,也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事,既要做显功,也要做潜功,追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。要主动走出办公室,放下架子、俯下身子、迈开步子,面对面倾听群众呼声,心贴心倾听群众建议,在亲身察看民情中贴近民心,在亲身体验民生中增进感情,真正走进群众心里,赢得群众的尊重、支持和信任。要全面客观评判干部政绩,多到现场看、多见具体事、多听群众说,把群众的“好差评”作为干部的“正衣镜”、政绩的“度量衡”,引导干部始终坚持人民至上理念,
11、在践行党的宗旨中树立正确政绩观。三是要始终注重加强作风养成。“业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩J党员干部的作风,检验的是党性,展示的是形象,决定着政绩的成色。要秉持务实作风,谋划工作注重实际、讲求实效,干事创业脚踏实地、真抓实干,对当务之急,坚持立说立行、紧抓快办;对长期任务,保持战略定力和耐心,坚持一张蓝图绘到底,滴水穿石,久久为功。要强化精准思维,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当,以绣花功夫把工作做扎实、做到位,努力在新征程上拼搏奉献,切实肩负起历史和时代赋予的重任。要坚持凭实绩用干部,以群众实际感受来评判政绩,以发展实际质效来衡量政绩,赋予群众在对干部选拔任用方面的知情权、
12、参与权、选择权和监督权,“倒逼”干部不但要做真正的“实干家”,而且要“干出样子”,切切实实让老百姓享有“获得感”,同时把那些积极担当作为的干部发现、使用起来,让实干者吃香、让有为者有位,引导干部在加强作风养成中树立正确政绩观。四是要始终注重坚持质量标准。“高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”“高质量发展,就是从有没有转向好不好J推动高质量发展,关键是量服从于质,无论是搞经济发展还是抓党的建设,都应坚持质量优先,实现更多有含金量的发展。要完整、准确、全面学习贯彻新发展理念,弄清新发展理念所要求的政绩是什么样的,进而强化使命担当,找准发展路径,引导各级领导干部更加自觉地贯
13、彻新发展理念。要把贯彻新发展理念、推动高质量发展的实际表现和工作实绩,作为评价干部政绩的基本依据,作为检验干部政治忠诚、政治担当和政治能力的重要标尺,督促激励干部从政治高度深刻理解政绩内涵,对国之大者做到心中有数,以推动高质量发展工作实绩践行“两个维护二要充分发挥考核指挥棒作用,完善干部考核评价体系,科学精细设置考核指标,优化平时考核、定期考核、绩效考核,既甄别消极应付、不思进取,又防止冲动蛮干、急于求成,既看增长速度、又看发展质量,让能者上、优者奖、庸者下、劣者汰,引导干部在推动高质量发展中树立正确政绩观。新时代呼唤新作为,新征程要有新气象。开启实现第二个百年奋斗目标新征程,必须深入学习贯彻
14、习近平新时代中国特色社会主义思想,今后我将深刻领会习近平总书记重要指示精神,树立和践行正确政绩观,准确把握正确政绩观的丰富内涵和实践要求,以实干担当创造经得起实践检验的实绩。2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面研讨发言材料按照通知精神要求,结合此次主题教育主题,我紧密联系自己的思想、工作和生活实际,对自己存在的问题,认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆,剖析了自身存在的问题,并明确了努力方向,现将个人对照检查情况报告如下:一、存在的主要问题及表现(一)理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统,还未达到应有的深度,有时只
15、顾忙于处理日常事务,对思想政治理论上的一些新问题理解还不深,面对“学懂、弄通、做实”习近平新时代中国特色社会主义思想的总要求,对如何把其与实际工作相结合思考不多,对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑,能做到不言不传,但缺少坚决抵制意识。(二)政治素质方面。在面对全面从严治党新形势、新任务、新要求时,思路不够开阔,举措不够创新,如党建促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作,在接手一些新任务时,缺乏钻研和拼搏进取精神,感觉无经验和做法可借鉴,存在先放放、等等看心理,怕程序和形式上出问题,导致有些工作推进不力、效率不高。(三)能力本领方面。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时,总想着尽快收
16、齐材料、尽快写完文稿、尽快落实到位,没有留足创造性开展工作的空间,有时还存在形式主义思想,特别是在情况紧急、时间匆忙的情况下,更多侧重于应付性资料,而忽略了实质性事情。(四)担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些“擦边球”的好处被“规范”,个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢,消极怠工,存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求,根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通,一定程度上影响*行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当,不愿担当,不求无功,但求无过,缺乏进取心,奉行“少干事、不出事对待上级安排的工作做足表面文章,满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子,出现问题一推了之,不敢担责。(五)工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务,到时另U误事,在处理速度与质量的关系上是只求最快,不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发