二年级上册品德教案和同学相处_鲁人版.docx

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1、听了同学们的介绍，老师也更加喜欢这些同学了。（3）那你想成为像他们一样受欢送的同学吗？谁来说说你今后会怎样做？（只要你做到了，大家一定会喜欢你的。老师相信你一定会做到。五、情景剧看到同学们人人都想和他人友好相处，让大家喜欢自己，老师真为你们快乐。可有时在我们的学习生活中难免会与同学遇到一些不愉快。这不，两个小伙伴在课间发生了不愉快：情景剧O师：以后你们就又是好朋友了，开心吗？握个手吧。六、拍手歌找朋友（配乐短暂小娱乐）在生活中，类似的事情在你身上发生过吗？师引导：比方：有一次同桌借书给我看，可我却把书弄破了几页；课下喝水时不小心洒到了同学的衣服上；做作业时同桌向我借铅笔而我却没有借给他等等等等

2、七、知心姐姐知心话今天到了说说心里话的时候了，赶快来和你的同学来说说心里话吧！展示心里话。师总结和同学相处的秘籍。八、学儿歌结束本课（配乐学习朗诵）最后老师送给大家一首儿歌，让我们拍着手一起读一读吧。我的班级我的家，家里住着你我他。你有你的小性格，我有我的小脾气。团结友爱同相处，快快乐乐在一起。课外活动延伸：（布置任务）每个人跟同学之间交换彼此真心话，并且要和同学和谐相处落实到行动中。板书设计：（具体在实录黑板展示）和同学相处学生活动设计：活动一：说说好朋友。学生交流后懂得和同学成为好朋友，和同学友好相处还真是一门大学问。活动二：观看视频，情景再现，谈感悟。了解有礼貌，尊重他人，乐于助人等等才能与同学友好相处，成为受大家欢送的人。视频出示：？一棵樱桃树？的故事，老实的人是快乐的，幸福的，也是最受大家欢送的。活动三：评选班级小典范。评选出几位班级最受欢送的人。引导人人成为班级里受欢送的人。活动四：情景剧，对台戏演一演。学习生活中难免会与同学遇到一些不愉快。两个小伙伴在课间发生了不愉快解决方式引思考。帮助学生共建良好的班级人际环境。活动五：拍手歌找朋友（配乐短暂小娱乐），激发学生上课积极性。活动六：知心姐姐知心话和自己同学来说说心里话，从而化解之前的小矛盾，增进同学之间的友谊。活动七：配乐学儿歌学生一起拍着手读儿歌，体验感悟与人和谐相处的道理。