项目十二 设立新企业.docx

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1、授课日期/课程名称创新创业教育授课进度次数36授课对象高等职业院校学生任课教师/课型理论课（J）实践课O习题课O复习课O拟计划讲授时长5分钟教学目的知识目标：1.了解企业组织形式的概念。2 .掌握企业组织形式的类型。3 .掌握选择企业组织形式的步骤。技能目标：能够权衡各种企业组织形式的利弊，正确选择适合创业者的企业组织形式。素质目标：1.培养良好的学习能力和分析能力。4 .树立依法创办企业并承担相关法律责任的意识。本次课主要内容1 .发布本任务互动讨论引例，引入本任务知识点学习；2 .讲解企业组织形式的概念、类型和选择企业组织形式的步骤；3 .讲解发布本任务的实训操作要点、任务要求、实施步骤。

2、教学方法重点内容难点版书设计教学内容教学方法课时分配1 .引入案例讨论2 .企业组织形式的概念3 .企业组织形式的类型4 .选择企业组织形式的步骤5 .本节任务发布讲授教学法引导式教学法任务驱动法1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟教学反思第页共页教学过程教学方法本次课的学习目标：知识目标：1.了解企业组织形式的概念。2 .掌握企业组织形式的类型。3 .掌握选择企业组织形式的步骤。技能目标：能够权衡各种企业组织形式的利弊，正确选择适合创业者的企业组织形式。素质目标：1培养良好的学习能力和分析能力。2.树立依法创办企业并承担相关法律责任的意识。新课导入：【案例引入】采用案例引入互动讨论的方式，引导对创

3、新的理解。具体任务描述案例为：徐爱国在重庆拥有一家经营得十分成功的酒店。现如今徐爱国已经65岁了，他打算从管理岗位上退下来，但是他希望这家酒店仍能掌握在自己讲授法家族手中，他的长远目标是将这份产业留给自己的儿孙。所以他考虑将酒引导式店转为公司制经营。为了能够选择正确的企业组织形式，徐爱国制定了所有权、存续能力、管理、所得税、所有者的债务5个方面的目标。请你根据所学的知识，为徐爱国选择适合的企业组织形式。本次课具体内容：1.企业组织形式的概念企业组织形式是指企业在进行生产经营活动中所采取的适合企业发展的组织方式或结构形态。企业主在选择企业组织形式时，要充分考虑企业的所有权、存续能力、管理、所得税

4、、所有者的债务等因素，结合自身的实际情况，权衡利弊，这样才能选出适合企业发展的组织形式。教学法2.企业组织形式的类型(1)独资企业独资企业又称单一制企业或个体企业，是一种由一个自然人出资、自主经营，收入归自己所有，风险由自己承担的企业。独资企业创办和关闭的手续简单，所有权和经营权高度统一，但筹集资金能力有限，难以扩大企业规模；讲授法(2)合伙企业讲授法、引导依据中华人民共和国合伙企业法，合伙企业是指在我国境内设立的、由合伙人通过订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利组织。式教学法合伙企业有利于提高企业的管理水平，组建的手续比较简单，费用也很

5、低，按合伙协议分配利润，不容易造成矛盾，但合伙企业风险较大,发展有限，在资本来源、信用度、发展潜力方面仍然存在局限性。(3)有限责任公司有限责任公司是由2个以上50个以下股东出资，自主经营、自负盈亏的独立的法人，每个股东以其出资额为限对公司债务承担有限责任,公司以其全部资产对公司的债务承担有限责任。责任的有限性是这种企业制度与独资企业、合伙企业的本质区别。有限责任公司是公司制企业的普遍形式。(4)股份有限公司股份有限公司是指全部注册资本由等额股份构成并通过发行股票筹集资本，股东以其认购的股份为限对公司承担责任，公司以其全部财产对公司的债务承担责任的企业法人。股份有限公司设立流程比较复杂，股东的

6、人数有下限而没有上限,公司全部资本分为等额股份，并采取股票形式，股票可以依法自由转让，公司经营状况对外公开。3.企业组织之间的关系(1)总公司与分公司总公司管理分公司，具有法人资格，能够独立承担民事责任，对分公司的生产经营、资金调度和人事管理行使指挥、管理和监督权。分公司是总公司管辖下的分支机构，是总公司的分公司，在法律和经济上都不具备独立性，因此不具备企业法人资格。分公司没有自己的名称、章程或财产，以总公司的资产对分公司的债务承担法律责任。(2)母公司与子公司母公司和子公司都具有独立的法人资格，独立承担民事责任。两者之间在股份持有上存在一定的关系。一般来说，一家公司持有另外一家公司50%以上

7、的股份，那么前者就是母公司，后者就是子公司。(3)全资子公司与控股子公司讲授法、引导式教学法讲授法、引导式教学法全资子公司是指其全部出资或股份仅由另外一家公司所持有。控股子公司是指其出资或股份的50%以上被另外一家公司所控制，但未达到100%o4.选择企业组织形式的步骤(1)了解自己所投资的行业创业者首先要了解的就是自己所要投资的行业，如果法律有强制性规定，创业者就必须按照法律要求选择企业组织形式。(2)目标分析创业者应从企业所有权、存续能力、管理、所得税、所有者的债务5个方面进行相应的分析。(3)综合权衡利弊，选择正确的企业组织形式对于创业者而言，各种法律组织形式没有绝对的好坏之分，各有利弊

8、，选择合适，便可趋利避害。 任务实施：请根据本次任务操作要点、任务要求以及具体的实施步骤，完成本节实训任务，并提交图文并茂的实训总结报告。 课后小结：知识点梳理 课后知识自测讲授法任务驱动法授课日期/课程名称创新创业教育授课进度次数37授课对象高等职业院校学生任课教师/课型理论课（J）实践课O习题课O复习课O拟计划讲授时长5分钟教学目的知识目标：1.了解市场主体登记的含义和法律意义。2.掌握企业设立登记的流程。技能目标：能够完成市场主体登记的资料准备，独立完成企业的设立登记。素质目标：1.培养工作的条理性和严谨性。2.培养做事认真、对客户负责的职业道德。本次课主要内容1 .发布本任务互动讨论引

9、例，引入本任务知识点学习；2 .讲解市场主体登记的含义和法律意义，企业设立登记的流程；3 .讲解发布本任务的实训操作要点、任务要求、实施步骤。教学方法重点内容难点版书设计教学内容教学方法课时分配6 .引入案例讨论7 .市场主体登记的含义8 .市场主体登记的法律意义9 .企业设立登记的流程10 .本节任务发布讲授教学法引导式教学法任务驱动法1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟教学反思第页共页教学过程教学方法教学过程教学方法本次课的学习目标：知识目标：1.了解市场主体登记的含义和法律意义。2.掌握企业设立登记的流程。技能目标：能够完成市场主体登记的资料准备，独立完成企业的设立登记。素质目标：1.培养工作

10、的条理性和严谨性。2.培养做事认真、对客户负责的职业道德。新课导入：【案例引入】采用案例引入互动讨论的方式，引导对创新的理解。具体任务描述案例为：任何企业都必须先取得合法的市场主体身份，企业设立登记便是赋予企业合法主体身份的一个必要步骤。田晓是重庆某高校的毕业生，她目前准备设立一家商务咨询机构，但田晓不太清楚市场主体登记要准备哪些资料，应该去哪些部门，具体如何登记。请你根据所学的知识，帮助田晓罗列一份市场主体登记资料清单，并设计出企业设立登记的流程图。本次课具体内容：1.市场主体登记概述(1)市场主体登记的含义市场主体登记是国家市场监督管理部门在对申请人进入市场的条件进行审查的基础上，通过登记

11、确认申请人从事市场经营活动的资格，使其获得实际经营权利的各项活动的总称。(2)市场主体登记的法律意义市场主体登记管理赋予自然人、法人及非法人组织市场准入资格和市场主体身份，依法确认自然人、法人及非法人组织的基本构成条件和成分，确认自然人、法人及非法人组织的法定权利和义务，便于监督自然人、法人及非法人组织的经营活动，保障市场经济秩序。(3)市场主体登记主管机关国家市场监督管理总局主管全国市场主体统一登记管理工作，制定市场主体登记管理的制度措施，推进登记全程电子化，规范登记行为，指导地方登记机关依法有序开展登记管理工作。县级以上地方市场监督管理部门主管本辖区市场主体登记管理工作，加强对辖区内市场主

12、体登记管理工作的统筹指导和监督管理，提升登记管理水平。讲授法引导式教学法讲授法讲授法、引导式教学法2.企业设立登记的流程(1)申请企业名称预先核准注册企业的第一步就是申请企业名称预先核准，申请人需要提供法人和股东的身份证复印件，并提供220个企业名称，经核准后，创业者可以获得“企业名称预先核准通知书”。(2)经营项目审批如果新创企业的经营范围涉及特种行业许可经营项目，则需要提前办理特种行业申请并获得批准后，才可以继续注册程序。(3)企业选址企业选址包括选择区域和方位、制图一一找出最佳位置、市场调查、制定和落实方案。(4)编写公司章程公司章程是股东思想一致的体现，载明了公司组织和活动的基本准则，是公司的宪章。(5)申领营业执照市场监督管理部门对企业提交的材料进行审核，审核确认后，向企业颁发企业营业执照，并公告企业成立。相关材料包括公司章程、企业名称核准通知书、法人和其他股东的身份证、公司经营场所证明(房产证或租赁合同)、前置审批文件等。(6)办理税务登记税务登记应到当地税务机关办理。(7)银行开户创办企业需要设立基本账户，企业可根据自己的具体情况选择开户银行。 任务实施：请根据本次任务操作要点、任务要求以及具体的实施步骤，完成本节实训任务，并提交图文并茂的实训总结报告。 课后小结：知识点梳理 课后知识自测讲授法、引导式教学法讲授法、引导式教学法讲授法任务驱动法