技能竞赛活动方案范文.docx

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1、技能竞赛活动方案范文1 .技能竞赛活动方案范文篇一为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。一、竞赛要求：全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。二、竞赛目标：达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。三、竞赛范围：检修车间各班组全员参加四、竞赛组织机构：

2、略五、活动过程和内容：1、宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。2、车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。3、相关的理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各

3、班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。4、相关理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。5、技能竞赛阶段（6月15日至10月31日）分两步进行。第一步，培训指导（6月15日

4、至9月31日）。各班组根据竞赛内容，自己组织培训锻炼。车间制定考核标准，并依据标准指导各班组开展培训，各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。第二步，技能竞赛（10月15日至10月30日车间根据工作任务决定）分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组（4个钳工班加特修一班），每班出三人参加竞赛，竞赛内容为：200ZJ-1-A60泵更换机封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人参加竞赛，竞赛内容为搭架子规格x3x9；焊工班组成两队，每队三人，竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛：钳工班每班出一人参加竞赛，竞赛内容为：现场测量、制作标准键并完成襄配；焊工班出两人参加竞赛，竞赛内容为：管

5、道对焊。第三项：奖项设置。2 .技能竞赛活动方案范文篇二一、主题：“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛二、组织部门：河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会三、活动时间：20XX年7月X日四、比赛地点：外包车间五、参赛人员：外包全体员工六、目的：为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学,赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。七、比赛内容：1、包装以个人为单位技能竞赛；2、技能以公司作业指导书

6、和技术规范为标准；3、相同工作的内容，相同评价标准；4、限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。八、评选标准：1、以包装为比赛项目，以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。2、参赛人员必须提前10分钟入场，对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。3、以公平公正为原则，比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。4、参赛员工比赛时的产量计入当天产量中，不影响计件工资与考勤。5、为了严格要求员工保质保量，凡员工自检不合格者,不计入比赛合格产量。九、评委：赵仲华、杜海锋、陈瑞琼十、奖励政策：第一名奖金500元；第二名奖金300元；第三名奖金200元。另外，前二十名均可获得纪

7、念品一份。备注：参赛人数较多先进行初赛，筛选20名员工进行下一轮比赛。请车间加强宣导，充分发挥员工的积极性，以便更好的完成本次技能竞赛活动！3 .技能竞赛活动方案范文篇三一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。三、比赛时间：20xx年X月X日四、参赛人员：全体保育员五、比赛地点：幼儿园操场六、人员安排：（全体老师参与）1、评委：园长和各班班主任2、计时、计分：园长3、主持人：XX老师4、照相：XX老师七、比赛规则：1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫

8、被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。4 .技能竞赛活动方案范文篇四为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的

9、保教质量。一、活动时间20XX年9月28日中午12：45分二、参赛对象幼儿园全体保育员。三、比赛地点中六班餐厅四、比赛奖品设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。五、竞赛内容1、配置消毒液及桌椅的擦洗2、理论知识随即问答六、竞赛形式1、实践操作参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）2、保育专业知识答辩保育员随机抽取保育员应知应会、上海托幼机构卫生保健管理工作手册等保育理念和专业知识进行提问，选手在13分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。七、参赛评委略八、比赛要求1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。2、餐

10、前1015分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔58分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。5 .技能竞赛活动方案范文篇五一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。三、比赛时间：20XX年5月15日上午9：20四、参赛人员：全体保育员五、比赛地点：幼儿园操场六、人员安排：评委：计时、计分：主持人：照相：李芸七、比赛规则：1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头

11、六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求：1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。2、比赛当天穿工作服。3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。