以团结为话题目的作文3篇.docx

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1、以团结为话题目的作文3篇以团结为话题目的作文1清明时节，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小块饼干掉在了地上。慢慢地，一只小*爬了过来，在饼干上爬来爬去，好像在寻找着什么。我心想：小*不会迷路了吧？正当我疑惑不解的时候，小*又往回走去，离开了。我静静等着小*归来，等了大半天也不见*们，正当我扫兴时，一群*浩浩荡荡地走来。瞧，*身穿黑色铠甲，甩着两条触须，向饼干走来。我心想：原来小*是回家招集伙伴呀！很快，很快，小小的*把小饼干包围了。饼干上密密麻麻，勤劳的小*们忙碌极了，它们有的钻到饼干底下；有的躺在饼干上面；还有的在前方指挥。我心想：*们能抬起饼干吗？小*齐心协力，抬起了饼干。可是饼干又滑了下来

2、。“加油！”小*们*,又一次抬起了饼干。我发现，小*们团结、友爱，不论是什么，它们都会*。团结的力量是无尽，小*们抬起饼干走了一大步，但饼干又重重地跌了下来。小*们搬起饼干，时间过去了一小时。太阳落山了，小*们披着夕阳的余晖，终于让饼干进了房，小*一定很快乐吧！这件事令我不得忘怀，*团结的影像又浮现在我的眼中以团结为话题目的作文2如果你问我力量源自什么？我会回答：力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤，溃于蚁穴，但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。当你读完敬重卑微这篇短文，你会发现，原来微弱的.力量组合在一起后，能转化为更强劲的力量，战胜巨大的困难。一只小*并没有多大的力量，只要一点火它就

3、死了；但是，如果是一群这样卑微的小*的话就很难被烧死了。你一点火，小*们便会以最快速度抱成一个球，迅速滚出危险区域。当然，为了蚁群的利益，最外层的*都被火烧焦了。可能你听了会发笑，小*哪有那么大的本事，但事实却不容争辩。的确，一群卑微的生命团结一致，通过它们自己的努力，就能创造出奇迹。想到这里，我们人类一一拥有高级头脑的动物，是不是应该反思一下呢?为什么总是不能团结到一块儿去呢？那是因为人的多样化，有的人很有集体荣誉感，什么事都想着集体，都愿意与其他人团结合作；而有的人则很自私，在集体里就是不愿意自己吃亏；有的人甚至像个寄生虫一样，总想别人“拖”着它走。就是因为这个原因，所以，在危急时刻都是各

4、奔东西。有人会认为，这样不是很好吗？一点都不好，有时候，各奔东西反而一个也逃不掉。应该团结一致，集合许多人的大脑来想办法脱险。作为人类，不应该那么愚蠢，想靠自己的力量脱险。虽然，我们比*的力量大，但是在危急时刻，不见得一个人的力量就能大过一群*的力量。一根筷子很容易折断，但是一把筷子团结在一起，一个人就很难折断。人还是要慷慨些，要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来，*眉之急。以团结为话题目的作文3篇扩展阅读以团结为话题目的作文3篇（扩展1）以团结为话题作文3篇以团结为话题作文1如果你问我力量源自什么？我会回答：力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤

5、，溃于蚁穴，但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。当你读完敬重卑微这篇短文，你会发现，原来微弱的力量组合在一起后，能转化为更强劲的力量，战胜巨大的困难。一只小*并没有多大的力量，只要一点火它就死了；但是，如果是一群这样卑微的小*的话就很难被烧死了。你一点火，小*们便会以最快速度抱成一个球，迅速滚出危险区域。当然，为了蚁群的利益，最外层的*都被火烧焦了。可能你听了会发笑，小*哪有那么大的本事，但事实却不容争辩。的确，一群卑微的生命团结一致，通过它们自己的努力，就能创造出奇迹。想到这里，我们人类一一拥有高级头脑的动物，是不是应该反思一下呢？为什么总是不能团结到一块儿去呢？那是因为人的多样化，有的人

6、很有集体荣誉感，什么事都想着集体，都愿意与其他人团结合作；而有的人则很自私，在集体里就是不愿意自己吃亏；有的人甚至像个寄生虫一样，总想别人“拖”着它走。就是因为这个原因，所以，在危急时刻都是各奔东西。有人会认为，这样不是很好吗？一点都不好，有时候，各奔东西反而一个也逃不掉。应该团结一致，集合许多人的大脑来想办法脱险。作为人类，不应该那么愚蠢，想靠自己的力量脱险。虽然，我们比*的力量大，但是在危急时刻，不见得一个人的力量就能大过一群*的力量。一根筷子很容易折断，但是一把筷子团结在一起，一个人就很难折断。人还是要慷慨些，要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出

7、来，*眉之急。以团结为话题作文2在生活中，我曾因一件小事而感动，也为一种精神而震撼。尤其是那种顽强而团结的精神，更让我讶异。记得上个星期天，我无意中发现了*在运粮食，而且还观察了*运粮食的整个过程。那天，我一个人静静地蹲在门口，无所事事地扫视着四周。忽然，看见一条又细又长的黑线在缓缓挪动。咦，线怎么会动呢？难道我眼花了不成？怀着种种猜测，我走过去一探究竟。哦，原来是一大群*在搬一只死螳螂。那么渺小的*,竟然要搬这么大的一只死螳螂，能搬的动吗？我的好奇心驱使着我继续看下去。只见它们有的拉着脚，有的拉这头，还有的拖着身子等，几乎把整个螳螂都围住了。这只螳螂实在太重了，你看那么多*一起奋力地拉它，可

8、它却纹丝不动。但*们一点也没有放弃，依然竭尽全力地拉着。虽然它们用尽全力，一刻不停地拉着，但始终没能拉动螳螂的尸体。尽管如此，可它们还是坚持着，我也依旧全神贯注地注视着。好像看见它们满头大汗，气喘吁吁的样子。可它们没有丝毫的抱怨，更没有一丝的气馁。这点精神有多少人能做到呢？我想没有几个人能信心十足的回答这个问题吧。*们依然坚持着，在它们坚持不懈的努力下，奇迹出现了，那死沉的螳螂居然挪动了一点点。我欣喜若狂，大声地狂呼：“*!*!”虽然只是一点点，可对*来说却是翻越了一座大山，你能说这不是奇迹吗？我深深地被它们的精神所吸引。仿佛间，我听见*们在呐喊：“一二三，力口油！一二三，加油！”那么地协调，

9、那么地有节奏。似乎是一首团结的交响乐，优美而动听。那歌声催促着*向前进，不后退。虽然*的力量很小，但团结的力量使它们变得强大，团结的力量使它们变得神奇，团结的力量更使它们搬动一只对它们来说是庞然大物的死螳螂C这难道不让我们震撼，不让我们感动吗？看着*用尽九牛二虎之力，齐心协力地拖着食物向洞口走去，近了，近了，更近了终于，它们把食物搬进了洞里。看着眼前的景象，我怦然心动，多么顽强的*呀！那坚持不懈，团结一致的精神不正值得我们学习吗？以团结为话题目的作文3篇（扩展2）-以团结为话题作文精编3篇以团结为话题作文精编1如果你问我力量源自什么？我会回答：力量源自于团结合作。也许你不相信千里之堤，溃于蚁穴

10、，但是我却像教徒相信主一样相信这个真理。当你读完敬重卑微这篇短文，你会发现，原来微弱的力量组合在一起后，能转化为更强劲的力量，战胜巨大的困难。一只小*并没有多大的力量，只要一点火它就死了；但是，如果是一群这样卑微的小*的话就很难被烧死了。你一点火，小*们便会以最快速度抱成一个球，迅速滚出危险区域。当然，为了蚁群的利益，最外层的*都被火烧焦了。可能你听了会发笑，小*哪有那么大的本事，但事实却不容争辩。的确，一群卑微的生命团结一致，通过它们自己的努力，就能创造出奇迹。想到这里，我们人类一一拥有高级头脑的动物，是不是应该反思一下呢？为什么总是不能团结到一块儿去呢？那是因为人的多样化，有的人很有集体荣

11、誉感，什么事都想着集体，都愿意与其他人团结合作；而有的人则很自私，在集体里就是不愿意自己吃亏；有的人甚至像个寄生虫一样，总想别人“拖”着它走。就是因为这个原因，所以，在危急时刻都是各奔东西。有人会认为，这样不是很好吗？一点都不好，有时候，各奔东西反而一个也逃不掉。应该团结一致，集合许多人的大脑来想办法脱险。作为人类，不应该那么愚蠢，想靠自己的力量脱险。虽然，我们比*的力量大，但是在危急时刻，不见得一个人的力量就能大过群*的力量。一根筷子很容易折断，但是一把筷子团结在一起，一个人就很难折断。人还是要慷慨些，要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来，*眉之急

12、。以团结为话题目的作文3篇（扩展3）六年级以团结为题目的作文3篇六年级以团结为题目的作文1上个星期五放学后，我忙了一天的学习和少先队工作很劳累，便匆匆忙忙往家赶。回到家后，开了“王老吉”，美滋滋的喝了起来，喝得正美，忽然听到爸爸的声音：“娃儿，快去读读书吧!别光长肉不长知识！”听爸爸唠叨了半天，我才勉强到书房去找要看的书。嗯洋葱头历险记？!这不是爸爸很早就给我买的书嘛！却让它在这里睡大觉？于是我翻了翻目录，“哇瞳”有这么多题目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滚到山下，把二十个将军压扁了”、“第二十五章痛腿蜘蛛被鸡吃了，死前留下一句话”真是太有趣了！我连忙翻到第一页，开始了这本书

13、的阅读经过了一夜的“奋战”，我一气读完了这本书。当合*本时，回味其中的一些情节，真是意犹未尽，还有再读一遍的想法。故事的内容是这样的：老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚而被关进了*,洋葱头来探视时，老洋葱告诉他，*里关押的都是无辜的人，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出*里的人，却也进入了“黑牢”在瀛鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家*,共同*了柠檬王的*,获得了*。这个故事我们：只有*力量大！回想着这一段时间，我们班有个别同学不团结班集体，常常被少先队*“捉到”，受到批评。我真想对他们说：我们都要珍惜班集体的荣誉呀！大家*,同心同德，可

14、以战胜一切心头的“磨难”，把咱们三二班建设的更加美好！以团结为话题目的作文3篇（扩展4）以国学为题目的作文3篇以国学为题目的作文1国学是什么？国学对于我们现代人或许有些陌生了，但一谈起儒家，大家几乎都知道。但儒家的确与国学有关。国学，一国所固有之学术也。国学是指以儒家为主体的*传统文化与学术。国学是*传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。“近水知鱼性，近山识鸟音。路遥知*,日久见人心。”管宁和华歆两人各有所异，管宁不在乎荣华富贵，把心思都用在钻研学问上，可华歆就很羡慕有权势的人。管宁认为华歆与他不是同种人，于是割席断义，断绝了他们之间的友谊。实际上，我们也需要长时间观察自己

15、的小伙伴们，才能交到真正的朋友，日久见人心。国学经典，实在堪称传统文化的精华，儒家才能在我们国家源远流长，根深蒂固的原因，给我们后世无穷无尽非物质的的文化遗产，令我们望尘莫及呀！大家所知的“兄弟折箭”，“父子骑驴”，“雪中送炭”常为人津津乐道。古人创作了成语，字词，还有文言文呢！“学者如禾如稻，不学者如蒿如草。学不尚实行，马牛而襟裾。”我们要做禾稻，不要做蒿草，努力学习，积极向上，成为真正的有用之才，否则只能像蒿草一样沦为当柴烧。学习了道理而不按理行事的人，就像穿了衣服的牛马一样，依然改变不了基本性质。唯有按道理和自己的睿智的主见来做事，我们才会不适得其反。“进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的”。“己所不欲勿施于人”，“求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。”帮助别人，应当帮助真正需要帮助的人，我们不能做高调的慈善，不做乱帮助的人。酒醉后，再添酒还不如不添；口渴时，喝一口水好像甘甜的露水一样甘醇。国学并没有从我们身边消失，它只是换了一种方式与我们相见。我们品读着国学经典，做有国学的人，我们需要不断努力，以自己独有的方式过自己的人生。这就是经典国学。以国学为题目的作文2知从什么时候起，三国演义上的灰尘被轻轻抹去