有人扶持手倒立第四课时 教案表格式 体育五年级上册.docx

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1、年级五年级人数日期执教班级组织形式自然班周次课次内容主题1、支撑与悬垂：有人扶持手倒立4-42、综合活动：森林大揭秘IT重点蹬地、摆腿、直臂、顶肩、立腰。难点身体协调配合发力1、运动参与目标：通过教学巩固、规范扶持手倒立正确姿势，挺拔、美观，并且能够采用正确的撑地和摆腿方法进行倒立练习，知道正确的保护与帮助的方法；学习2、技能学习目标：通过学习使80%以上的学生学会有人扶持手倒立，并初步掌握正确的倒立目标的动作技能，发展学生的上肢力量，促进学生身体技机能的发展。3、社会适应目标：通过“森林大揭秘”游戏培养学生积极进取、勇于向高难度挑战、自信、战胜困难的精神，体验运动乐趣，锻炼意志，树立团结合作

2、的意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度,4,课堂常规：1、整队、整理服装2、师生问好3、宣布课的内容4、安全教育准备活动：游戏：“蚂蚁搬家”13，30”小中1、教师集合整队。2、师生问好。3、教师宣布课的内容与要求。要求：精神饱满，集合整队“快、静、齐”。1、在音乐伴奏下与学生共同参与练习2、学生边看老师示范、边跟着一起做，勇于展示自己3、明确练习方法和要求。要求：充分热身并能活动开各个关队形一：19,有人扶持手倒立1、完整手倒立练习2、思考练习4-64-61,1,中中节1、教师示范并引导学生继续尝试练习2、学生集体练习，要求积极立腰3、认真练习，仔细体会动作。4、

3、教师点评。要求：相互观察、交流、鼓励1教师语言引导学生如何才能把动作做的好2、学生积极思考应该注意什么队形二： 3、模仿练习4-61,3、学生仔细观察，积极学练4、教师巡视辅导、纠正动作.并给予学生赞赏性评价5、学生展示，学生互评、教师讲评要求：仔细分析，认真练习4、优秀展示4-61,1、播放奥运冠军的练习视频，启发学生，激励学生2、学生集体练习（做好的同学给予表扬，做的稍差的给予帮助、鼓励3、巡回指导并纠正教师不断强调学练安全4、请小组进行动作展示5、引导学生正确保护和帮助的办法6、生小结、鼓励要求：认真学习并思考.四V二、综合活动：“森林大揭秘”2V1、让各小组优秀的学生进行展示2、学生之间互相点评3、教师给予表扬并强调学练安全4引导学生正确保护和帮助的办法5、学生小结、鼓励散点五3,放松与小结11、教师指导学生布置活动场地，并告知学生游戏规则2、学生尝试游戏3、教学比赛4、评价完成出色的学生5、师生共同评价并分享经验要求：安全有序、遵守游戏规则1、引导学生进行放松2、积极投入。3、教师点评并表扬优秀学生。4、提出下次要求。5、师生再见。要求：认真听讲场地器材体操垫若干移动显示屏音箱1台小垫子若干安全保障提前检查场地，消除安全隐患。预计练习密度强度全课内容主题中43.1%35.7%课后小结