《月亮的心愿》教案 教案教学设计.docx

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1、?月亮的心愿?教案教案教学设计来源：小语在线实小语文组阅读8次8 .月亮的心愿教学目标：1认识14个生字，会写“女、气、去、大、早、亮6个生字。9 .正确、流利地朗读课文。10 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备：两幅挂图、小黑板教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，导入课题1师板书“心愿，理解“心愿，说说你有什么心愿？11 你知道月亮有什么心愿吗？出示图一，说说图上画了什么？出示图二，这幅图上又画了什么？让学生充分地说，初步感知课文）12 师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习&?月亮的心愿？（

2、齐读）二、感知性阅读，学习生字词1.自由朗读课文，用“二划出本课的生字。2,用自己喜欢的方式认识生字。读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）3 .检查生字词掌握情况（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。(2)擦拼音，请学生当小老师领读。(3)哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好方法记住它？4 .小组合作读课文，在读中稳固生字，注意多音字“得三、读后悟，读后思1指名读自己喜欢的自然段。2 .读了课文，你有什么想问的？四、再现生字，复习稳固第二课时一、复习导入请一名学生带读。(或指名读)小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？(自由读课文。)二、再读课文，理解内容1月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。3 .1)用“自言自语说话。2)这时月亮的心愿是什么？4 .月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。(同桌读对话)(1)用“悄悄地说话。(2)月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？指导朗读对话。5 .那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段，理解“艳阳天6 .说说月亮的心愿是什么？三、再现生字，书写指导四、拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢?资料提供者：