小班活动：我爸爸说课稿.docx

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1、班本课程：我爸爸（说课稿）设计思路每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。说目标1 .知道6月份的第三个星期天是父亲节，通过绘本知道爸爸是爱我们的。2 .能用简短的语言说一说自己的爸爸，并能画出爸爸的特点。说准备1 .爸爸的照片、爸爸对孩子说一句话的视频、PPT;2 .热缩纸若干、丙烯马克

2、笔8套、镜子、热风机等。说过程1看活动图片，导入主题。师：这些图片里面小朋友们在干什么呀？在庆祝什么活动呀？幼儿回答师：小朋友们，你们发现了吗，好像没有爸爸的节日是吗？那你知道爸爸的节日是哪一天吗？3 .引导幼儿了解父亲节。师：小朋友们，你们知道父亲节是哪一天吗？（6月份的第三周的星期天）3.说一说自己的爸爸。师：我们每个人都有爸爸，每个人的爸爸都不一样，今天请小朋友来说一说，你的爸爸是什么样子的？小朋友们观察爸爸的照片，用简短的语言描述自己的爸爸，请同伴猜一猜，谁谁我的爸爸？4 .欣赏绘本故事我爸爸，进一步感受爸爸的爱。从故事中你知道了什么（爸爸爱我，永远爱我）。5 .幼儿制作礼物，教师巡回。师：父亲节到了，小朋友们也很爱自己的爸爸，你怎么来表达你对爸爸的爱呢？（幼儿回答）那小朋友们我们来给爸爸做一个小礼物来表达对爸爸的爱,给爸爸一个惊喜。讲解制作过程及注意事项6 .观看爸爸们的祝福视频。师：这里有一段视频，里面有爸爸对你们的爱，对你们期盼，我们一起来看一看吧！师：最后，小朋友们，我们拿着给爸爸精心制作的礼物“钥匙扣”去送给爸爸，让爸爸可以把你们的爱，每天都带在身边。