2023幼儿园秋季保教工作计划9篇.docx

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1、2023幼儿园秋季保教工作计划（9篇）2023幼儿园秋季保教工作计划（精选9篇）2023幼儿园秋季保教工作计划篇1一 .指导思想坚持以指南和纲要为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二 .本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念，提高自身素养；落实新的保教常规制度,规范一日保教活动，促进保教规范发展；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的

2、发展。三,具体目标与措施：（一）树立终身学习的理念，提高自身素养1加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。2 .营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。组织开展教师“共读一本书”一一师道，为师亦有道读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形

3、式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。（二）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。1本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注

4、重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。3 .开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重

5、阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。4 .继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。5,各年段的早操编排一一主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。6.鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有

6、教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。1 .扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。2 .发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言）3 .教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、指南解读、幼儿园保育教育活动常规等主题教育活动等进行研讨。4 .环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平

7、，本学期还将开展环境创设比赛。（四）重视家园联系，实现一致教育。纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。3 .鼓励各班利用节日、主题

8、活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。4 .继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。三.月份安排八月份1 .教职工报到2 .各班整理清洁园所，进行环境创设。3 .教研活动：（研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容）4 .早操的编排。5 .根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份1 .小班年段进行家访并召开期初家长会2 .接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展3、各段学习早操4 .开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5 .各班开展“我爱老师”庆祝活动

9、，制定好活动方案6 .启动周四教研日”和“每听必评”两项制度7 .教研活动：学习3-6岁儿童学习与发展指南一、幼儿园保育教育活动常规8 .开展教师“共读一本书”一一师道，为师亦有道读书活动（一）9 .迎接期初工作检查十月份1 .教师互听课活动2 .开展“中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。3 .开展重阳节“尊老敬老活动。4 .举行纪念孔子诞辰2563周年活动5 .组织全园幼儿秋游。6 .举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。7 .填写幼儿发展情况评估。8 .教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二9 .参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观察与指导）10

10、 .参加幼儿园业务培训讲座11 .组织参加晋江市幼儿园教师全员培训12 .参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动13 .迎接幼儿园教学常规管理检查14 .开展教师“共读一本书”一一师道，为师亦有道读书活动（二）H月份1教师互听课活动。2 .参加镇幼儿园讲故事比赛。3 .参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）4 .组织参加市示范幼儿园开放活动。5 .结合11、9消防日开展应急疏散演练。6 .开展教师“共读一本书”一一师道，为师亦有道读书活动（三）8 .教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份1 .筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。2 .评选礼仪小天使。3 .教研

11、活动：如何有效开展幼儿园区域活动四4 .参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。5 .参加健排舞比赛6 .开展教师“共读一本书”一一师道，为师亦有道读书活动（四）元月份1 .组织开展庆元旦活动。2 .举行冬季运动会（家长开放活动）。3 .填写幼儿发展情况期末测查评估。4 .总结年秋工作，制定年春季工作计划。5 .全园召开期末家长会。6 .各类资料的整理与归档2023幼儿园秋季保教工作计划篇2一、指导思想始终以纲要和指南为指导，认真学习0&6岁儿童学习和发展指南精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合

12、的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析（一）教师现状：1 .我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。2 .进一步提高教研工作质量，提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习

13、、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。3 .从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。4 .从环境创设方面分析，教师对指南纲要的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。（二）幼儿现状：1本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。5 ,孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。6 .增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性

14、很强，对探索不感兴趣。三、主要工作目标1 ,落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2 .围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。3 .提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。4 .加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。四、具体工作内容及措施（一）树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重教轻保以及小学化倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。（二）规范管理，促进教

15、学质量的提高1 ,注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2 .确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3 .注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4 .开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉0K、经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。（三）开展有效教研，钻研课程改革1 .扎实推进周四听课日和每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提