人教版部编版一年级上册词语专项练习题及答案.docx

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1、词语专项一、选选，填一一填。（一）把合适的数量词写在短文的括号里。一把一头一口一个一只一支1妈妈给我（）苹果。2 .（）水牛在田里走。3 .天上飞着（）小鸟。4 .文具盒里放着（）尺子。5 .院子里有（）井。6 .我有（）笔。（二）把字词的序号写在短文的括号里。1.只2.条3.飞来飞去这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。（三）选词填空，完成句子。大马妈妈小红的（）在教小红画画，画一匹（）真漂亮！二、我会用量词（-）照样子，写一写。例：一（头）牛(）树叶(）题三（）鸟一（）山(）花一（）白云九（）鸟(）鸡四（）鸭子一（）胖娃娃(）船一（）羊一（）桥（二）连一连

2、一片一条一头一棵一朵一把一座（三）选一选，我会填量词。颗头只群条堆个个一（）黄牛一（）猫一（）鸭子一（）枣一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）心（四）我会填量词。珠鸟水鹅(一二子马伞猴 XBZ XBZ B(一一一一（）三（）一（）（五）照样子，写一写。巴狗鸡尾）老爷爷子石书心Xlz lz 7Zk Zk Zk一一一XBZ lz ) BZ lz lz lz lz- -小外有反坏晚对高例：一（位）伯伯一（）老师一（）叔叔两（六）我会填量词。一（）画一（）星星一（）树二、找反义词：上（）南（）弯（）去（）前（）答（）升（）里（）全（）鸦子子火开远多长头快回乌尺房XBZ XlzXBZ l B l BZ l

3、z天东男大左明进老弯弯的船小小的月儿闪闪的天蓝蓝的星星三、词语搭配连一连。（1）裳星花子衣星鲜鸭的的的的丽爱弯闪美可弯闪熊空朵水儿布天花河月IA1、I1U 乙IIYAJII!ztIIAJI - 3)蓝艳清圆和 1蓝鲜清圆暖链花子壳印项浪叶贝脚（4）雪白的金色的小小的快活的碧绿的树木云朵雨伞苹果雪白的漂亮的高大的大大的四、1AABB式的词语照样子，写一写。许多（）仔细一一（）多少（大小（)漂亮（红火（)日夜（）大方（)来往（)明白一一（）快乐一一（)开心（)上下（）前后（)2.AAB式的词语（1）照样子，说一说。船小小的船小小的*月儿弯弯的月儿弯弯的*星星闪闪的星星闪闪的（2）例：高高高的大（）

4、小（）白（）红(）尖（）长（闪（）绿（）细（）远(）圆（）方（清（）青（)（3）照样子，说一说。草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯例：高兴一一（高高兴兴）)3.例：多么神奇多么（）多么（）多么（)4.例：常常（跟着我）常常（）常常（）常常（)5.照样子，写一写例：又宽又远又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（例：越来越好越飞（）越（）越（）下越（）越（）跑越（参考答案一、（一）1.一个2.一头3.一只4.一把5.一口6.一支（二）条飞来飞去（三）妈妈大马二、（一）片道只座朵朵只只只个只只座（二）一片叶一条鱼一头牛一棵树一朵花一把伞一座山（三）头只群颗个堆个条（四）条匹只只

5、把串条只只（五）一（位）老师一（位）叔叔两（位）老爷爷（六）幅只颗颗把本棵间颗二、上下天地火水小大南北东一一西开一一关外一一里弯_一直男_女远_近有_无去_来大小多少反正前一一后左一一右长一一短坏一一好答一一问明一一暗头一一尾晚早升降进出快慢对错回去高一低/矮全少三、词语搭配黑_白老_小（1）弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天(2)美丽的鲜花漂亮的衣裳可爱的鸭子闪闪的星星(3)蓝蓝的天空鲜艳的花朵清清的河水圆圆的月儿暖和的布熊(4)雪白的浪花金色的项链小小的脚印快活的贝壳碧绿的叶子雪白的云朵大大的苹果漂亮的雨伞高大的树木四、1.许多许许多多多少多多少少漂亮漂漂亮亮仔细一一仔仔细细大小大大小小

6、红火红红火火日夜日日夜夜大方大大方方来往来来往往明白明明白白快乐快快乐乐开心开开心心上下上上下下前后前前后后2 .B式的词语（1）荷花小桥金星（2）大大的小小的白白的红红的尖尖的长长的闪闪的绿绿的细细的远远的圆圆的方方的清清的青青的（3）云朵团团,溪水浅浅，山水青青3 .多么（美丽）多么（高大）多么（漂亮）4 .常常（笑话我）常常（陪着我）常常（领着我）5 .又细又长又白又胖又唱又跳又说又笑又高又大又大又圆越飞越高越下越大越跑越快一年级语文上册教学计划一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、

7、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二.教材分析统编版一年级语文新修订教材新增了日月水火天地人等课文，保留了四季、日月明、口耳目等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字在学拼音。老语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。

8、而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字。统编版一年级语文上册新增快乐阅读吧和和大人一起读。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。语文园地新增书写提示。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，例如作家方素珍的明天要远足选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。口语交际不光是听和说，还要发挥

9、想象力。新课本的口语交际栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如传话游戏。三、教学目标(-)汉语拼音1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2.认识常用汉字300个，会写其中的100个。3,掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1 .喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2 .学习用普通话正确、流利地朗读课文。3 .学习借助读物中的图画阅读。4 .对读物中感兴趣的

10、内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。5 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。6 .能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。7 .有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学措施1 .发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、中等生、待进生机会少独生子女劳动意识差等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。2 .在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。3 .优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4 .深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5 .多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。五、教学中应注意的几个问题1准确把握教学目标。6 .围绕目标进行扎实的语言训练。7 .注意听说读写能力的协调发展。