看拼音写词语.docx

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6、()()()()()()()关联词语:一、读读下面的句子,并用关联词语造句。1根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。2每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,,要“建筑人格长城”。3齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一起吹给他听。4他不要许多人一起吹,而要一个一个地单独吹。二用关联词语将两句话合并成一句话。1法布尔从小就对昆虫十分着迷。法布尔后来成了一名昆虫学家。2水滴的力量是微不足道的。水滴的目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。3谈迁有厄运打不垮的信念。谈迁能够名垂青史。三填写合适的关联词,并用所填的关联词语造句。1 .这样做,()字音很容易读错,()字词的意思很难正

7、确理解。2 ()是自己的书,()可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。3你()回去了,()你栽的花留下来了。4高尔基的儿子()来到岛上,()忙着栽种各种花草。5高尔基()积极投身于无产阶级的革命斗争,()创作了大量的作品。6 ()他知道“给”永远比“拿”愉快,()他时时处处都能留给人们美好的东西。7 ()工作再难做,我()不会退缩。8 ()爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔,()没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。9我们做事()三心二意,()一心一意。10()你已经答应他了,()不能反悔。11我们每一个人()讲究个人卫生,()讲究公共卫生。12遇到苦难,正确的做法()逃避,()勇敢面对。13陈老师()口才

8、好了,()他的文笔也很好。14我的奶奶()满头银发,()行动利索。15南极,很早就成为人们向往的地方,人们急切地想解开它那神秘的面纱。()困难重重,()没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的不懈努力,如今,一批又一批的科学家终于登上了南极这块宝地。四将关联词语分别用到下面的句子里。不但而且因为所以尽管还是虽然但是不但而且如果就即使也1()张僧繇给龙点上眼睛,龙()腾空而起。2()牧童喊破了喉咙,()没有人前来帮忙。3用“敲”字()更能衬托出越野的宁静,()读起来也响亮些。5小明()学习好,()喜欢帮助后进生。6你()想有好成绩,平时()应该刻苦学习。按课文内容填空:14单元1 .题

9、秋江独钓图是朝写的,这是一首诗,一扁舟,一丈丝纶O一曲高歌,一人独钓一江秋。古人说:“诗中有画。”读了这首诗,我的眼前仿佛浮现出一幅画,画中有等景物,表达了诗人的心情。2 .寻隐者不遇的作者是一代诗人。全诗内容:,o,。我还知道他的另一首诗是K补充:这首诗记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到的事,诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格,以及诗人对隐者的仰慕。3 .所见的作者是代诗人,全诗内容:,。诗篇向我们展示了一幅图,抒发了,牧童“忽然闭口立”的原因是O4 .是生命之本,是一切前进活力的源泉,是做人的根本.5 .陶校长演讲一课中,陶校长在演讲里提到的“每天四问”是从、四个方面来谈的。6 .陶

10、行知先生曾说过,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这句话中的“真人”是指的人。7 .让明亮的眼睛去发现,。用绚丽的色彩去描绘,8 .去吧,天空会,给你们送去o去吧,大地会,给你们留下。9 .开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻,蝉背露出来了。背一那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是,一会儿。接着,前面,像两颗花椒籽一样又黑又亮。10 .观察是我们认识世界的基础。巴甫洛夫说过:“”。伽利略说:“。”苏霍姆林斯基认为:“观察对于儿童之必不可少,正如之必不可少一样,在这里,J11 .“但是很快就发生了奇迹般的变化。的翅膀,很快盖住身子,像o蝉儿的肚子在,每颤动一次,身上的颜色

11、就变化一次,渐渐地变成了,变成了。翅膀上出现了、斑纹J这段话主要写了。之所以写得这么生动具体,缘于作者细致观察,因此苏霍姆林斯基说:12 .“夜幕降临,蝉虫就从土里出来,偷偷地到树干上,它身上的旧衣,华丽的新装。”正因为作者观察仔细,由此,我想到了这句名言:13 .祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片o去吧,去,去吧,去,让明亮的眼睛去发现,o用去描绘果园的丰收,。14.飞机在,撤向O大海15 .时近中午,专机o透过舷窗望去,,从那的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音:“,16 .春天到了,儿子种的花。,的花儿,散发出,引来O17 .傍晚,O高尔基坐在院子里,,心里有O瞧,多像啊!1

12、8 .“要是你,留给人们的都是,那你的生活该会呀!”“那时候,你会感到o你要知道,”19 .大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,O霎时间,只见,被点上眼睛的龙0游客们,无不佩服张僧繇神奇的O20 .嫦娥奔月是我国流传甚广的故事。记叙了为民除害,射掉了九个太阳;奸诈贪婪的,一心想得一仙药,为了不让老百姓受害,吃了仙药,升天成仙的故事。这一天是农历的,后来就成了中国传统节日一一。21 .把下面的谚语补充完整。1)台上三分钟,.2)百日笛子千日箫,。3),修行靠个人。4),艺高人胆大。5)要练惊人艺,。6)若要戏路通,O22 .贾岛拜访李凝时写了一首诗,其中有一句是:“,。”后来他觉得这诗中的“”字用

13、得不太好,于是改为“wo这样改的好处是o后来,人们把在写作和作文时斟酌文字叫做“23 .伊索寓言集中有许多有趣的故事,你所知道的有哪些?请写出四则寓言的题目。(课本中的除外)24 .现在市场上经常出现一些拿假冒伪劣商品冒充名牌的现象。对于这些鱼目混珠,侵害消费者权益的事,我们要给以严厉的打击。句中“鱼目”指,“珠”指。“鱼目混珠”在句中的意思是25 .我是中国人民的,我深情地爱着我的和。26 .他得知自己的病情后,不是,而是开始学习,面对。27 .“与同在,与同在,与同在J这句话运用了的修辞手法,表达了28 .也许奔腾不息的浪花;也许,奔腾不息的浪花:也许,奔腾不息的浪花:也许,奔腾不息的浪花

14、这段话运用了手法。其中“他”指29 .“你回去了,可是o我望着它们,心里想:要是,留给人们的都是,那你的生活!“那时候,你会感到o你要知道,给,永远比拿愉快”这部分文字出自给的信中,他写这封信的目的是。其中“给指的是,课文中(人物)给(人物)留下了。30 .高尔基的代表作是童年等,他为孩子们创作的作品有等。31 .牧童和狼这则寓言告诉我们:.狐狸和葡萄这则寓言所阐述的道理是5-7单元1 .黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样,但远比它,所以显得,瀑布从岩壁上,如,O2 .迎客松,虽然,却仍然,o它有,如同3 .陪客松正对,如同,在陪同游人o送客松,枝干蟠曲,游人把它比作“4 .读了黄果树瀑布,我不禁想起一句描写瀑布的诗句

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