第20课魏晋南北朝的科技与文化尧坝中学魏堂利.docx

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1、第20课魏晋南北朝的科技与文化尧坝中学魏堂利教学内容简析：本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和齐民要术，科学家祖冲之；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。教学目标：知识目标：通过本课的学习，使学生掌握魏晋南北朝时期数学、农学方面的科技成就。能力目标：学生通过学习书法、绘画和雕塑方面的基本史实，了解魏晋南北朝时期的重要艺术成就，提高对文物的鉴赏能力和树立爱护文物古迹的意识。情感、态度和价值观：通过本课的学习，使学生知道魏晋南北朝时期，许多科技处于世界领先地位，这是祖冲之等著名科学家和各族人民辛勤劳动和智慧的结晶，是中华民族的骄傲。教学重、难点：

2、魏晋南北朝时期科技和文化发展的原因导入新课由三国两晋南北朝的政权交替图导入讲授新课：1.贾思勰和齐民要术（1）播放贾思勰的生平视频:展示贾思勰的图片，请同学们结合视频和教材收集贾思勰的资料。（2）成就：齐民要术指导学生阅读第97页本目的内容，提出问题：“齐民”和“要术”的含义是什么？齐民要术属于哪一门科学？“齐民”指平民百姓。“要术”指课生方法。齐民要术的含义为一般群众生产生活的重要方法。其中心与出发点在农业。属于农业科学。齐民要术的主要内容有哪些？总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物种植必须因地制宜，不误农时

3、；提倡改进生产技术和工具。展示教材第97页的材料研读，提出问题：为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？（3）意义提出问题：齐民要术有什么特殊意义？齐民要术在指导农业生产方面起到了特殊的作用，一直到北宋年间，政府还将齐民要术刻印成册，发给地方官，用来指导农业生产。而且齐民要术还是我国现存的最早一部完整的农业科学著作，它在农学史上占有重要的地位。2 .科学家祖冲之（1）祖冲之的生平:展示祖冲之的图片，提出问题：哪位同学简介祖冲之？（2）祖冲之的成就刚才我们提到了祖冲之是世界上著名的科学家，并且取得巨大的成就。请同学们阅读课本，找出祖冲之在自然科学方面有哪些成就。数学：圆周率和缀术。天文学：制定了

4、大明历；机械：水碓磨祖冲之最突出的成就是求得比较准确的圆周率,那祖冲之的圆周率是怎样计算出来的呢？播放“割圆术”的动画，请同学们观看这个动画，请同学们用圆规和三角板做“割圆术”。讲述：祖冲之在计算手段相当原始的情况下，经过艰苦的运算，终于推算出空前精确的圆周率数值。这是世界上第一次把圆周率的精确值计算到小数点以后第七位数字,直到1OOO年以后，西方科学家才得出一个同样的数值。动脑筋：祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么？培养学生优秀品质3 .书法、绘画与雕塑（1）书法:书法艺术发展的原因魏晋时期,我国的书法艺术取得很大成就,提出问题：为什么这时期书法艺术取得很大成就？

5、主要代表人物：钟繇的书法艺术和王羲之的书法艺术猜一猜:展示钟繇和王羲之的书法作品，提出问题:你知道这是哪两位书法家的作品吗？你的判断依据是什么？钟繇的楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。西晋时,钟繇书法作为书法的标准书体。王羲之由于在书法艺术的杰出成就,被后人誉为书圣二（2）绘画：顾恺之一播放洛神赋图和女史箴图视频，提出问题：顾恺之的绘画题材有哪些？顾恺之的画有什么特色？顾恺之的代表作品有哪些？过渡：刚才在讲到顾恺之绘画题材的时候，我们了解到他的绘画题材非常广泛，除了山水人物，还包括佛教故事，这从侧面反映出一个什么现象?（3）雕塑：云冈石窟和龙门石窟活动与探究1、

6、合作讨论这一时期科技文化发展的原因？教师展示材料，学生结合材料分小组讨论，展示，教师点评2、播放-重生一一北魏龙门石窟帝后礼佛图并交流：我们该如何让书写在教材上在文物活起来呢？为什么要复活文物学生自由发言交流，教师引导，最后总结课堂小结这节课你都掌握了哪些内容呢？请学生用列图表方式归纳本科内容课堂练习1 .关于魏晋南北朝的科技与文化，对应不正确的是（）A.贾思勰一一齐民要术B.祖冲之一一圆周率C.王羲之一一兰亭集D.吴道子一一洛神赋图2 .齐民要术，记述了黄河下游地区的农牧业生产经验以及治荒的方法，被誉为“中国古代农业百科全书”。这充分说明了古代北方（）A.少数民族地区发展迅速B.胡汉交融促进发展C.严守重农抑商政策D.农业技术的成熟3 .下列作品中，反映了南北朝民族交融这一历史特征的是（）A.东晋洛神赋图B.北魏帝后礼佛图C.昭君出塞D.东晋女史箴图4 .在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是（）A.石窟B.书法C.山水画D.诗歌