公司员工培训三年规划.docx

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1、公司员工培训三年规划一.指导思想深入贯彻落实建设总要求和组织路线，着力构建具有先进培力U理念、健全组织架构、高效运行机制的公司特色教育培训体系，大力培育忠诚干净担当的高素质专业化干部人才队伍。二,明确(-)整体目标建立健全具有较高系统性、前瞻性、精准性的分类别、分层次、分区域、分岗位、分时段的立体式培训开发体系，持续提升公司培力11资源支撑保障能力、员工培力11闭环管理能力和培力11平台创新应用能力。(二)年度2022年：建立健全三支员工队伍培训体系，编制基于培训矩阵理论的三年滚动培11计划，初步构建技能操作人员培训课程体系和学习地图，学习积分制度试点运行，取证上岗制度初步建成，骨干人才送外培

2、训模式取得突破，基层任职资格取证率、管理人员HSE关键岗位资格、三大员岗位资格、操作人员岗位资格的取证率均达100%。2023年：具有先进培训理念、健全组织架构、高效运行机制的公司特色教育培411体系逐步完善，基于岗位胜任能力的课程体系和学习地图更加完备，兼职教师团队管理顺畅、培训成效明显，培训效果评估和激励约束机制更加完善，员工主动学的氛围基本形成，培训系统性、精准性、前瞻性大幅提升，有效匹配和支撑公司战略发展需要。2024年：立体式培训体系高效运行，课程体系和学习地图逐步完善，三年滚动培训计划体现递进性和前瞻性，兼职教师团队能力水平不断提升、培训成效持续显化，学习激励约束机制持续优化，学习

3、积分制度全面推广，干部员工队伍市场、改革和竞争意识进一步增强,职业素养、工作作风和业务能力进一步提升。三,健全四大机制，构建立体式培养体系（一）巩固“三鹰”干部人才培养机制培训目标：培养精鹰 50人、飞鹰 100人、雏鹰 200人。培训方案：干部人才三鹰中长期培训规划。培训方式：重点送外培训、集中脱产培训、挂职和轮岗锻炼、全员线上学习等。具体措施:中层管理人员：重点加强政治品格提升、领导力塑造、职业经理角色意识提升培训，建立健全年度轮训1+送外培训+网络自学+挂职锻炼为主的培训机制。基层管理人员：重点加强理想信念教育、创新能力提升和职业素养提升，建立健全两年轮训1+送外培训+网络自学+挂职锻炼

4、+轮岗交流”为主的培训机制。梯队储备人员：分4个层次开展梯队培训| ,确保公司干部人才队伍平稳有序接替。（二）构建专业技术人才培养机制培养目标：打造专业精深、技术精湛、业务精通的专业技术人才队伍，培育集团公司高级专家1人，公司高层级专家团队25人，高级职称人员350人、中级职称人员480人。培训方案：专业技术人员综合能力提升工作方案。培训方式：重点送外培训I、集中脱产培训、内部专题培训、业务竞赛、挂职和轮岗锻炼、课题攻关和交流研讨、师带徒、自学和线上学习等。具体措施:核心人才技术能力提升：建立短期+中长期相结合的培养模式，通过承接集公司重大科技项目、分配科技攻关任务等方式，提升核心技术人才处理

5、复杂问题、解决专业难题的能力。骨干人才复合能力提升:选派优秀人才参加总部各类装置专家培训班和公司研究生专班，组织化工发展无边界团队学习和培训I,开展科研课题和技术攻关以及先进企业学习调研。专业人才综合能力提升：抓实发展规划、计划经营、IT、企管法律、人力资源、财务审计、管理等专业人才培训班，鼓励参与国家和行业资格取证。（三）健全技能操作人员培养机制培训目标：培育满足五懂五会五能要求的操作人员队伍，实现公司高层级技能人才队达到20人左右规模，培养集团公司技能大师1人，特级技师20人、高级技师70人、技师350人。培训方案：操作人员技能水平提升工作方案。培训方式：重点送外培训I、副班集中学习培训、

6、晚班小课堂、业务竞赛、师带徒、讲课竞赛、实操训练、在线学习和练兵等。具体措施：拔尖人才技能水平提升：开展公司技师职位绩效订单管理、总部拔尖人才技能认定，外送石化名匠塑造培力11班和装置系统化操作示范班、高级技师认定前培训班。班组长综合能力提升：定期轮训+送外培训+跟班实习，班组长每2年轮训一遍，外送集团公司班组长示范培训班、先进兄弟企业进行跟班学习交流。全员系统操作：结合岗位模块认证工作，大力培育系统内操和区域外操，广泛组织跨岗培训和取证。（四）完善全员基本素质提升机制具体措施:管理人员基础知识提升：开展HSE关键岗位人员定期取证复审工作，强化基层基本功训练，抓实线上学习和研讨。技术人员基础知

7、识提升：实施三大员培训矩阵和三年滚动培训计划，建立常态化日常培训机制，实施基于能力盘点分析的骨干人才优先外送培训工作。操作人员基础知识提升：抓实班组副班集中学习培训，抓实晚班小课堂，抓实全员职业技能等级提升培训。!1!夯实三种能力”，提升培训工作成效(-)培训资源支撑保障能力1、构建全员课程体系和学习地图。将管理人员分中层、基层和优秀青年人才三个层级，专业技术人员分初级职位、中级职位、专家和高级专家、首席专家四个层级，技能操作人员分外操、内操、班长三个层级，建立课程体系，明确学习方式，构建学习地图。2、加强兼职教师队伍的建设与管理。强化兼职教师队伍管理，制定管理细则，明确选、育、管、用措施，建

8、立兼职教师动态管理库,持续开展讲课竞赛等活动。优化兼职教师队伍运行，分安全生产、通用知识、专业管理等方面进行讲课，开展常态化的效果评估。持续提升兼职教师水平，开展送外进修、专题培训、现场学习等培训。3、提升软硬件资源保障能力。提高培训经费保障能力，修订完善职工培训经费使用管理办法，加大对教学资源、实训设施、仿真软件等开发建设的投入力度。完善培训主阵地建设，更新公司及单位培训主阵地，配备电脑、投影等教学设备设施，推进技师工作室建设。（二）培训闭环管理能力1、提升培训计划制定的系统性和精准性。建立健全主体专业分层级培训矩阵，开展常态化培训需求调查，充分发挥公司HSE委员会培411分委会和公司专家委

9、员会的顶层设计和决策把关作用。2、提升培训实施过程的规范性和实效性。进一步强化员工是主角、岗位是主场、领导负主责、人力资源部门主导的角色意识和职责。健全公司+运行部+片区三级培训管理人员定期深入现场检查督导机制。加强重点送外培训和公司重点培力I股管理。3、提升培训效果评估和改进工作的科学性和及时性。推广实施日常考勤+考试考评+课堂表现的考评模式。严肃培训纪律，超过4个课时的培训班，组织专题考试，集中培训时间达7天及以上的重点班次实行跟班督导。构建主抓、综合组主管、支部负责、带头的建设+基本功训练机制。（三）培训平台创新应用能力1、建立基于能力盘点分析的送外培训机制。分专业和工种建立技术和技能操

10、作人才库。根据特征因子、胜任能力等因素确定各专业（工种）前10名，优先选派参加国家、集团公司重点培训班。2、抓实新引进毕业生朝阳工程。分晨曦初露、旭日喷薄、红日升腾三个阶段抓好新进毕业生进阶式培养，完善233”培养模式。深入抓实化工发展无边界团队和研究生专班。3、完善培训积分激励约束机制。完善优化学习激励约束机制，修订员工素质能力提升激励管理办法，推广实施培训学习积分机制，制定培训学习积分管理方案，建立技术技能荣誉逐级推荐晋升制。4、持续创新业务竞赛形式。创新炼塔杯”技术比武形式，持续开展基层应急能力提升竞赛，抓实青年技术技能成果讲评比赛，健全集团公司职业技能竞赛种子选手动态调整与备赛机制。为

11、提升培训规划的系统性、精准性和实效性，公司编制了培训矩阵和培11职责矩阵，制定了员工培切I积分管理方案和石化名匠培养方案。生产、安全、环保、设备培训矩阵暨2022-2024年滚动培训计划设备专业培训矩阵暨2022-2024年滚动培训计划脏?（技能）点不同层解保程度相关制度或文件学习形式居麟名称机关部n运行部中层领导安全管理人员生产和设备工程管理1且其他管理人员中层领导基层领导专业技术人员班组长操作人员1设备分级、调前期管理程触解体更求*J*J./，/J2设爸陇道理就中腿腰求J*JJJJ长雕化脑分好整曲蛾林3变更管理, 躺菅理程序中的即梗求*J*JJJJ化诵脚管理程诙WO雕管喉的长髓化调甥性授课

12、4诞嫡、测激哦防性维修菅麒序锄具体要求*J*JJJJ事相髓库、长怜毓调谶菅理程序等5设敌喟管理管麒辆的邮瓢*J*JJJJ12022年动段备预防性工作策颗定时性翱3.0版解读*J*JJJJ2022年公制设爸耐性工作策略及定时性事摘.oK阵族22022年仪表硼性工作就及定用持物3.0版解读*J*JJJJ2022年公司仪翅备刚性工作都及定时性事物3.0版解读题32022年雕南倾性工作耦及尚性秫3.0版微*J*JJJJ2022年公司晶储预防性工作策略及定M性事物3.0版解读1韩42022年电气掰附工作制皴就性事物2.0版蹦*J*JJJJ2022年公司电气豳预防性工作策略冲时性，构3.0版读热1转动设爸

13、专业管理搬宣贯*J*JJJJ长玲炼化醐皤管理办法、长带炼大靴组及特懒鹿胁法、长岭眦诵洞滑翻办派总部相关文件2都设备专业管理制度宣员*JJJJJ长脚化领髓道理办法、长柠炼化财容器管理办玄长怜蒯励前办法、长照端炉管理办法、长蛤炼化常压傩管理办法、长除炼化设翻触管理细虬长制就加聊翻办法等3仪赖备专业馥枷向t*J*JJJJ长跟倒獭保护系统馥办法、长岭献仪表设猷工业控制系统魏办*4电气设备专业第鞠财贸*J*JJJJ长麒电气牖履行首理办法、长玲觥生电保护贱全自动装置管理办法、长然化蜩雕作业安全培训职责矩阵职能部门组织人事部生产管理部门管理职责专业培训职责管理职责专业培训职责总职责负责公司培训工作的归口管理。负责公司培训工作制度、流程、体系建设、考核评价、效果评估等工作。负责公司三支员工队伍培训全过程管理工作，负责指导职能部门、基层单位开展本专业、本单位培训管理工作，负责牵头组织公司重点培训班和骨干人才送外培训。按照“管业务管运行必须管人才梯队建设和员工培训”的原则，承担本专业培训工作的主体责任。负责本专业管理和技术人员培训的全过程管理工作。生产部、设备工程部、安环部：负优指导运行部技术和操作人员的专业培训工作；负资协助开展本专业知识培训