必修上册学案：第4课篇目一+喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平+Word版含答案.docx

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1、。第4课宫看稻菽千IR浪伫）1-IJ,记首国家晟高科技奖获得者成隆平Fzr1：三CTp心有一团火.孤明众人心EQ1-I“探界者”仲扬。第5课以工怔触神IW球时代品版。第6课菜苜抽怏歌学习任务群人文主IS语文素养实用性阅读与交流劳动光荣，学习无私奉献、勇于创造的先进事迹，倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观念1 .学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，辨析和把握报道的立场，提升媒介素养。2 .学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。3 .了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法。4 .写人时关注典型事例和细

2、节，写出人物的精神。【单元寄语劳动者，沉默而高贵雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”换言之，劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代，沉默而高贵。阳光沿着既定的轨道滑动，那是先民们铭记于文字中的劳作日常。天有四时，他们有条不紊地挥舞着双臂，修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒从身边起伏而过，如松涛一般现出季节痕迹的自然之声，仿佛一种应和：春天的莺啼，夏日的蝉鸣，秋季的蟋蟀振翅，入冬，雪沉沉压住声响，只有灶头的柴火不时发出僻里啪啦的低唱，弥漫出一丝丝甜香。劳动，让生命的脉络由此相续。镜头一转，稳定而较为迟缓的农耕时代跃入了工业革命的

3、时代，劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾，世界像堆积木似地层层涂上更加鲜亮的色彩，路更平坦，车如游蚁，留声机里有婉转清晰的声线。文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成铅字的作品，那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地，再无阻碍，在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮。新的劳动，带来工业时代的喜悦欢欣以及觉醒，像碟片里音乐家的琴键，不断呼出新的渴盼，工业时代，又促进新的劳动发展。时光继续向前轮转，如今大多数人都是电子科技的拥电，“劳动”可以断档隐匿了吗?并不，科技时代更需要劳动，唯有思考，唯有亲自实践，才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知。我们习惯了简化而便利的一切，只需手指轻

4、轻一划，很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义，当然不是一冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。建或酶眨法，始得。”孵问如是，其f1脾业何尝碑砒？科技的进步只是为大家提供了利器，而人的思考和直接经验怎能被代替？要想真正了解并精通，除非自己动手，否则终究是纸上谈兵，隔靴搔痒。打开网络，搜索时争先恐后冒出的种种“教程”，真可谓“乱花渐欲迷人眼”，但如何去做，此过程中有几分符合自身情形，如何因地制宜，适时调整，都是极其现实的问题，需要我们自己去不断地思考、尝试。你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗？相信我，只要尝到了“自己动手，丰衣足食”的快乐，才不被可得的、重复滥用的事物所蛊惑。无论身处何处，

5、你的思想将伸向宇宙般广大、星河般灿烂的境地，你感到无限的幸福，因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我。从农耕时代到工业时代，从田间地头到宇宙天空，从注目方寸到思接千里，不同时代的劳动，让我们得以不断挣脱牢笼，我们也可以成为新时代的新劳动者，打破新时代出现的新牢笼！劳动者，沉默而高贵!夕第4课/篇目（一）_喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课文导入索养任务的双手成就了不凡的梦想。名满天下时，依3.学习并运用叙议结合的表现手法。界，造福人类。“杂交水稻之父”袁隆平用2.学习本文通过典型事例、细节描写表现人然专注于田畴；耄耋之年，奋斗热情依旧。1源前口主预习/*任务驱动一阅览资料

6、认识作者作者介绍沈英甲，1948年生，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，世界知识杂志编辑，科技日报机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。主要作品有前尘探求宇宙之谜）做营之神触自然终极诊断性存方式等。作品多次获中国新闻奖、全国征文奖和优秀读物奖等。任务驱动二深思精析走进时代资讯概览一、写作背景联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上有36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺的问题。在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学

7、龄前儿童因饥饿而夭折。二十世纪七十年代初，袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先于世界水平。前两个阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。袁隆平因此得到了世界的认可和尊敬，被称为“杂交水稻之父”。2001年2月22日，科技日报发表了这篇人物通讯喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平。二、时代大事造福人类一袁隆平水稻科研硕果累累1973年10月，袁隆平在

8、苏州召开的水稻科研会议上发表了利用“野稗”选育三系的进展的论文，正式宣告中国构型杂交水稻“三系”已经配套。1975年，袁隆平攻克了“制种关”，摸索总结制种技术成功，掀开了杂交水稻大规模种植的序幕。1997年，袁隆平又提出了旨在提高光合作用效率的超高产杂交水稻形态模式和选育技术路线，开始了“中国超级杂交水稻”的研究。1999年在云南永胜创造了亩产高达1137.5公斤的高产新纪录，第一期超级杂交水稻的推广面积就为3OOO万亩。2012年，袁隆平带领青岛海水稻研发团队，在ft东青岛、东营开始耐盐碱水稻（海水稻）的研发。2018年5月，袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队对在迪拜热带沙漠实验种植的水稻进

9、行测产，最高亩产超过500公斤。2018年10月，首次在城阳上马、新疆喀什、陕西南泥湾、黑龙江大庆、浙江温州和ft东东营几大主要类型盐碱地上进行“海水稻”试种并结合“四维改良法”进行盐碱地稻作改良的示范测产，最高亩产为669.24公斤，标志着耐盐碱水稻在这些盐碱地上试种取得初步成功。2023年6月，袁隆平团队在青海柴达木盆地试种的高寒耐盐碱水稻（又称海水稻）在盐碱地里长出了水稻。【情境活动结合上面的背景材料介绍，谈一谈你对袁隆平进行水稻科研的认识。答：弁考答案：（示例一）袁隆平的杂交水稻是现代生物技术的重大成就，被誉为“第二次绿色革命”。杂交水稻不仅对中国具有深远的意义，同时也对世界具有深远的

10、影响。杂交水稻增产明显，解决了中国人的吃饭问题；杂交水稻在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决世界性饥饿问题。（示例二）袁隆平以杂交水稻研究的突出成就，为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。袁隆平在带给我们物质财富的同时，也给我们带来了宝贵的精神财富。袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求，体现了我国当代知识分子的精神品质，凝结了袁隆平对人生实践的深刻思考，具有重要的现实价值和时代意义。任务驱动三常识博览拓宽视野通讯的基本特征1 .新闻性通讯反映的是真实的新闻。通讯报道的内容必须是具有新闻价值的近期出现的真人真事。在这一点上通讯和消息是相同的。凡是进入通讯的内容，不允许

11、任何虚构和“合理想象”O2 .评论性通讯的作者可以对所报道的典型人物或典型事件直接发表评论，抒发感情，用自己的感情或见解影响读者。3 .文学性通讯虽然不是文学作品，却也应该运用多种形象化的表述手法。通讯的语言和表述手法所要求的文学性，主要是指通讯在叙述真人真事的过程中，应能形象地刻画人物的思想活动，描写生活场景，渲染环境气氛。通讯可以用生动的情节，充满生活气息的人物对话，还可以用比喻、象征等手法，增强描述的逼真感和生动感。任务驱动四日积月累厚积薄发一、读准字音I.单音字(1)W(Sho)(2)ft(Ki)(3f(du)(4)颖果(ying)(5健泥(Ya)(6)碱(ru1)早他(Xian)(8

12、)吸斥(bidn)(9)W(kang)H.多音字1.组词辨析法(IO)健(ni)(3)发现(fa)发黑(f)扎孔布条（Zfi）扎堆（Zhd）、桃(Zhd)J屏气静神（bing）屏.霾（ping）2.语境辨析法(2)薄(b)(b)薄饼（b6o）（4）称槽谓（Cheng）称心如意（ChBn）（6）老李手提鸟笼（I6g）从晨雾您（g瘴的树林中走来。rdo（稻）菽饥jin（馈）Vto（滔）天J1n（谨）慎(2)tao（韬）略jin()瑜yfio(S)水木jin（槿）yn（蕴）藏wn(制度招P1n(W)驰ChMg(骋)wen（瘟）疫IP1ng（娉）婷yn(fi)色分他(St)Chudi（揣）摩j罪他（孽

13、）IChudi（踹）开二、用准询语I.明确词义写准字形刻骨铭心:刻荏置头上或心上，然容矮盒很深.丞远丕忠也说，赞置辂心二“.珞心刻骨”。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。(3)义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。(4)亦步亦趋：为脸且旦泡有生张期为了过好,.每件事都效仿或依丛别人,避看人家.行事。语境运用(辨析正误)面临利润下滑、产能过剩以及经营难度增大等问题，产业结构调整、转型升级已是刻骨销小。虽然创新的口号喊了很多年，但不少企业仍在变发苏蒸，行业的同质化现象仍在加剧。辨析：“刻骨铭心”一般用来形容人的内心活动，此处为词语误用，可改为“刻不容缓”；“亦步亦

14、趋”此处使用正确。(6)湖北一高校的知名教授禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，最终受到了法律的制裁。辨析：“义无反顾”是褒义词，在这里误用作贬义。I1易混辨析1.流传VS留传课本原句中国在现在和将来相当长的岁月里,都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。辨析“流传”和“留传”都有“传”的意思。二者的区别在于：范围不同，“流传”既是纵向的，指时间上的由前往后，又是横向的，指空间上的由此及彼；而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。使用对象不同，“流传”多指消息、故事等；“留传”多用于具体的事物。即境活用2.课本原句辨析你是喜欢漪传千古的文化典故呢,还是祖宗留传下来的宝贝瓷器？VS蜕化突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄芨。退化：生物体在进化过程中某一部分罂宜变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。即境活用没有了狮子，草食动物的数量就会增加，最终导致草原退化;没有了监督,党的作风就会蜕化,最终也会影响党的生命力。1源堂阅读鉴赏NO.1文本初读依据提示补充空缺内容。声而相收.千草浪曾记乐到中流击水