城区小学学校体育发展目标与规划.docx

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1、城区小学学校体育发展目标与规划一、指导思想坚持健康第一的指导思想，深入贯彻落实学校体育工作条例、全民健身计划纲要、阳光体育等相关政策法规。以教改科研为先导，以群体活动为基础，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以提高学生身心素质、培养健康文明生活方式及养成良好的锻炼习惯为落脚点，突出学校体育特色，不断开创学校体育工作的新局面。二、学校体育工作目标L学校体育工作总目标在学校体育工作五年发展的基础上，做到：以教师队伍建设为核心，努力打造一支爱岗、敬业、精业、勤业的高水平的教师团队。教学质量稳步提高，全员达到市级优秀课水平；学生身心素质水平逐年提升，力争高于市区水平；群体活动广泛开展，形成学校特

2、色风格的项目系列；课余训练成绩显著，达到区先进水平；体育科研成果突出，三年内再完成一项综合基地学校具有一定指导作用、前瞻性的实验课题；学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步形成，学校体育特色进一步彰显，继续保持市区体育工作先进校地位。2、具体目标：2.1 教师队伍建设目标师德高尚、爱岗敬业。每一位教师都努力追求并力求达到教师的最高境界,既具有无私奉献的师魂；诚实正直的师德；全面发展的师观；教学育人的师能；严谨求实的师风。在工作中要有开拓进取的锐气；蓬勃向上的朝气；勇于拼搏的英气；甘愿奉献的傻气和自强不息的骨气。模范遵守师德规范，为人师表。精业施教，敬业爱生，力争全组教师均达到校级师德

3、之星标准。课堂教学理念先进，拥有正确的教育观、教学观和学生观。了解儿童少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长，力求使全体学生达到健康、健壮、健美的目标要求。学科专业知识扎实，具有较高的学识水平和理论水平。熟悉新课程标准，熟练掌握教材、教法，能学善教，教育教学能力强，具有较高的教学艺术。人人能教好课，教学中是能手；人人能带好队，训练中是高手；人人参与科研活动，科研实验是好手；人人精通两项以上裁判知识，竞赛中是强手；人人能组织并策划大型集体活动，活动中是多面手。坚持走内涵发展、专业发展之路，在教育教学实践中逐渐形成自己的教学风格与特色。三年内全体教师成为区级骨干教师并力争达到市骨干的标准。

4、2.2 体育教学目标认真落实新课程标准，加强校本课程建设及资源的开发与利用。坚持以人为本的先进教学理念，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，稳步推进课堂教学改革，进一步挖掘体育课的育人功能，将育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生和谐、全面发展。体育课及格率、优秀率力争分达到98%和50%以上。为了确保课堂教学目标的达成，坚持开展教研活动制度化，听评课经常化。定期开展专题研讨。坚持搞好周集体备课、周观摩课、周研究课等活动，提升教师的执教水平、研究水平和评课水平。认真实施日一节开放课、周一节示范课、月一节精品课的教学展示活动，促进课堂教学质量和实效性稳步提升。2.3 教育科

5、研目标学校科研一方面要积极探索和解决学校体育工作面临的热点和难点问题，同时又要占领制高点，结合学校的发展，进行前瞻性的研究，确保学校体育工作健康有序地发展。这也是我们追求的科研目标。在科研兴校、科研兴教的策略与规范下，增强教师的科研意识，提高科研能力。在省级校本课程实验结题后，我们将结合基地学校建设与发展有计划地开展科研实践活动，做到人人有科研项目。每人每年撰写1篇论文，获得出成果与出人才的双丰收。2.4 群体活动目标在全校大力宣传健康第一的思想理念，使健康第一深入人心。认真实施学校体育五二工程，保证学生每天两小时体活动，并在时间上、内容上、场地、器材、人员安排上得到有效保障与落实。充分发挥一

6、切有利因素，确保群体活动正常、高效地开展，满足不同学生对体育的需求。使我校群体活动以学生健康、健壮、健美为目标，形成多层次、多形式、多系列，体现多样化、规范化、科学化的群体活动特色，并深受学生喜爱。促进健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯的形成，使学生参加体育锻炼率达到100%且有一定成效。2.5 大课间活动目标继续坚持上下午各30分钟的大课间活动，并做到内容全、变化多、管理严、质量高。融教育性、趣味性、健身性于一体，确保形体基本姿态、身体素质天天练；班操；校操；跨立；英语操等学校特色项目在大课间活动中得到充分的展示，使学生的身心素质水平在天天练的过程中，实实在在地得到提高。2.6 体育竞

7、赛目标改革体育竞赛方法与形式，使学校的竞赛向体育竞赛的多元化方向发展。丰富竞赛内容，突出广适性和参与性。使全校学生都有机会和条件参与体育竞技，在竞技场上体验运动的刺激与快乐，提高他们对体育的意识与乐趣。充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、群体活动、健康标准测试的有机结合。精心设计和办好体育节、运动会、小球类比赛、队列广播操比赛、冬季长跑比赛以及其它小型系列赛等体育赛事。达到以赛促教、以赛促训的功能与作用。2.7 课余训练目标坚持课余训练的规范化、系统化和科学化发展方向。抓好以田径队为基础的常规训练，实施课余训练拓展工程，根据校情、师情确定学校课余训练内容与项

8、目，坚持一人一项常年抓。在训练过程中以强化学生的纪律和作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，进而提高训练质量。田径队力争进入区级比赛前三名，区级其他各项赛事保持前五名的奋斗目标。2.8 学校体育特色发展目标经过不断的努力，深入探索、实践、研究，打造具有二校特点的体育工作模式：即突出健康第一，发展学生的身心素质与形体健美的五二工程，并形成全校联动之势的氛围。形成具有二校特色的运动项目：既人人会做多套健美操，人人会跳短绳、人人会打羽毛球。为突出特色发展，学校将进一步完善学校体育管理规范，课堂教学监管规范、上下午大课间动态评价规范、课外体育活动责任与规范、课余训练定人定责规范。使学校体育工

9、作再上新台阶。三、主要措施1、充分发挥以校长为核心的体育工作领导小组的职能作用，加强对学校体育工作的领导。认真学习学校体育工作的法规文件，定期召开学校体育工作会议，研究学校体育各项工作开展情况，检查评估学校体育工作发展规划的落实情况，并进行宏观调控。2、加强对学校体育工作的管理。2.1 将学校体育工作纳入学校整发展体规划和整体评估系列，对没有完成或没有达到学校体育相关要求者实施一票否决制，取消先进集体与个人的评优资格。2.2 认真落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核有关领导、教师的重要依据。2.3 不断完善现有体育规章制度，形成有序化的管理体制与氛围，使学校体育的各项工作有章可

10、循、有案可稽。为学校体育工作的开展提供保障作用。2.4 加强与学校各职能部门的沟通与协调，统筹安排好学校的各项体育工作。认真抓好计划、组织、实施、总结、反馈等环节的工作，确保体育工作的有效落实。2.5 树立典型并加强对典型的培养和宣传，充分发挥典型的示范作用。广泛开展体育先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的集体和教师给予表彰、奖励。在全校形成：为学校体育发展和学生健康做出贡献同样是光荣而神圣的氛围。3、加强对学校体育工作的宣传力度。充分利用校园广播、电视、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育环境，构建人人关心学校体育工作的局面。4、构建对体育教师的岗位培训

11、，业务考核、评价氛围与机制。积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力。从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位的考核，促进教学、科研、训练、组织管理相关能力与水平的提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。5 .继续加强队学校体育档案资料的管理。建立健全学校体育工作档案，抓好档案规范化建设，力争该项工作进入市级先进水平。6 .继续加大对体育经费的投入。经常检查体育器材、设备的缺损情况，及时补充以保证教学、训练、群体活动、特色项目的开展。学校体育三年发展规划既是对当前工作的规范与要求，也是对未来学校体育前景的憧憬与展望。我们珍惜今天所获得的一切，更渴望早日看到明日的辉煌。