青岛科技大学成人继续教育《古代汉语》测试题及答案.docx

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1、青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题古代汉语（C卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：相洪峰（考生注意：答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）1、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；（）；从隶书变为楷书。2、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为（）3、古今汉语的叙述句差别很大，主要表现在（）、语序、被动句三方面。4、在先秦汉语里没有真正的（）人称代词。5、汉语音韵学产生于（），三国时出现了韵书。6、隋唐时代汉语有四个调类，分别用（）四个字代表。7、历史上影响最大的一个字母系统是（）0

2、8、（）是历史上的音译词，也就是古书里用汉字记录的外语词汇，或者非汉族文字记录的汉语词汇。9、真正单纯的复音词在古代汉语里比较少见，绝大部分是（）010、许慎在分析（）时，概括出了540个偏旁作为部首，这是他的一大创造，对后世的检字法影响深远。二、单选题（共10小题，每小题2分，共20分）1、下列同义词中，感情色彩上不同的是（A耻和辱B恭和敬C杀和弑D饥和饿2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（）所作A神农氏B伏牺氏C仓颉D郑樵3、关于“是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去”，解释正确的是哪项（）A“解”是“解开，排解”的意思。B“将”是动词，也是“带”的意思。C“解”是“能够”的意思。D

3、“将”是语气词。4、“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是（）0A引申义与本义所指称的对象有相似之处。B引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。C引申义与本义之间有因果关系。D引申义与本义之间有条件关系。5、我国目前收集汉字最多的字典是（）A康熙字典B汉语大字典C中华字海D词源6、说文解字叙中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的（）A象形B指事C会意D转注7、下列各句中加点的词其古今词义的发展变化属词义转移的是（）9、宋代对后代影响最大的注释家是（A）A朱嘉B欧阳修C苏轼10、（）是记载中最早的韵书.D苏洵A魏李登的声类C隋书经籍志B晋吕静的韵集D王国维观堂

4、集林三、名词解释（共4小题,每小题5分，共20分）1、古今字2、诗韵3、衬字4、文言四、简答题（共2小题，每小题10分，共20分）1、给下面的段落加标点并译成现代汉语。太行之阳有盘谷盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少或曰谓其环两山之间故曰盘或曰是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋友人李愿居之2、汉语古音分为几个时期，各期的特点是什么？五、论述题（共1小题，共20分）试述音韵学的功用。青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题答案古代汉语（C卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：相洪峰一、填空题（共10小题,每小题2分，共20分）1、从小篆变为隶书2、对贞3、词类活用4、

5、第三5、汉末6、平、上、去、入7、三十六字母8、对音9、连绵字10、小篆形体结构二、单项选择题（共10小题,每小题2分，共20分）15：CBDAC610：BCD三、名词解释（共4小题,每小题5分，共20分）1、古今字：由于历史的发展，汉字的演变，产生乐一个新的字代表一个字的一个或者几个意义，分担那字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。2、诗韵：韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵，这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。3、衬字：曲律中在规定的字数之外所添加的字，或者加在句首，或者加在句中，但不能加在句尾。4、文言：以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用

6、这种书面语写成的作品，即通常所说的文言。四、简答题（共2小题,每小题10分，共20分）1、给下面的段落加标点并译成现代汉语。太行之阳有盘谷盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少或曰谓其环两山之间故曰盘或曰是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋友人李愿居之答：标点：太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。译文：太行山的南面有个盘谷。盘谷中间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，人烟稀少。有人说：“因为这山谷环绕在两山之间，所以称作盘也有人说：“这个山谷，位置幽僻而地势阻塞，是隐者盘桓逗留的地方。”我的朋友李愿就

7、住在这里。2、汉语古音分为几个时期，各期的特点是什么？答：一般讲三个时期：（1）上古音：指的是从西周初年到汉末的语音。这一时期没有完整的音韵学专著，代表性的语音系统是从诗经等先秦韵文归纳出来的30个韵部；从谐声字和假借字等材料可以发现这一时期不少重要的声母现象。（2）中古音：指的是魏晋到晚唐五代的语音。这个时期有音韵学的专著，即韵书和等韵图，其他包含语音现象的材料也很多。这一时期的代表性音系是切韵音系。（3）近代音：它包括宋元明清时期的语音。这一时期共同语的一个比较大的变化是共同语的中心基础方言变了，河南洛阳开封音的地位被北京音所取代。近代音的代表性音系是元朝的中原音韵音系。五、论述题（共1小

8、题,20分）试述音韵学的功用。答：音韵学又叫声韵学，全称为汉语音韵学，是一门研究汉语语音系统及其发展规律的科学。即研究声、韵、调三要素组成的系统，及不同历史时期的分合异同和古今对应关系的学问。其功用有一下几个方面：第一，更深入地了解现代汉语的语音系统，有助于学习和推广普通话。现代汉语的语音是由古代汉语的语音发展而来的，音韵学研究古代汉语的语音系统怎样发展变化到现代语音，这样就能够了解现代汉语的渊源。分析现代汉语语音结构系统时，声母、韵母、声调这些名词都是传统音韵学的术语；要进一步考察现代汉语的声韵调之间的拼合关系，需要音韵学知识，现代的语音结构规律与古代的语音演变规律密切相关，只有懂得了古代语

9、音演变规律才能进一步掌握现代汉语语音结构的规律。现代汉语的语音规范化工作需要音韵学，审定读音时要以古音或语音的演变规律为依据。方言调查离不开音韵学。汉语方言是历史形成的，它们演变成今天的语音也是有规律可循的。第二，对于学习和研究古代汉语及汉语史有帮助。语音本来就是语言的一个组成部分，学习古代汉语当然要学习语音部分，要了解古代的语音以及语音的发展变化。具体地说，古代汉语的一些工具书需要有音韵学知识才能更充分地利用，如用反切注音或用古音编排的工具书。词源学在考察同源词时，除了依据意义之外，更重要的是考察古音关系。文字、词汇、语法都与语音有关系。音韵学与文字学的关系：加深对形声字的认识、加深对形声字表音功能的认识。第三，与文学的关系：押韵、平仄，文学作品中的字义考证，作品欣赏。第四，研究中国历史、哲学、经济学史、法律史的，也需要音韵学方面的知识。