教师招聘考试教育综合教育基础考纲.docx

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1、教师招聘考试教育综合教育基础考试大纲(一)教育学1 .教育与教育学(1)教育的产生与发展2 .教育与社会发展(1)教育与社会政治经济制度(3)教育与文化3 .教育与个体的发展(1)个体身心发展的理论(3)影响个体身0的发展的因素4.教育目的(1)教育目的及其作用(3)素质教育观(2)教育学的产生与发展(2)教育与社会生产力(2)个体身心发展的规律(2)我国的教育目的及其理论基础(1)学校教育制度的产生与发展(2)我国的学校教育制度6 .课程(1)课程及影响课程的因素(3)基础教育课程改革7 .教师与学生(1)教师的职业角色与劳动特点(3)教师的专业发展(5)师生关系8 .教学(1)教学的意义与

2、任务(3)教学原则与教学方法(5)教学组织形式9 .教育评价(1)教育评价及其作用(2)课程设计(2)教师的专业素养(4)学生及其特点(2)教学过程(4)教学工作的基本环节(2)课堂教学评价(4)学生评价(3)教师评价10.思想品德教育(1)思想品德教育及其意义(3)思想品德教育过程(5)思想品德教育的途径11.班级管理与班主任工作(1)班主任及班主任工作的意义(3)班主任工作的内容与策略(四)心理学1 .心理与心理学(1)心理学的产生与发展2 .感觉与知觉(1)感觉及感觉规律(3)感知觉规律在教学中的应用3 .记忆(2)思想品德教育的目标与内容(4)思想品德教育的原则与方法(2)班级与班级管

3、理(2)心理的实质(2)知觉及知觉规律(2)记忆品质(1)记忆及其规律(3)记忆规律在教学中的应用4 .表象与想象(1)表象及其特点(3)学生想象力的培养5 .思维(1)思维与思维过程(3)创造性思维及其培养6 .注意(1)注意及其功能(3)注意规律在教学中的应用7 .情绪与情感(1)情绪、情感及其功能8 .意志(1)意志与意志行动(2)想象及其类型(2)思维的品质与培养(2)注意的品质(2)学生情绪情感的发展与教育(2)意志行动过程(3)学生意志的发展与教育9.个性倾向性(1)需要(3)兴趣与信念10 .个性心理特征(1)能力及能力差异(3)能力的形成与发展(5)性格及其结构(7)气质、性格

4、与教育11 .学生心理发展与教育(1)学生的认知发展(3)个体差异与因材施教12 .教师心理(1)教师的心理特征与职业成就(3)教师的成长与发展(2)动机(4)价值观(2)能力测验(4)气质及气质类型(6)影响性格形成与发展的因素(2)学生的人格与社会性发展(2)专家型教师与新教师的差异13.学习的基本理论(1)学习及其分类(2)行为主义学习理论(3)认知学习理论14.学习动机(1)学习动机及其基本结构(3)学习动机的培养与激发15 .学习的迁移(1)学习迁移及其种类(3)迁移与教学16 .知识的学习(1)知识学习的类型(3)知识的保持17.技能的学习(1)技能及其种类(3)心智技能的形成(4

5、)建构主义与人本主义学习理(2)学习动机理论(2)学习迁移的基本理论(2)知识的获得(2)操作技能的形成18.问题解决的学习与创造性(1)问题与问题解决(3)提高问题解决能力的教学19 .学习策略(1)典型的学习策略20 .品德的形成(1)品德的实质(3)学生品德发展的基本特征21 .心理健康教育(1)心理健康与心理辅导(3)影响学生行为改变的方法四、考试形式1答卷方式：闭卷、笔试。2、考试时间:120分钟。(2)问题解决的影响因素(4)创造性及其培养(2)学习策略的学习和训练(2)品德发展的阶段理论(4)学生品德的形成与培养(2)中/J浮生常见的心理问题3、试卷分值：150分。五、试卷结构1、主要题型：选择题，非选择题。（如单项选择题、多项选择题、填空题、判断说理题、简答题、论述题、分析题等）2、内容比例：时事政治约占10%,教育法律法规与政策约占15%,教育学约占35%,心理学约占40%。3、试题难易比例：容易题约占30%,中等难度题约占50%,较难题约占20%o