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1、开学线上教学工作实施预案根据疫情防控要求,结合学校实际,市外低风险地区的学生,按学校要求在正常时间返校和报到;市外中高风险地区所在县(市、区、旗,直辖市为所在区)及14天内有该区域旅居史学生,暂缓返校。现根据学生返校形势,制订开学教学工作预案。一、工作原则根据不同地区、不同年级、不同类型学生实际,结合课程教学特点,分类研究制定不同教学形态的组织实施预案:对低风险地区学生组织常规教学预案;对因疫情影响无法到校学生组织线上教学预案;原则上暂不实施规模聚集性实践教学活动。二、教学平台(一)智慧教室。学校现有智慧教室集中在校本部一号楼(全部)、一号楼(全部)和一号楼(3间)。任课教师使用智慧教室教学平
2、台设备进行实时课程网络直(录)播,未返校学生下载“云课堂”手机APP观看。(-)智慧教学系统。年,学校已采购智慧教学系统为我校指定在线学习平台,“学习通”为其手机端APP。三、理论教学预案(一)针对暂缓返校学生,以下模式选其一:1 .授课地点为本部智慧教室的,采用“课内智慧教室直(录)播+课外学习通辅助”模式:(1)课内:智慧教室直播模式下,实时传导教师在教室的授课情形,学生远程实时观看,在线提出字幕问题。直播同时,教师进行教学视频录制,课后将录制视频上传至XXXX学院资源平台,学生课后复习回看。注意:当网络条件支持时,可完成直播授课;网络条件不支持时,立即停止直播授课,组织学生在课后回看录制
3、视频。智慧教室操作见附件1。(2)课外:班干部课后收集未返校学生学习问题交教师,协助教师完成课后答疑。教师通过“学习通”,组织全体学生(包括返校、未返校学生)完成课前预习、课中测试、课后作业、论坛讨论等学习任务。学习通操作见附件2。2 .授课地点为本部普通教室的,可调整至智慧教室完成授课;若无法调整(智慧教室冲突或附院校区课程),则采用“课内学习通录播+课外学习通辅助”模式:(1)课内:教师在电脑端使用“EV录屏方式”制作授课视频,上传至课程平台,要求学生在规定时间完成学习任务,EV录屏操作见附件3;或利用腾讯会议、钉钉等工具完成授课。(2)课外:教师通过“学习通”,组织全体学生(包括返校、未
4、返校学生)完成课前预习、课中测试、课后作业、论坛讨论等学习任务。(二)针对正常返校学生,采用“课内教室上课+课外学习通辅助”模式:1 .课内:根据校内疫情防控要求,依照课表时间、地点授课。2 .课外:教师通过“学习通”,组织全体学生完成课前预习、课中测试、课后作业、论坛讨论等学习任务。四、实践教学预案(一)实验、见习1 .针对暂缓返校学生。普通课程教学:鼓励教研室利用虚拟仿真实验等方式开展在线教学。无条件开展的,待疫情稳定后,通过调减周末、压缩假期、统筹春季学期等方式补偿安排。体育课教学:利用“学习通”推荐在线学习资源,发布练习步骤及居家锻炼的建议,通过各种形式督促学生完成训练,并开展相应考核
5、。2 .针对正常返校学生。根据校内疫情防控要求,依照课表时间、地点授课。(二)实习及其他1 .尚未制定实习计划的,暂停组织学生开展实习、实训、社会实践等实践活动;2 .已制定实习计划即将实施的,及时调整实习计划及安排,根据有关疫情防控要求,原则上限在省内低风险地区开展;3 .已组织学生在低风险地区实习实训的,严格遵守当地疫情防控规定,适当增加实习教师加强实习指导,教育学生做好个人防护,实行日报制度,如期结束实习实训;4 .不得安排学生前往中高风险地区实习实训。可根据后续疫情形势及时调整实践教学安排。五、有关安排1 .教学运行组织,负责单位:教务处教学运行科、各开课学院(1)月日前,统计调停课信
6、息,统计理论课、实践课线上教学模式;(2)月日前,组织学院建立在线课程平台,组建学习班级(在校生);以上各项工作均将另行发布通知。2 .平台运行保障,负责单位:教务处教育技术科、各开课学院(1)智慧教室、师生学习通操作方法见附件;(2)月日前,智慧教室远程教学模拟测试。3 .统计学生返校数据,负责单位:学工处,各上课学院根据疫情发展,学工处组织各学院统计学生返校情况,摸清各班级中高风险区暂缓返校学生情况。月日前,学工处汇总名单后交教务处,教务处转各开课学院教研室。4 .指定班干部助教,负责单位:学工处、各上课学院学工处根据统计的中高风险地区暂缓返校学生名单,组织各相关学院、相关班级指定一名班干
7、部,主动联系任课教师,负责协助任课教师做好直播、录播、与未正常返校学生联系的工作。月日前,学工处汇总名单后交教务处,教务处转各开课学院教研室。5 .开课学院制订具体实施方案,负责单位:各开课学院即日起,各开课学院根据本预案要求,开展以下工作:(1)做到“两个确保”。总结 年疫情期间线上教学的经验和不足,完善线上教学课程建设、政治审查、质量把关和效果测评,确保“停课不停教,停课不停学”,确保教学平稳有序开展。(2)教学部署安排。召开专题教学会议,对教学计划、教学条件、教学环境、教学安全、教学衔接等方面进行检查、安排和部署;组织教师参加教学技术培训,提早开展线上、线下教学备课。(3)教材资料提供。推荐以下3种方式提供教材资料:电子教材;教研室扫描教材重点章节,以电子文档形式提供给学生;在“学习通”图书馆资源库中引用电子教材或相近资源,推送学生使用。(4)制订学院实施方案。根据省教育厅工作要求,须分层制定教学实施方案并备案。各开课学院制订实施方案一月日前报教务处备案,主要条款须与学校预案对应。六、研究生教学研究生教学由研究生院参照本方案执行。