六三制青岛版六年级科学下册知识清单知识点汇总.docx

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1、六三制青岛版六年级科学下册知识清单知识点汇总第1课视觉1 .我们可以用眼睛（感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色）等。2 .我知道眼球各部分的名称：3 .眼睛是人体的（视觉器官）。4 .人的视觉是怎样产生的？（我们是如何通过眼睛看到物体的？）答：物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等，会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。5.我知道眼睛在不同刺激下的反应是:刺激强光风沙气味眼睛的反应眯眼闭上眼晴闭上眼睛并流泪6 .我了解到的常见眼睛疾病：答：红眼病、干眼症、角膜炎、结膜炎、白内障、飞蚊症等7 .（“红眼病”）传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感

2、染。8 .（干眼症）常见的症状是眼部干涩和有异物感。9 .我了解到的预防眼睛疾病的方法：答：（1）眼睛疾病患者不要与家人共用毛巾、脸盆，避免交叉感染，并及时对毛巾、脸盆等进行消毒;(2)减少使用电脑、手机的时间；(3)少接触空调及烟尘环境；(4)使用不含防腐剂的人工泪液；(5)食用含维生素A丰富的食物，如牛奶、鸡蛋含胡萝卜素的蔬菜；(6)积极参加体质检测，发现眼睛有异常应赶快就医等。10 .眼球的结构：(瞳孔)是眼睛内虹膜中心的小圆孔，是光线进入眼睛的通道。外界光线强弱度发生变化时，虹膜上平滑肌会伸缩，使瞳孔的口径缩小或放大，瞳孔的变化范围非常大，可以控制进入腌孔的光量。腌孔的大小除了随光线的

3、强弱变化外，还与年龄大小、屈光、生理状态等因素有关。一般来说，老年人瞳孔较小，幼儿至成年人的瞳孔较大，尤其在人青春期时瞳孔最大。近视眼患者的瞳孔大于远视眼患者。(晶状体)位于玻璃体前侧，呈双凸透镜状。晶状体是一个双凸面透明组织，被悬韧带固定悬挂在虹膜之后，玻璃体之前。晶状体就像照相机里的镜头一样，对光线有屈光作用，同时也能滤去一部分紫外线，保护视网膜。它最重要的作用是通过睫状肌的收缩或松弛改变屈光度，使人在看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。（视网膜）是一层很薄又很复杂的结构，贴于眼球的后壁部。视网膜就像一架照相机里的感光底片,专门负责感光成像,当我们看东西时，物体的影像就通过屈

4、光系统，落在视网膜上。（视神经）是中枢神经系统的一部分。视网膜所得到的视觉信息，经视神经传送到大脑。在我们的头脑中建立起物体的图像，就形成了视觉。此外，眼球还有玻璃体、虹膜、角膜、巩膜等重要结构。11 .眼睛对刺激会有什么反应？答：（1）强光刺激:眼睛受到强光刺激时，瞳孔缩小，是为了减少进入眼睛的光线。当我们感到眼睛不舒服时，就会下意识地用手或其他物体遮挡光线。（2）风沙刺激:大风天气时风沙肆虐。为了保护眼睛，避免异物进入，眼部肌肉会闭合眼睑，防止眼睛受到伤害。（3）气味刺激:刺激性气味具有挥发性，可以刺激人眼部角膜的神经末梢，人体则通过神经系统活动命令泪腺分泌泪液，把刺激性物质冲走。这就是气

5、味刺激时人们情不自禁流眼泪的原因。眼睛对以上3种刺激的反应，都是人眼应对外部环境因素的表现，属于眼睛的自我保护措施。12 .急性出血性结膜炎也就是人们所说的红眼病，是一种传染性很强的眼病。红眼病出现的原因可分为两种:一是外源性，由于结膜外露，易受外界各种微生物、风尘、理化毒物等的刺激而产生炎症;二是内源性，致病菌通过血液或淋巴使结膜感染，或对全身他处感染物发生过敏反应，炎症也可由邻近组织直接蔓延而来。因此，患者不要与家人共用毛巾脸盆，避免交叉感染，要经常对毛巾、脸盆进行消毒等。13 .干眼症是指由多种因素所导致的、以眼睛干涩为主要症状的泪液分泌障碍性眼病，常伴有双眼痒感、异物感、烧灼感，或畏光

6、、视物模糊、视力波动等表现。常见症状包括眼睛干涩、容易疲倦、眼痒有异物感、痛灼热感、分泌物黏稠、怕风、畏光、对外界刺激很敏感有时眼睛太干。基本泪液不足，反而刺激反射性泪液分泌，而造成常常流泪;较严重者眼睛会红肿、充血、角质化、角膜上皮破皮而有丝状物黏附，这种损伤日久则可造成角结膜病变，并会影响视力可以采用的防治方法有:减少使用电脑、手机的时间;少接触空调及烟尘环境;使用不含防腐剂的人工泪液;改善患者的营养状况，防止继发感染、食用含维生素A丰富的食物，如牛奶、鸡蛋、含胡萝卜素的蔬菜；口服鱼肝油等。14 .人是如何看到花的？答：花反射的光通过瞳孔，经晶状体进人眼睛后，在视网膜上形成花的图像，视神经

7、把这一信号传递给大脑，使人看到了美丽的花。15 .当我们处于异常环境中，眼睛的一系列反应，都是（自我保护）的体现。16 .写出眼睛常患的疾病有哪些？并写出保护眼睛的方法。答：眼睛常患的疾病：近视、散光、结膜炎、青光眼、沙眼、角膜炎、白内障等。保护眼睛的方法：(1)走路坐车时不要看书。(2)在强光和弱光下不能看书。(3)保持正确的读写姿势。(4)经常做眼保健操。(5)经常远眺。第2课预防近视1 .如何测试自己的视力？答：(1)将标准对数视力表挂于光亮处。表的5.0(或1.0)行要与受检者的眼睛位于同一高度。(2)被检查者应距离视力表5米远,背向光源，避免光线直接射入眼睛。(3)检测一只眼睛时，须

8、将另一只眼睛完全遮住，不要压迫眼球。2 .视力判断的标准是什么？答：如果被检查者在5米处单眼不能看清表内第一行的“E”,则向前移动直到能看清为止。例如:在4米处看清则视力为0.08,3米处为0.06,2米处为0.04,1米处为0.02。3 .哪些行为容易导致近视？答：(1)长时间看近处的物体。(2)在昏暗的环境中看书。(3)书写姿势不正确。(4)坐车或走路时看书容易导致近视。(5)看印刷不清晰的书籍也容易导致近视。4 .为什么患了近视看东西会模糊？(近视是怎么形成的？)答：晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，

9、眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐减弱，看远处的物体就会模糊。5 .我知道的预防近视的方法：答：(1)做眼保健操。(2)多到户外活动。(3)不过多吃甜食，保持营养均衡。(4)避免长时间使用电子产品，减少蓝光辐射。6 .我了解到的近视的矫正方法：(1)电脑验光检测视力，佩戴框架眼镜或隐形眼镜。(2)增强晶状体调节力训练。(3)手术矫正。7 .【实验名称】眼睛成像的模拟实验(近视眼形成原因实验)【实验材料】：两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛。【实验步骤】：(1)将蜡烛、凸透镜、

10、纸屏依次摆放在桌面上，在纸屏上形成清晰的像。(2)把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊。(3)换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成清晰的像。【实验现象】：凸度大，能“看清”近处的物体；凸度小，能“看清”远处的物体。【实验结论】：晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳，调节能力会逐渐减弱，看远处的物体就会模糊。【注意事项】：(1)做此实验时，室内光线不能过亮。(2)蜡烛

11、、凸透镜、纸屏必须摆放在桌面上同一直线上。而且蜡烛的焰心、凸透镜的中心、纸屏的中心高度大体相同。8 .配戴用(凹透镜)做成的近视眼镜，可以矫正近视眼。9 .近视,是眼在调节松弛状态下,平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前。看近处清楚,看远处不清楚。10 .近视眼想要看清楚物体,就要想办法帮助眼睛的镜头调焦，使光线正好聚焦在视网膜上，于是就陆续有了我们的框架眼镜、隐形眼镜,原理是通过增加一个光学的镜片，来达到矫正近视的目的。11 .激光近视手术就是利用激光在角膜上切除一块组织，通过改变角膜前表面的屈光度,让平行光线能够汇聚到视网膜上,从而达到矫正近视的作用，说通俗点,就是利用角膜做出

12、一个镜片。第3课听觉12 .耳朵的结构（耳朵各部分的名称）：13 【实验名称】模拟鼓膜振动的实验（听觉的形成实验）【实验现象】对着纸筒说话时，棉球会被弹起;说话声音越大，棉球被弹起越高。【实验结论】说明对着纸筒说话时，橡皮膜在振动；说话声音越大，橡皮膜振动幅度越大。（实际上，在此实验中，纸筒用来模拟外耳道，橡皮膜用来模拟鼓膜，通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。）推想听觉产生的过程：外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。14 .我了解的常见的耳病：（1）中耳炎（2）耳聋（3）耳鸣（4）鼓膜穿孔（5）

13、外耳道炎15 我知道的预防耳病的方法：（1）平日要保持外耳道清洁干燥。（2）不随便掏耳朵。（3）游泳时戴耳塞，不到有噪音的地方玩耍或学习，不对着同学的耳朵大声说话。（4）清理耳朵要去正规医院。16 我了解到耳朵的其他功能有：耳朵是五官中的一个重要器官，除了具有感知声音的功能，还有平衡定位、保持美观的功能。17 为什么当听不清远方的声音时，把手放在耳郭的后面，就能听清声音了？答：把手放在耳郭的后面，相当于增大耳郭，就能收集到更多的声波18 动物的耳朵：蝙蝠的耳朵，用来接收声呐回波。狗的耳朵，是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而且还能转向，听到四面八方传来的声音。猪的耳朵长的很大，而且下垂，

14、所以听觉迟钝。良晏鼠的耳朵就没有耳郭，这样便于在地洞里钻来钻去。鸟类的耳朵也是没有耳郭的。如果有耳郭，它们飞行时就会增加阻力。第4课嗅觉和味觉1嗅觉是怎样产生的？物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑，我们就闻到了气味。19 味觉是怎样产生的？味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。20 炒菜时盐放多了，加点糖，感觉有什么变化？答：炒菜时盐放多了，加点糖，感觉菜不是很咸了，这是因为糖的甜味可以中和咸味，还能让咸味变得比较柔和。特别要注意的是，这种方法不能让人少吃盐，反而增加了糖的摄入。如果吃了用这种方法处理的菜，接下来的一

15、餐甚至好几餐都要减少盐和糖的摄入。21 为什么“入芝兰之室，久而不闻其香”？答“入芝兰之室，久而不闻其香”的原因是较长时间闻了某种气味后，嗅细胞的敏感性会降低，这说明嗅觉具有适应性。22 .哪些疾病会影响嗅觉和味觉？答：感冒引起鼻塞后会导致嗅觉暂时失灵。引起嗅觉消失时疾病还有：鼻炎、鼻窦炎、鼻腔肿物、鼻腔恶性肿瘤等；引起味觉消失时疾病还有：中耳炎、中耳肿瘤等。23 我们为什么要保护好嗅觉和味觉？答：由于大多数食味来自嗅味，因此，失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”。所以我们要保护好嗅觉和味觉。24 不同年龄、不同饮食习惯的人在嗅觉、味觉方面的差异？答：不同年龄的人在嗅觉、味觉方面的差异:一般来说,年龄越大的人的嗅觉和味觉越不敏感。比如，老人吃起来感觉不咸的菜,小孩子吃起来可能会感觉很咸。不同饮食习惯的人在嗅觉、味觉方面的差异:一般来说,长时间饮食口味比较重的人的嗅觉和味觉会不敏感。比如,南方人（吃盐较少）吃北方菜（含盐较多）会感觉很咸。第5课触觉1触觉是怎样产生的？受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。25 皮肤对刺激会有什么反应？答：(1)天热时，皮肤会出汗。(1)在阳光的照射