幼儿园家长的问卷调查（标准版）.docx

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1、幼儿园家长的问卷调查尊敬的各位家长:为进一步了解幼儿语言行为习惯的形成及特点，以利于我们更好的培养幼儿良好的语言行为习惯，帮助幼儿克服不良语言行为习惯，特请您认真观察和思考，实事求是地填写，以便于我们掌握幼儿在园各项活动中的语言行为习惯现状。谢谢你的合作！岁班级：幼儿姓名：幼儿年龄：一一、关于倾听1、日常生活中，能安静地听成人和小伙伴说话。（）能较能不能2、知道耳朵是用来听声音的，学习注意倾听。（）能较能不能3、喜欢听别人说话、唱歌，听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声音。（)能较能不能4、喜欢听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动（）能较能不能5、能听懂普通话。（）能较能不能6、倾听时，能注意别人

2、的表情、口形、动作，辨别语意，理解内容O()能较能不能7、能理解简单的指令，并按指令做。（）能较能不能二、关于理解与表达1、愿意并能用普通话进行简单的表达。（）能较能不能2、知道不要大声喊叫，要保护嗓子。（）能较能不能3、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲（）能较能不能4、愿意向亲人、小伙伴说出自己想说的话（）能较能不能。5、在客人面前不胆怯，大方地回答问题。（）能较能不能6、在成人的引导下，愿意尝试与别人说得不一样。（）能较能不能7、能理解别人说话的意思，会用简短的语言回答。（）能较能不能8、能比较清楚地表达自己的请求和愿望。（）能较能不能9、能独立地朗读儿歌，复述简短的故事。（）能

3、较能不能三、关于交流初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不抢。（）能较能不能1、喜欢与亲人、小伙伴之间用语言交流。（）能较能不能2、愿意想办法解决游戏中的问题，愿意请别人帮助。（）能较能不能3、在成人的引导下，学习与小伙伴商量游戏。（）能较能不能4、与同伴游戏中，能主动与同伴交流，协商问题。（）能较能不能四、关于阅读与欣赏1、知道书要一页一页轻轻地翻。（）能较能不能2、看完图书知道要放回原处。（）能较能不能3、养成认真看书的习惯，看完一页再看下一页。（）能较能不能4、能安静地看书、小声说话，不打扰别人。（）能较能不能5、爱护图书，不乱丢乱放。（）能较能不能6、喜欢阅读活动，喜欢听成人讲述和朗读图

4、书的内容（）能较能不能。7、听朗读、看画面，在理解内容中产生积极的情感活动，情绪愉悦。（）能较能不能8、在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。（）能较能不能9、在欣赏汉字的演变中，初步形成对汉字喜爱的情感。（）能较能不能10、在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。（）能较能不能11、能理解图书画面地基本大意，能用口语做简单的表达。（）能较能不能12、知道字可以用来说话，说话可以用字来表示。（）能较能不能13、能借助对图片画面的理解，借助己有的经验，认识常见汉字。（）能较能不能14、在成人的引导下，能找到诗文图片相对的文字部分，能做到听朗读跟读。（）能较能不能15、能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。（）能较能不能。16、在成人的辅导下，有表情地朗读、表演简单的文学作品（）能较能不能。五、你认为影响幼儿语言行为的主要因素有哪些？你对培养幼儿良好语言行为习惯有何建议？