教师个人工作总结范文集锦9篇.docx

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1、【菁华】教师个人工作总结范文集锦9篇【菁华】教师个人工作总结范文集锦9篇总结是指对某一阶段的工作、学习或者思想中的经历或者情况发展分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如即将行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是为大家的教师9篇，欢迎大家借鉴与参考,希翼对大家有所匡助。冬去春来，年到来了。20xx年以来，在校领导和同事们的匡助下，我顺利的完成为了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。“学海无涯，教无止境”，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力。所以，向来以来我都积极学习。本

2、学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。此外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课

3、程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，此外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后子细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。此外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学

4、积累经历。同时，我还积极和班主任发展沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极发展校本课程的开辟与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计创造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那末，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺

5、表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到不少的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参预创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思量得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，发展反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学

6、实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新乾坤作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取更大进步。为更好的为下一年度工作能顺利发展，现对本年度数学教师工作做一个总结。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。固然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经历，也是我工作的。为此，一年来，本人向来严于律

7、己，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作那末，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便牵就学生的缺点，否那末只能是导其继续范错，发现有范错误

8、的苗头，就要即将发展引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；时常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参预探索知识的全过程。1）教师的观念较为保守，放不开；2）教学中没注

9、重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高;3）课的构造过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学；4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；5）课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题，要求教师抓住每一个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的根本模式为：先练后导导练结合当堂训练及时反响达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。作为一位青年教师，任教一年来，感受不少，也做了一些积累，借此时机一下，分以下三个方面。教学工作、教学成绩是教师的立身之本，特别是青年教师应该把教学放在第一位。进入

10、高二以来，我担任年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。对于每一个班级量化怎样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课老师如何参预班级管理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关，教育管理关分：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关。担任班主任

11、的老师已经占领了优势，那末没有担任班主任的老师，是否做好了过关的准备，如果现在给我们一个班，我们会带成什么样？在高一的教育管理过关考核时，我的成绩是79,不是最高，但也不低，过关。但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念。例如：那位班主任善于亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任善于总结归纳。固然，只要够细心，时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持积累班会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法，好

12、的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料。有位IT行业的精英曾经这样形容创业中的自己：心比天高，命比纸薄。可能我们这一代人不少都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很正常，但是不满现状而抱怨就不对了。这个矛盾其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位,对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师,我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位老师互相理解、帮助，何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨老师时常提到的越位意识。重心要低，真正做事情的时候，从最根抵的做起，

13、上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，所以我们更要先把最根本的事情做好。“能力越大，责任才会越大”，惟独能力到达一定程度，才干承担较大的责任。在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时，姜向超老师在386班曾经这样描述“竞争”：人与人之间都存在竞争，每一个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超老师的话，是的，我们和同学科老师之间同样存在着竞争，但是我们应该看到，同我们竞争的老师，大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管胜利或者是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应该放宽了

14、心，勇于竞争，敢于进步。曾经任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简单加勤奋的结果。简单解释一下就是，简单做人，勤奋做事。我向来把它作为我的座右铭，鼓励自己，不断进步。不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心竭力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的欢跃。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关心匡助下,我不仅圆满地完成为了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一.思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，

15、教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，恭敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二.教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每一个单词，每句话、都弄清晰，了解教材

16、的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。子细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根抵。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结