2020年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考试题.docx

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1、2020年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考试题一、单项选择题。本大题共100小题，每小题0.8分，共80分。1提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、布鲁纳2教育目的的本质是（）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人3我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A、陶行知B、杨贤江C、蔡元培D、徐特立4义务教育的基本特征主要包括（）。强制性普遍性公共性选择性终身性A、B、C、D、5小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种教育方式是（）。A、品德评价B、榜样示

2、范C、情感陶冶D、实际锻炼6小学生学习“三角形的内角和是180。”，这在奥苏贝尔的有意义学习分类中属于（）。A、概念学习B、符号学习C、表征学习D、命题学习7课程实践中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。A、课堂观察B、活动记录C、标准化测验D、课后访谈8法国文学家加缪获得诺贝尔奖后，第一时间给他的小学老师写了一封感谢信，这反映了教师劳动具有（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、示范性9下列选项中体现了教学原则中的量力性原则的是（）。A、温故而知新B、语之而不知，虽舍之可也C、欲速则不达D、不愤不启，不俳不发10在学习成败归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（）。

3、A、运气好坏B、能力高低C、任务难度D、努力程度11王老师在教授落花生一课时:让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人还是做学霸，大家各抒己见，王老师运用的教学方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、发现法12在谈到小明的英语学习情况时，英语任课教师认为小明又没有及格，让他很无奈，班主任刘老师则认为，小明这一次的成绩比上一次高了 20多分，有很大进步，值得表扬。英语任课教师和班主任对小明的评价分别属于（）。A、目标参照性评价、个体内差异评价B、常模参照性评价、个体内差异评价C、诊断性评价、绝对性评价D、诊断性评价、相对性评价13地理课上，赵老师利用地图和模型呈现出黄土高原千沟万壑的地形。这种

4、直观教学手段属于（）OA、实物直观B、模象直观C、言语直观D、实验直观14“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们的眼睛。”这番话道出了（）的重要价值。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、连续学习15近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种情况进行了批评，要求大家力行节俭。孙老师的做法体现了教师是（）。A、文化知识的传播者B、高尚情操的塑造者C、社会风气的改造者D、学生品行的引导者16小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（

5、）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练17班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是（）。A、管理班级实现了优化高效B、注重教师专业能力提升C、教育学生做到了因材施教D、注重家校沟通的多元化18某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，根据中华人民共和国义务教育法的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）。A、设置走读学校B、设置寄宿制学校C、设置家庭学校D、设置半日制学校19学记中的“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（）。A、直观性原则B、因材施教原则C、启发性

6、原则D、循序渐进原则20在教圆的周长时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于（）OA、知识与技能目标B、过程与方法目标C、思想与方法目标D、情感态度与价值观目标21在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）。A、直线式B、螺旋式C、并列式D、循环式22传统教育学派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。A、教师中心、教材中心和课堂中心B、学生中心、教材中心和课堂中心C、管理中心、活动中心和教学中心D、管理中心、服务中心和教学中心23苏联教育学家赞科夫倡导的是（）。A、发现学

7、习理论B、教学过程最优化理论C、教学与发展理论D、范例教学理论2418世纪法国思想家卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）0A、个人本位论B、社会本位论C、国家本位论D、生活本位论25学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于（）。A、说服教育法B、品德评价法C、榜样示范法D、情感陶冶法26“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性27把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子28认为我国现代教育的目的是微人，做中国人，做现代中国人”的教育

8、学家是（）。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知29中学教学工作应形成一个有机的整体，其中，中心部分是（）。A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩30（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。A、控制B、激励C、交流D、沟通31在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现知识C、积累知识D、搜集知识32在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。A知、情、意的统一B、掌握知识与发展智力相统一C、间接经验与直接经验相结合D、教师主导

9、作用与学生主体作用相统一33在教学过程的基本阶段中，属于中心环节的是（）。A、领会知识B、巩固知识C、引起学习动机D、运用知识34在我国古代教育文献学记中要求“学不蹦等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修工这体现了教学应遵循（）。A、启发性原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则35衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩36运用先进典型对学生进行思想品德教育，这种德育方法是（）。A、引导法B、榜样法C、谈话法D、讨论法37制定教学计划的首要问题是（）。A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制38马克思主义认为，造就全

10、面发展的人的唯一途径和方法是（）。A、开展网络课程B、加强现代科学教育C、教育与生产劳动相结合D、高等学校扩招39在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用40班集体形成的基础是（）。A、明确的共同目标B、平等、心理相容的氛围C、共同的生活准则D、一定的组织结构41“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施

11、教原则42罗杰斯提出的“以学生为本”“让学生自发地学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属（）OA、结构主义课程模式B、发展性教学模式C、最优化教学模式D、非指导性教学模式43最早倡导教育实验，并提出“实验教育学”这个名称的是德国教育家（）。A、梅伊曼B、拉伊C、赫尔巴特D、康德44人们常说:“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸J这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）oA、稳定性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性45一节课中最基本的组成部分是（）。A、组织教学B、讲授新教材C、巩固新教材D、检查复习46德育的个体发展功能的发挥应注意（）。A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注

12、重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性47班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系48“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。A、传道者角色B、示范者角色C、授业、解惑者角色D、研究者角色49下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般来说，题的数量越多、便于给小分的用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数50（）是严密组织起来

13、的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A、教学B、教育C、自学D、智育51（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标52悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于（）。A、直觉B、错觉C、幻觉D、联觉53在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。A、班级排名B、老师表扬C、家长奖励D、学习兴趣54学生学习了自然数以后，再学习整数。这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、类属学习D、组合学习55为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（）。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、元认知第略

14、56在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）。A、共情B、移情C、同情D、亲情57学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（）。A、有意注意B、无意注意c无意后注意D、有意后注意58艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是（）。A、先慢后快B、匀速加快C、先快后慢D、匀速减慢59钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是（）。A、团体警觉B、替代强化C、最小干预D、处理转换60方华的情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并