冀人版三年级科学下册全册知识点整理.docx

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1、冀人版三年级科学下册全册知识点整理第一单元知识点1、判断生物与非生物的依据有：是否有生命；是否能生长；是否能繁殖；生长过程中是否需要水和营养。2、生物的特点：有生命，能繁殖，能生长，生长的时候需要水和营养。3、非生物的特点：没有生命，不能繁殖，不能生长，也不需要水和营养。4、判断生物与非生物的最重要的依据就是有没有生命。5、猫和蒲公英都是生物所以它们都有生命，能够繁殖，能生长，生长需要水和营养。6、比较就是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。7、在观察豆子与石子的实验中，豆子在水中会变大会萌发出嫩芽，石子不会有任何变化。8、常见的生物有：猫、狗、人、小鸟、大树、小草等等。9、常见的非

2、生物有：房屋、石子、马路、塑料管道、机器人、电视机等等。10、机器人不属于生物，机器人不能完全取代人的劳动。11、植物的结构有：根、茎、叶、花和种子。12、树的茎与枝干很硬，叫木质茎；草的茎很柔软，叫草质茎。13、大树与小草的共同点：都是生物；都有生命、能生长、能繁殖、生长需要水和营养都是植物；都有根、茎、叶、花、种子。14、大树与小草的不同点：一般大树要比小草高大；草的茎很柔软，叫木质茎，草属于草本植物；树的茎与枝干很硬，叫木质茎，树属于木本植物。15、我们可以做大蒜生长的对比实验来探究植物健康生长所需要的条件。16、树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、

3、水和营养物质。17、蒸储水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。18、制作一株植物标本的方法：采集漂亮的叶子与花；找一本厚厚的书；将叶片与花展平后夹在书中；每隔一天将标本翻个面；将标本固定在硬纸板上；将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面。19、做科学实验最重要的是仔细观察和认真记录实验现象。20、我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。21、经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物C经济作物按其用途分为油料作物、药用作物。22、我们身边的经济作物有：芝麻、大豆、花生、葵花.23、植物与我们的生活密切相

4、关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料等。24、一种植物原料可以产生多种商品。25、玉米的用途：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油、玉米皮编织工艺品。26、植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。27、很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的中医中药宝典。28、常见的具有药用价值的植物有：薄荷、三七、人参、蒲公英等。29、动物可以根据有没有脊柱，皮肤的特点，体温是不是恒定，存活的数量和受保护的等级来分类。30、有脊柱的动物叫脊椎动物,包括鱼类、两栖类动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物;没有脊柱的动物叫无脊椎动物,包括软体动物、原生动物和节肢动物。31、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是有没

5、有脊柱。32、动物的皮肤，有的裸露，有的有毛发，有的有鳞片，还有的有羽毛。33、要从它所具有的特点来介绍一种动物，例如：小猴子体温恒定，有牙齿和骨骼，皮肤上有毛。34、体温恒定的动物叫恒温动物包括鸟类和哺乳类动物;体温不恒定的叫冷血动物又叫变温动物，除了鸟类和哺乳类动物其他动物都是冷血动物。35、我们常见的保护动物有：褐马鸡、藏羚羊、大熊猫、扬子鳄、金丝猴等等。在我国，保护动物是分级的，例如褐马鸡属于国家一级保护动物，擀猴属于国家二级保护动物，野生豹猫属于国家三级保护动物。很多动物已经濒危，请多加保护！36、有些昆虫有毒，不要用手触摸！37、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1

6、对触角。38、常见的昆虫有：蝗虫、金龟子、蜻蜓、黄蜂、蝴蝶、飞娥等等。39、昆虫有1对复眼，1到3个单眼。40、不同昆虫的食物不同，食植性昆虫的食物是植物，例如蝗虫；食肉性昆虫的食物是肉类，例如螳螂；杂食性昆虫的食物没有什么限制，例如螳螂；食腐性昆虫的食物是腐烂物质，例如苍蝇。41、昆虫的触角就是它的“鼻子”，极其灵敏。一只雄性蚕蛾（羽毛状大触角）隔着几千米远都能闻到雌蛾的气味。42、对人类有好处的昆虫叫做益虫，例如蚕，蚕能吐丝可以做成丝绸；对人类有坏处的叫害虫，例如蚊子，蚊子会吸血，还能传染多种疾病。43、我们可以通过观察面包虫的成长来探究昆虫的生长过程。44、以面包虫为例，昆虫的成长过程为

7、：卵一幼虫一蛹一成虫,其中幼虫时期成长需要蜕皮。45、不同昆虫在不同阶段的习性也不相同，昆虫不同的习性导致昆虫选择不同的栖息地。三年级科学下第二单元知识点1、地球上的动植物千姿百态，生活习性多种多样，深不可测的海底，高耸入云的山巅，干旱贫瘠的沙漠，冰天雪地的两极到处都有生物的足迹。2、仙人掌生活在干旱高温的沙漠中，莲生活在水中。3、仙人掌和莲散失水分比较，莲的散失水分要多。4、仙人掌又很多刺，防止被扎伤！5、植物无时无刻不在向外界散发着水分，只不过有多有少，水分主要是由叶片散发的。6、仙人掌生存在高温干燥的沙漠，为了适应环境，在体内储存水分，叶进化成了刺，极大的减小了水分散失。而莲的生存环境水

8、分特别的多，为了保持体内水的平衡，需要把多余的水分排走，所以莲的叶特别大。7、仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌储存水分，即使在沙漠的环境中仍可生存。8、莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。9、除水培仙人掌以外，如果给仙人掌浇大量的水和给莲少浇水或不浇水，都会让仙人掌与莲生病死掉，这说明了，如果短时间去改变动植物经过长时间所养成的的习性，就会损害动植物，我们要顺应动植物的习性。10、每到天气将要变冷的秋天，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方。11、燕子捕食蚊类、蝇类等昆虫，是我们常见的益鸟。12、

9、燕子生活周期：南方越冬一北迁一求偶一筑巢一孵化一育雏一集群一南迁-南方越冬，一直这么循环下去。13、燕子的繁殖地一般在北方，越冬地一般在温暖的南方停留时间一般为4个月。14、很多动物都会发生季节性换毛与换羽。15、针毛毛衫和绒毛毛衫保温性比较，绒毛毛衫保温性强。16、针毛长而坚韧，具有保护作用。17、绒毛位于针毛下层，保温性强。冬季，动物绒毛会增多，以适应寒冷的环境。18、动物冬天换毛的主要原因是为了保温御寒。19、动物换毛与换羽还和其生存环境有关，毛皮或羽毛的颜色与环境的底色相适应，更好的伪装自己，例如雷鸟。20、动物的冬眠（例如熊、林蛙等）和夏眠（例如海参），也是为了适应季节变化。21、动

10、物体型大小和它们的散热快慢有关，体型越大散热越慢，体型越小散热越快。所以说生活在温暖炎热地带的动物体型要偏小，例如马来熊（45kg）,生活在寒冷地带的动物体型偏大，例如北极熊（540kg）,而生活在四季分明的温带的动物体型适中，例如黑熊（150kg）。22、探究鱼的侧线的作用的实验：将两条鱼同时放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。取出一条鱼，用凡土林涂抹侧线处，再放回鱼缸，再次拍打水面，观察并记录现象。23、鱼的侧线是一种特殊的器官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。24、蝙蝠的视觉不发达，但能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾。25、蝙蝠的回声定位：嘴巴发出超声波，耳朵接

11、收超声波然后通过神经系统传入脑中，大脑分析是捕食还是躲避。26、响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不敏感，然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现，响尾蛇有一种特殊感官，被称为“热眼”27、不是所有蛇都有热眼。响尾蛇和蝮蛇一类的蛇才有。响尾蛇和蝮蛇的热眼在眼睛和鼻孔中间偏下的位置，能够感知红外线。我们根据蛇的热眼设计制造了红外线热成像仪。28、除了一些蛇能感受红外线以外，一些吸血性昆虫也能感受红外线，例如蚊子，虱子。第三单元知识点1、地球上千姿百态的生物，既彼此独立，又相互依存。2、动物的生存离不开植物，植物的生存也会受到动物的影响。3、蜜蜂全身长满细毛，当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸

12、的腿上和身上就会沾满花粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的花粉传播给另一朵花。4、不要用手直接捕捉蜜蜂，以防螯伤。5、存放蜜蜂的透明玻璃瓶要透气，以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回大自然。6、蜜蜂传播花粉的位置：身上的细毛和足。7、有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别鲜艳；还有一些花朵则会散发出蜜蜂喜欢的香味。8、蜜蜂容易被黄色、白色等鲜艳的花朵吸引。蜜蜂喜欢带有香味、香甜味的花朵。9、动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播种子。10、小鸟传播种子：小鸟在A区吃樱桃一小鸟在B区排便一樱桃种子在B区发芽一樱桃树长大一开花、传粉一结实，然后再通过小鸟将种子传到别的地方。11、植物与动

13、物相互依存，互利共赢，植物给动物提供食物，动物帮助植物传粉、播种。12、喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨，也是它们哺（bu）育后代的家。13、喜鹊筑巢的过程和用途：寻找材料一运输材料一筑巢一产卵一育雏14、在野外寻找喜鹊的巢所使用的工具：记录本、笔、望远镜、卷尺等。15、在寻找喜鹊的巢需要记录的数据：发现地；巢所在树木的种类；巢离地高度。16、喜鹊用枯枝、杂草、树叶与棉絮等将巢筑在高大的树木上。17、人造鸟舍的制作过程：选择合适的薄木板，将木板切割成相应的形状。（准备材料）。按设计图组装鸟舍，里面铺上棉絮。（建造鸟舍）。将鸟舍挂到树上。（放置鸟舍）。18、在建造鸟舍时要注意：使用刀子、钉子时要注意安

14、全。不要让钉子尖露出来，避免伤害小鸟。也可以想办法不用钉子！19、蝗灾：蝗虫带来的一种自然灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，寸草不生,能够对农业生产造成极大的危害。20、杀虫剂可以控制虫害。在杀虫剂的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。21、我们可以根据杀虫剂的作用方式、毒性和残留性等属性来对杀虫剂进行分类。22、杀虫剂对人类来说有利有弊。23、生物防治害虫能够减少杀虫剂的使用量进而减少杀虫剂带来的危害。24、生物防治是指用一种生物对付另一种生物生物的方法。25、生物防治大致分类以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。26、生物防治最大的优点是不会对环境造成污染。27、菜蛾绒茧蜂体型很小，它是小菜蛾的天

15、敌。它可将卵产在小菜蛾幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。28、目前为止，我国公路总里程已超过400万千米，其中高速公路已突破13万千米。29、修筑公路给人类带来很多便利。30、地球赤道的周长是40076千米。20 .动物的迁移行为：动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线。21 .动物穿越公路的事例：羊群穿越公路寻找可口的青草。小鹿要穿越公路才能到达另一片树林。22 .人类筑路对生物的影响：人类修筑公路，可能会破坏原有植物和动物的生存环境。修筑公路可能会造成水土流失，影响植物的生长。夏季，阳光照耀可使公路路面升温，导致环境温度升高。也会影响公路周围植物的生长。高速行驶的汽车，直接导致小动物及许多小昆虫的死亡。23 .人类筑路有利有弊，我们要做的时尽量减少弊端。24 .野生动物通道：为避免公路和铁路修建及使用对野生动物造成危害，人类为动物建造了很多通道。三年级下册第四单元天气变化基础知识点1 .自然界中的风是流动的空气。2 .空气受热后变成热空气，它的流动方向是向上的，热空气会给一些事物提供动力。3 .风的形成过程：空气受热后体积膨胀变大向上流动，形成一个低气压