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1、艺术工作自评结果学校一直紧紧围绕“博爱于心担当于行”的办学理念,实施精细化管理,以“立德树人”为中心,以文化为引领,以课程为介质,以活动为载体,在师生中大力开展艺术素养提升、艺术行为养成、艺术成果展示等实践活动,构建和谐向上、高雅深厚的学校文化,大力促进未成年人思想道德建设。一、艺术课程建设(一)音乐课程:学校面向1-9年级开足开齐国家规定的音乐课。小学段每班每周音乐课2节、初中段每班每周音乐课1节。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的人民音乐出版简谱版音乐教材、按照课程标准和教材内容进行教学。(二)美术课程:学校面向19年级开足开齐国家规定的美术课。小学段每班每周美术课2节
2、、初中段每班每周美术课1节。学校自建校来持续开设校本课程一一艺术创想。陆续开展了:彩绘脸谱、创意线描、儿童彩画、简笔画、黑白画、彩泥制作等课程,极大地丰富了学生的艺术学习活动。二、艺术活动学校艺术活动突出育人宗旨,面向全体学生,定期有方案的开展健康向上、举办一年一度的班级文化艺术节、一年一度的学生才艺专场展演有:舞蹈专场、器乐专场、小歌手专场、新年书画专场。三、艺术教师我校为九年一贯制学校,现有音乐教师6人,小学教学工作5人;中学教学工作1人。25-30岁教师1人、40-50岁教师3人。现有6名专职美术教师,分别教授19个年级美术课。年龄段30-40岁2名,40-50岁3名,50岁以上1名。教
3、师学历研究生1名,本科生5名。四、条件保障学校现有音乐教室两间、舞蹈教室一间、音乐器材室1间。、美术教室1间、书法教室1间。五、特色发展学校长期设有合唱社团、舞蹈社团和戏剧社团。多次代表学校参加区、市、省中小学文化艺术节演出,并取得优异成绩。其中我校戏剧社团排演戏剧红色旗帜在2023年获得历下区一等奖、济南市一等奖的好成绩。六、学生艺术素质测评音乐课程学生素质测评包括:课程学习、校内艺术实践、校外艺术学习三项结合的形式。其中课程学习90分主要是音乐课程学习情况、校内艺术实践10分主要指参加学校文化艺术活动情况、校外艺术学习10分主要是参加社会音乐艺术类欣赏、演出等活动情况。采用等级制:优秀90-110分、良好7590分、合格6075分。美术课程学生素质测评:任课教师本着公平公正公开,对每一位学生负责的态度,制定了测评标准。课程学习:主要考核标准是学生上课时的表现,每节课任课教师都有记录,做到有证可查。课外活动:每个学生都参加校内课外兴趣小组和社团,根据成绩获取相应得分。学业指标:根据平时表现和期末测评相结合,给予相应得分。校外学习:鼓励学生参观美术馆、博物馆,给予相应加分。艺术特长:根据学生的相关特长给予相应加分。学校通过开展内容丰富的艺术课程、形式多样的艺术教育活动,为学生搭建一个张扬个性、表现自我、展示艺术才华的平台,进一步提升学校艺术工作品位,促进了学生的全面发展。