《雄伟的塔》教学设计.docx

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1、雄伟的塔教学设计教学目标1 .知识与技能:学生在教师的引导下利用分析对比等多种方法,在观察体验中了解塔在造型、材质上的不同特点。并以绘画的形式用线条来表现塔。2 .过程与方法:学习、比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或者自己设计的有创意的塔表现出来,并进行装饰和美化。3 .情感态度与价值观:通过本课学习，了解更多塔的知识，认识古今中外的塔。鼓励学生留意身边美好事物，热爱家乡。学情分析雄伟的塔一课属于“造型;表现”学习领域,即通过看看、说说、画画等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。本课重点放在认识不同时代的古塔，学习中让学生了解更多塔的知识，同时培养学生

2、热爱家乡、保护古迹的意识。利用实物教具塔及课件中各式各样塔的欣赏、对比分析、讨论等方法,在观察体验中了解塔在造型上的不同特点，并关注家乡的塔文化。学生是根据记忆完成作品，有想象力,有写生，画出了铁塔高耸入云的气势，体现出线条交错之美。考虑到低年龄阶段孩子的特点，本课利用实物塔直观的互动优势，让他们了解塔的结构和各个部分的形状，通过课件的展示着重让学生认识不同形状的塔，引导学生在绘画的时候能够把塔的外形较好地表现出来。教学重点:设计一座造型雄伟，装饰精美的塔。教学难点:学习塔的构图知识，突出塔的雄伟。教学过程一、引题导入师:你们猜这是什么？请学生猜想师:许多城市和国家都将塔作为一种标志性的建筑物。塔就是一种高耸、雄伟的建筑物。今天老师就和大家一起来学习塔的知识和怎样表现雄伟的塔。二、新授1 .讲述塔的历史及起源塔最早起源于印度，原是南亚大陆的一种坟墓，佛教信徒也用其来藏舍利、经书、袈裟、宝物等，佛教流传到我国后，将我国的亭台楼阁建筑特点融入其中，形成了独具特色的塔。据统计，全国各地的这种建筑物多达3000多座。2 .欣赏塔,了解塔通过欣赏应县木塔、北京北海公园白塔、法国埃菲尔铁塔发现塔的不同点和相同点欣赏祖国各地的宝塔。3 .学习如何构图请三名同学上台在取景框内摆放景物，师生点评。四、欣赏同龄人的绘画作品下面我们来欣赏同龄人的作品，看看能给你们什么启发?