小学道德与法治五年级上册第四单元《骄人祖先-灿烂文化》整体教学设计.docx

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1、单元教学设计单元名称I骄人祖先灿烂文化一1单元教学设计说明中国传统文化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，它不仅是历史的结晶，而且有着活的生命。它所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则等，深刻地影响着今天的中国人。第四单元“骄人祖先,灿烂文化”介绍了我国优秀传统文化，旨在让学生通过学习，建立文化认同，树立文化自信，为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪。本单元的编写依据主要是品德与社会课程标准中主题五“我们的国家”第9条“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。”此外，2014年教育部发布的完善中华优秀传统文化教育指导纲要和2017年

2、中央办公厅、国务院办公厅发布的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，也是教材编写的重要依据。2.单元目标与重点难点教学目标：(1)通过举例说出中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现。(2)结合现实生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。(3)体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用它们来指引自己的生活。重难点：通过学习激发民族自豪感，认同传统美德的智慧并能够在生活中实践。3.单元整体教学思路本单元共三课，分别以文字、科技和美德为中心，勾勒出中华优秀传统文化的不同方面。第8课美丽文字民族瑰宝围绕中华民族的文字展开。中国是多文种的国家，有几十种文字。这些文字共

3、同书写了祖国的历史与文化。汉字是世界最古老的文字之一，形体优美，具有十分独特的审美价值。同时，汉字熔铸着先人的智慧和灵感，中华民族的传统美德、道德观念蕴含其中，汉字充分体现了中华民族的创造力和价值取向。汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民的共同财富，它在历史上对中国周边地区的文化产生深远影响，并在当今信息化时代释放出新的活力。第9课古代科技耀我中华围绕中国古代的科技展开。中国古代科技在世界文明史上独树一帜。独具特色的中医药学、农学、天文学、数学等古代科学至今仍闪耀着智慧的光芒。青铜器、丝绸、瓷器、水利工程等展示了中国古人的精湛技艺。改变世界的四大发明对人类社会发展和世界文明进步影响深远。第10课传统美德源远流长围绕中华传统美德展开。中华传统美德历久弥新，世代相传，深深熔铸在伟大的民族精神之中。传统美德包括个人修养、社会关爱和爱国情怀三个方面。人格修养突出明志、持节、诚信、求新等，社会关爱突出仁爱、宽容、推己及人等，爱国情怀突出以天下为己任、前仆后继、保卫祖国、关怀民生的精神。