2023年秋季德育工作计划.docx

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1、2023年秋季德育工作计划工作目标让学生有存在感；让班主任有成就感和幸福感；做温暖幸福的德育工作。工作思路1 .抓好一个引领：以党建工作为引领，以立德树人为根本任务。2 .做好两个管理：学生自主管理、科学规范管理3 .抓好三个建设：班风建设、学风建设、班级文化建设4 、打造四支队伍：班主任队伍、班干部队伍、团员队伍、学生会队伍5 、做好五项教育：安全教育、品德教育、心理教育、劳动教育、新八德教育三、主要工作及措施(-)抓好党建工作，以党建引领促进德育工作的开展1 .抓好党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。通过三会一课、主题党日、党员示范岗设置等加强党员教师队伍建设，本学期计划开展至少2次党员思

2、想大会；党员积极参加疫情防控和创文巩卫等志愿服务活动，提升党员的思想境界和奉献意识。2 .加强党建工作与德育工作的有效融合。通过书记讲党课、团支书讲团课、党员、道法教师讲思政课，加强学生思想品德教育。(-)德育常规实现科学规范管理，提升学生自主管理能力1 .进一步完善德育常规检查评比考核制度，包括一日常规、班级评分细则、班主任考核方案等，开展班规制定评比大赛、班规制定交流会，在实践中不断修整和完善。2 .培养各班学生的自主管理能力，开展自主管理班主任交流会,总结自主管理的经验方法，期末评选自主管理星级班级。（三）抓好班风、学风、班级文化建设，助力教学工作。1 .开展一次班风、学风、班级文化建设

3、评比活动。2 .充分调动和发挥学生的作用，做好班级文化布置，构建特色班级文化，班级文化人人共建，在班级文化建设过程中增强班级凝聚力。3 .德育活动化，以活动形式促进班风、学风、班级文化建设。包括每月评选一批德智体美劳的美少年，并进行表彰宣传。唱好课前一首歌，每天第1节课和第5节课课前一首歌，每周二、四唱校歌，周一、三、五唱响红歌，每月轮唱一首，10月份开展校歌比赛。组织开展篮球比赛，节日诗歌评比。（四）打造四支队伍：班主任队伍、班干部队伍、团员队伍、学生会队伍。1 .班主任队伍建设（1）加强班主任师德师风建设，对于师德方面存在严重问题的,如猥亵学生、与学生保持不正当的关系、体罚学生造成很大影响

4、等情况者，一律实行一票否决制。九月份、十一月份分别开展一次师德师风培训。进一步完善师德档案，细化师德考核细则。每月进行师德师风评选活动，并进行表彰宣传，营造良好的师德师风氛围。(2)实行新老班主任结对帮扶：王春艳一张观凤、尹世婷；欧锦文一肖海风。德育主任加强对新班主任的跟踪指导。(3)加强班主任培训学习，提升班级管理水平。德育处每月组织一次班主任总结及培训活动。每学期开展一次班主任经验论坛。每学期至少邀请一位名班主任进行培训。(4)通过比赛活动促进班主任相互学习交流，开展一次养成教育主题班会比赛；重视班会课的开展，将班会课的开展情况纳入班主任每月考核中，德育处不定时进入班级听班会课，并上一节班

5、会示范课。(5)做好家校沟通，争取家长支持。每月开展一次家长培训、一次后进生家访活动、一次家访工作总结，找出存在问题，指出亮点,提出改进方面及措施。2 .班干部队伍建设(1)各班根据实际情况，对班干部队伍进行调整。建立班干部选聘、评价激励机制。(2)做好班干部的思想工作，德育处组织开展两次班干部培训I。班主任加强对班干部工作的指导，充分发挥班干部的作用，确保班级事务落实到人，锻炼学生自主管理能力。(3)建立班级日志，安排班干部做好记录，每周进行一次班级工作总结，指出班级管理中存在的问题并商议改进措施。3、团员队伍建设（1）严格规范入团程序，明确考核标准，做到公平公正公开，做好相关资料的存档。（

6、2）加强入团积极分子和团员的思想政治教育，做到思想先入团，发挥团员在学生的模范带头作用。（3）团支部定期开展相关团的活动，在活动中凝聚团员力量，让团员感受到成为一名团员是光荣的自豪的。4.学生会队伍建设（1）选好学生会干部，巩固竞选、颁发聘书、每月评选、期末民主评议等方式增强仪式感。（2）加强学生会成员的培训，提高管理和服务水平。（3）开展学生会团建活动，让学生会成员感受到存在感，充分体现其价值。（五）做好五项教育，为立德树人保驾护航。1 .高度重视安全教育，把安全教育放在首位。（1）加强安全教育宣传。校园、班级都设立专门的安全宣传栏,定期对相关安全案例、安全知识进行宣传教育。开展两次疫情防控

7、应急演练，组织一次安全演练。（2）做好节假日安全宣传教育，利用主题班会、国旗下讲话、电子屏、横幅等方式做好禁毒、预防溺水、校园欺凌、电信诈骗等安全的宣传教育。（3）做好家校志愿服务者建设工作，家校合力共创平安校园。发挥好班级义工队和学校青年志愿服务队的作用，在交通安全、防溺水安全、校园周边安全、预防校园暴力等方面为师生安全保驾护航。(4)每月进行一次校园安全隐患排查，发现问题及时登记，及时反馈，及时整改。2 .做好学生品德教育(1)以激励为主，将品德教育渗透到各学科教学中，起到潜移默化的作用。(2)利用主题班会课、重大节日纪念日、国旗下演讲等方式加强学生思想品德教育。(3)树立身边的榜样，传播

8、正能量。3 .做好学生的心理教育(1)做好学生心理健康安全工作，开展心理健康测试、排查、疏导。(2)班主任关注班级特殊学生，定期沟通，加强与家长联系，及时了解情况。(3)心理教师做好学生心理健康台账，对问题比较严重的学生进行心理咨询和干预，预防意外事故发生。(4)开展心理培训课程，帮助学生学会调整心态，减缓学习压力。4 .加强劳动教育(1)周末和节假日布置适当的家庭劳动作业，让学生在劳动中锻炼自己，树立劳动光荣的意识。(2)合理分配好班级日常管理事务，让每个学生都能为班级做一件具体的工作，确保人人有事做，事事有人做。（3）利用好劳动实践基地，开展劳动实践活动。5 .继续开展好新八德教育（1）加

9、强对新八德内容的学习宣传。通过电子屏、宣传栏、黑板报等加强学生对新八德内容的学习宣传。（2）开展新八德为主题的班会课，每次以一项内容作为主题。（3）开展新八德宣讲活动，由学生会主席、学生团支部书记、道德与法治教师等开展新八德宣讲活动。2023秋季幼儿园德育工作计划在新学期，我园将以幼儿园新工作规程为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。一、本学期的工作重点（1）用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创

10、设有利于幼儿发展的环境。（2）每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。（3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。(4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。(5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。二、主要工作及措施1、以新规程精神为指导，寻找更适宜本园

11、的教研的方式与方法。(1)在教研内容上，注重实际性，实用性。园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注重开放式、互动式。紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方

12、式。每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。(3)在指导策略上，注重自主性，互助性。为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园

13、教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。(2)开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必须以规程和纲要为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教

14、育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。尝试开展全园性的主题活动，以纲要为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。(5)注重教育环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。3、开展班级交流活动开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各

15、班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质(1)针对园内年轻教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。(2)鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。（3）加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行主题活动设计评选活动、走进新规程知识竞赛活动和教师六项技能比赛活动。（4）以走进新规程知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新规程要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出