《微观经济学》课程教学大纲.docx

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1、微观经济学Microeconomics一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：闭卷考试，平时成绩占30乐期末考试成绩占70队中文简介：经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。要解决这个矛盾人们只有去“选择”。所以经济学又被称为选择的学科。这种选择就决定了经济学的研究对象，一般认为，西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。稀缺资源的配置与利用问题一般涉及（1）生产什么，生产多少。（2）如何生产。（3）为谁生产。（4）何时生产。（5）在哪生产等几个基本问题。微观经济学是经济学的一个重要分支，它以单个经济单位（居民户、厂商及单个产品市场等）为研究对象，研究单个经

2、济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值（价格、消费品供求量、生产要素供求量）如何决定。微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的。第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。分析在消费品价格和生产要素接个既定的条件下，单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用；在生产要素价格既定的条件下，单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。涉及供求理论、效用论、生产论和成本理论。第二个层次是分析单个市场的价格决定。这种单个市场价格的决定，是作为单个市场中所有消费者和所有生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。涉及完全竞争市场、不完全竞争市场和生产要素

3、市场的分配理论。回答了第一个层次的消费品和生产要素的价格决定问题。第三个层次是分析所有单个市场价格的同时决定，这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。涉及一般均衡、福利经济学和微观经济政策。显然，微观经济分析所涉及的核心变量是价格，所以微观经济学又被称为价格理论。二、教学目的与要求教学目的：微观经济学是国家教育部规定的财经类专业八门核心课程之一。掌握和了解微观经济学最基本的概念、工具、方法和理论，并将这些理论运用到社会实践中，学会解读财经新闻，学会选择，学会像经济学家一样思考。教学要求：通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握微观经济学所运用的基本分析

4、方法如供求理论、弹性理论等等，以作为学习其他后续课程的基础。三、教学方法与手段以课堂教学为主，并结合课堂练习与讨论，课后练习及答疑等手段使学生较好的掌握各章的重点和难点。利用多媒体辅助教学，采用启发式教学方法。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章引论3第一节经济学的研究对象理解1.5第二节像经济学家一样思考掌握1.5重点与难点：重点：四大假设难点：经济学分析框架的解释力衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第二章需求、供给和均衡价格6第一节微观经济学的特点理解0.5第二节需求曲线掌握0.5第三节供给曲线掌握0.5第四节需求、

5、供给和均衡价格掌握1第五节经济模型理解0.5第六节需求弹性和供给弹性掌握2第七节运用供求曲线的事例了解0.5第八节蛛网模型了解0.5重点与难点：重点：供给定理需求定理均衡价格难点：均衡价格弹性定理蛛网模型衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第三章消费者选择6第一节效用论概述理解0.5第二节无差异曲线理解1第三节效用最大化与消费者选择掌握1.5第四节价格变化和收入变化的影响理解1第五节替代效应和收入理解1第六节市场需求曲线了解0.5第七节不确定性和风险效应了解0.5重点与难点：重点：基数效用序数效用无差异曲线消费者均衡难点：无差异曲线消

6、费者均衡衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第四章生产函数5第一节厂商理解0.5第二节生产理解0.5第三节短期生产函数掌握2第四节长期生产函数了解2重点与难点：重点：生产函数短期与长期生产者均衡边际收益递减规律难点：生产者均衡边际收益递减规律衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第五章成本4第一节成本掌握1第二节成本最小化掌握1第三节短期成本曲线理解1第四节长期成本曲线理解1重点与难点：重点：短期成本曲线长期成本曲线利润最大化均衡难点：利润最大化均衡衡量学习是否达到目标的标准:

7、通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第六章厂商理论7第一节厂商和市场的类型了解0.5第二节利润最大化掌握0.5第三节短期均衡和供给曲线理解1第四节行业的短期供给曲线理解0.5第五节厂商的长期均衡理解0.5第六节完全竞争市场的福利了解1第七节垄断掌握1第八节垄断竞争掌握1第九节寡头掌握1重点与难点：重点：完全竞争市场曲线垄断竞争市场竞争垄断市场曲线难点：完全竞争市场曲线寡头衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩第七章市场失灵分析9第一节不完全竞争1第二节外部影响掌握1第三节公共物品和公共资源掌握2第四节信息的

8、不完全和不对称掌握2第五节洛伦兹曲线和基尼系数重点与难点：重点：外部性洛伦兹曲线基尼系数难点：博弈论纳氏均衡点掌握3衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩五、推荐教材和教学参考资源推荐教材：高泓业.西方经济学（微观部分.第六版）.北京：中国人民大学出版社.2014.7教学参考资源：1 .陈孝胜、李超主编.西方经济学实用教程第1版.北京：北京大学出版社.2007.92 .梁小民著.微观经济学纵横谈.北京：生活、读书、新知，三联，2000.83 .梁小民著.经济学是什么.北京：北京大学出版社，2001.114 .曼昆著，经济学原理，第2版，梁小民译。北京：北京大学出版社，2001.12