七年级上册《道德与法治》全册知识点.docx

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1、七年级上册道德与法治全册知识点如何认识中学时代？（1）中学时代是人生最美好的年华。（2）中学阶段是人生成长的十字路口。（3）中学生活把我们带进一个别样的天地;新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（4）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（5）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。生命馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学，新的目标和要求激

2、发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的我。理想中的我是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作,能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。我们如何对待成长的礼物？千里之行，始于足下。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。什么是梦想和少年的梦想？（1）梦想是对未来美好生活的愿望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。梦想的作用是什么？（为什么少年要有梦想？）Q）梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想,就有希望。（

3、2）因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展。7.如何确立少年的梦想？Q）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。对待梦想有哪些不同的态度？Q）有人放弃，将梦想视为一种臆想。（2）有人坚持，将进取变成一种信念。我们怎样才能实现梦想？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的

4、勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（3）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（4）努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（5）努力也要有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。努力的方法有哪些？Q）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）每天进步一点点。（4）学思并进。（5）珍视团队合作等。人们应该怎么看待学习？（如

5、何正确理解学习？）（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（4）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习对我们来说有什么重要意义？（我们为什么要学习？）Q）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学

6、习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（4）学习为为幸福生活奠基。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。为什么说学习能够让我们生存和有更充实的生活？（1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。（2）学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。（3）学习改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧。（4）学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。学习的层次有哪些？（1）记忆。对基础知识的学习，需要具备记忆能力,如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗

7、忘。（2）理解。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将知识转化为自己的智慧。（3）关联。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。（4）运用。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。如何体味学习中的苦与乐？（为什么说学习是苦乐交织的？）Q）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良

8、情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。如何做到学会学习？（I）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？Q）学习兴趣与个人的学习目的密切相关。（2）一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣

9、就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。课堂笔记的作用和策略有哪些？（1）作用：保持学习者的注意和兴趣；有效地组织材料。（2）策略：课前准备：准备好适合学科学习的笔记本，提前分栏和编号。课中记录：要记录标题、重点、难点和书上没有的东西；当记笔记和听讲发生冲突时，应当以听讲为重。课后补充：通读笔记，补充完善。我们为什么要认识自己？（正确认识自己有什么重要作用和意义？）（1）正确认识自己，可以促进自我发展；有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从

10、而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。我们应通过哪些途径认识自己？（1）我们可以从生理、社会、心理等方面（自我观察）来认识自己。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（3）我们可以通过他人评价来认识自己。我们如何通过自我观察（从生理、社会、心理等方面）来认识自己？Q）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等（生理自我）。（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等（心理自我）。（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等（社会自我）。自我评价的作用和方法有哪些？Q）作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正

11、确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）方法：自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等；与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。如何正确看待他人的评价？Q）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。正确对待他人评价的方法有哪些？Q）用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。（2）勇

12、于面对。用理性的心态面对他人的评价，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。（3）平静拒绝。如果别人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，我们要经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。我们为什么要接纳与欣赏自己？Q）如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。（2）随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。我们应如何接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己的优点和不完美；接纳自己的性格和自己的身材、相貌；接纳自己的现在和过去。（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。欣赏自己，我们

13、应该怎么办？Q）学会欣赏自己，就要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。既要展现自己的风采，也要看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。我们如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。改正缺点的方法有哪些?Q）具体描述自己的缺

14、点。（2）从最容易改正的缺点开始。（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。（4）请一个自己信任的人来协助。（5）在公开场合做出改正缺点的承诺。（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。如何认识人的潜能？Q）潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。每个人都可能具有不同的潜能，每个人的潜能都不尽相同，每个人都有自己的优势领域。（2）人的潜能是多方面的。人类的智能包括语言智能、逻辑一数学职能、空间智能、身体一动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能等方面。如何激发自己的潜能？（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己

15、的需要。（3）通过积极合作，与他人共同完成任务等。进入初中，我们的朋友圈有什么变化？（进入中学后，朋友圈的变化特点是什么？）交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。或者：朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。友谊的力量表现在哪些方面？（朋友的作用有哪些？）Q）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友给我们温暖、力量、支持和快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友对我们的影响有哪些？Q）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友正

16、在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。为什么说我们需要真诚友善的朋友？（1）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。（2）因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。（3）因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的特质是什么？（友谊的特点是什么？）Q）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。（2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。