2.5齐鲁大地山东省学案01（湘教版八年级下）.docx

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1、齐鲁大地一一山东省学习目标1、了解齐鲁大地的由来2、了解山东的地理位置3、了解山东发达的交通4、了解山东的旅游资源5、解山东的海洋资源。重点难点发达的交通和旅游业之间的关系。丰富的海洋资源和地理位置之间的关系。教具准备多媒体课件教学过程教学导入：多媒体课件：山东省著名景点图片导入自主学习1、山东省齐鲁大地名称的由来。2、山东省的交通运输方式有哪些？哪种交通运输最突出？3、京户线京广线在山东主要穿过哪些城市？4、找出青岛、烟台、口照三个海港城市。5、山东有山有海有圣人指的是什么？6、为游览泰山，孔府，孔庙，孔林，梁山，大明湖以济南为起点，设计旅游路线。7、山东省的海岸线长度，山东省的海洋产品，山

2、东省出口量和产量居首位的海产品？8、山东省的海洋渔业基地？9、山东省的海盐盐场，位置。10济南泉水来源？为恢复泉水喷涌济南市采取了哪些措施？精讲：1、春秋战国时期的齐国和鲁国所在地。2、公路、铁路、航空、海运、管道运输方式齐全。公路运输特别突出。回意山东的两条管道。3、京九线经过聊城，何泽，京户线经过德州、济南曲阜、泰安。4、山东有泰山，有渤海黄海、有孔子圣人。5、设计旅游路线可以是公路运输，因为路程短，指导学生在陆游路线和方式上要省钱。6、山东的海岸线长度是全国的1/6也就是3000千米7、泉城济南的原因让学生对照阅读材料，给学生讲明白原因，回忆世界地理上大自流盆地的自流井和济南有相似之处。拓展应用：1、京沪线经过山东的2山东省简称原因3、山东的海洋水产4、山东的海洋渔业基地5、青岛临海。6、山东省的交通运输方式挑战自我：旅游线路的设计，最经济与最便捷的旅游线路。课堂总结：山东作为旅游大省，旅游资源吩丰富，除去教材列举到的旅游资源，学生还能举出我们身边的资源，作为我们的家乡我们要格外了解亲切，山东的旅游和山东的交通相联系，山东省的高速公路居全国首位。例如：济青高速路，滨博高速路，同三高速路，京沪高速路经过山东，巩固练习，达标检测能力训练教学反思学后反思：我学习后的总体评价（很好、较好、一般）：我学到的知识与技能：我学会的主要方法：我的疑难问题是：