2023年动物面具教学简案.docx

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1、动物面具一教学简案周敏蔼教学目标：1、让同学在观赏与扮演中学礼貌、学做人。2、通过观赏、商量、分析动物的脸部特征使同学掌握制作面具的方法，并使用多种方法和资料制作。培养同学的动手能力与创造力。3、在教学时渗透一些常用的英语礼貌用语与动物的英语名称，让同学在双语的气氛中进行学习，让同学的英语口才得到应用与锻炼。教学打算：课件、兔的面具、彩纸、剪刀、胶水、柚子皮等等教学过程：一、导路新授：1;课件出示VCD片段，使同学了解片段中的礼貌问候用语（英语）。教育同学对人要有礼貌。（小动物有礼貌,作为双语实验小学的同学更应该这样,而且我们的英语口才肯定还要棒J2、请同学扮演刚刚的情景。3、引出让同学戴上动

2、物面具用英语扮演,感受面具带来的愉快。出示课题:动物面具。二、新授：1、听声音,依次出示狗、猫、狮子的声音,让同学说其脸部特征,出示图片,让同学观赏感受。2、进行看特征猜动物名的游戏,说说为什么这么猜,点击鼠标,出现动物的特征,猜这是什么动物的特征（同学用英语答复）3、比拟两幅猫的面具图的装饰手法。总结：可美化、点缀面具。4、观赏两只狮子,鼠、牛的图片。让同学发觉制作面具可变化剪、贴的装饰手法。5、观赏三张图片，让同学发觉制作面具可用多种资料制作面具。6、请同学归纳动物面具的制作步骤：先：想做什么动物面具然后：量尺寸一以脸为照,大与脸形接着：画、剪、贴一一表示脸部特征最后：穿绳三：创造性练习，教师辅导。1、瞧,麦当劳农场的动物也赶来凑热闹了,给大家伴奏来了,快拿出身手,以最快的速度完成,老师让他做麦当劳农场负责人,送一个麦当劳叔叔面具给他。2、音乐声起,同学进行制作。四、常用的英语礼貌用语扮演。请先完成制作的同学上前抓阉,完本钱组的英语扮演的任务。.五、评价同学的面具与扮演。六、图片、音乐观赏，（课后延伸）。