《电子材料与元器件测试技术》课程教学大纲.docx

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1、电子材料与元器件测试技术课程教学大纲课程代码：ABJD0516课程中文名称：电子材料与元器件测试技术课程英文名称：MeasurementTechniquesforE1ectronicMateria1sandDevices课程性质：专业必修课课程学分数：3学分课程学时数：48学时授课对象：电子科学与技术专业本课程的前导课程：大学物理、半导体物理学、电子材料、电子陶瓷工艺原理与技术一、课程简介介绍了电子材料与元器件特别电子陶瓷与器件基本电参数的测试方法、原理以及提高测量准确度的途径，同时介绍了常用的实验数据处理、统计分析方法。二、教学基本内容和要求第一章误差理论和实验数据处理基础主要教学内容：（1

2、）、测量的基本概念；（2）、随机误差基本理论和处理方法；（3）、系统误差的发现和消除方法；（4）、误差的合成与分配。教学要求：理解测量和测量误差的概念，了解系统误差的判别及消除方法，理解测量的方法，掌握误差的合成与分配。重点：随机误差基本理论及分析方法；难点：误差的合成与分配。第二章电阻器的电阻率测量主要教学内容：（1）、电阻与电阻率的基本概念；（2）、电阻与电阻率的测量；（3）、测量技术的考虑与提高准确度的途径；（4）、电阻器等效参数的测量。教学要求：了解电子材料与元器件的分类方法，理解分压式测量原理，掌握电阻式电桥电路的分析，掌握高阻抗测试技术。重点：分压式测量原理，电阻式电桥电路。难点：

3、高阻的测量。第三章电容元件参数的测量主要教学内容：（1）、电容器的基本参数；（2）、西林电桥；（3）、双T电桥；（4）、谐振法；（5）、高频测试技术。教学要求：了解电容器的三个基本参数，了解三种电极系统的作用，理解双T电桥的分析方法，掌握西林电桥的不同结构，掌握串联谐振和并联谐振的区别，并熟记其计算公式。重点：西林电桥；谐振法难点：双T电桥，高频测试技术第四章敏感元器件参数的测量主要教学内容：（1）、热敏电阻器特性参数的测量；（2）、湿敏电阻器特性参数的测量；（3）、气敏元件特性参数的测量；（4）、压敏电阻器特性参数的测量；（5）、力敏电阻器特性参数的测量；（6）、磁敏电阻器特性参数的测量；（

4、7）、光敏电阻器特性参数的测量。教学要求：了解敏感元器件的分类方法，了解各种敏感元器件的定义，理解热敏（PTC和NTC）、湿敏、气敏、压敏、力敏、磁敏、光敏电阻器的特性参数，掌握上述电阻器的测量、选用及材料设计。重点：热敏电阻器特性参数的测量，压敏电阻器特性参数的测量。难点：湿敏电阻器特性参数的测量，磁敏电阻器特性参数的测量。第五章铁电压电材料参数的测量主要教学内容：（1）、铁电材料参数的测量；（2）、压电材料与器件的主要参数的测量；（3）、热释电系数的测量。教学要求：了解压电效应、铁电性和热释电性等概念，理解铁电材料的电滞回线的构成和测试线路，理解压电谐振器的等效电路（1CR电路）和各等效元

5、件的测试线路（传输法），理解热释电系数的测试线路，掌握铁电、压电材料参数的含义，能根据不同的要求选择合理的测试方法。重点：压电材料与器件的主要参数的测量。难点：热释电系数的测量。第六章微波介质材料与参数的测量主要教学内容：（I）s微波介质材料的主要体系；（2）、微波介质材料的主要参数；（3）、微波介质材料参数的主要测量方法。教学要求：了解常见微波介质材料体系的组成和性能参数，正确理解微波介质参数的定义，掌握谐振法测量微波介质参数的原理。重点：谐振法测量微波介质材料的参数。难点：传输法测量微波介质材料参数的原理。三、实验教学内容及基本要求序实验项目内容提要实验学时实验类型每组人数1介电陶瓷的绝缘

6、电阻与抗电强度测试用三电极系统测量介电材料的绝缘电阻，并测量其抗电强度2验证22介电陶瓷的介电常数及损耗与频率的关系用Q表测量介电常数、介电损耗2验证23压电陶瓷材料性能测试测量压电陶瓷性能的方法，熟悉网络分析仪等仪器的使用2综合24陶瓷热敏电阻器的温度特性测量用分压法测量热敏陶瓷的阻温特性2验证2基本要求：1、通过实验，进一步加深对电子材料与元器件测试内容的理解，培养和提高学生观察、分析现象并独立工作的能力。2、培养和提高学生的科学实验能力，熟悉本学科实验各类常用仪器、设备的原理与性能并能正确使用。能对实验结果正确测量，记录与处理实验数据，分析判断实验结果并能够写出实验报告3、培养学生理论联

7、系实践的作风、严肃认真的工作态度、实事求是的科学作风、爱护公物的优良品德。实验习题：见实验指导书。四、教学方法与手段课堂采用多媒体教学，重要公式推导和习题课采用黑板板书。五、各教学环节学时分配章节(或内容)讲课习题课实验其它合计误差理论和实验数据处理基础44电阻器的电阻率测量88电容元件料参数的测量6410敏感元器件参数的测量12214铁电压电材料与器件参数的测量8210微波介质材料参数的测量22总计401248六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法作为考试课程，除了可通过试卷考核为主要依据，平时的学习状态及课外学习情况也是衡量一个学生学习的重要依据，实验成绩考核学生动手能力和撰写实验报告的水

8、平。2、成绩评定采用平时成绩占20%,实验成绩占20%,期末考试成绩占60%的成绩评定方法。平时成绩由授课教师依据上课出勤率、课堂学习状况、平时作业等给出成绩。考试试卷命题采用百分制，然后按60%计入总分。七、教学参考资源1、参考书目：(1)曹良足编著电子材料与器件参数的测量，景德镇陶瓷学院教材科，2013年。(2)周东祥、潘晓光编，电子材料与元器件件测试技术，华中科技大学出版社，1994年。(3)张永瑞等编著，电子测量技术基础，西安电子科技大学出版社，2004年。(4)徐延献等编著，电子陶瓷材料，天津大学出版社，1993年。(5)吕文中等编著，电子材料物理，电子工业出版社，2002年。(2)与课程相关主要网站暂无。