《电路实验一》课程教学大纲.docx

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1、电路实验一实验教学大纲课程编号：ABJD0604课程中文名称：电路实验(一)课程英文名称：CircuitTheoryExperiment(1)课程学分数：1学分课程学时数：16学时授课对象：电子科学与技术、电子信息工程专业本课程的前导课程：大学物理电路理论一、实验课程简介“电路实验”课程是高等学校本科电气信息类专业的第一门重要的专业基础实践课。本课程的主要任务是帮助学生掌握正确使用各类电子仪器仪表、基本测量和研究方法、工程中常用的电气控制设备和装置的使用以及电子技术基础知识及其运用、并通过工程性、功能性和趣味性相结合的实践研究与系统设计等实践环节，培养学生积极思考、主动学习、自主动手和独立解决

2、工程问题的研究能力和创新的意识，为后续专业课程和从事工程技术奠定基础。二、实验项目的设置与要求(-)实验安排序D实验项目名称实验学时目的与要求实验类型每组人数实验类别1仪器设备的使用2通过操作，掌握仪器的使用方法验证性1选做2认识实验2通过操作，学会用数字万用表测量电位与电压的方法验证性1必做3电路元件伏安特性的测绘2掌握线性、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法验证性1选做4基尔霍夫定律2验证基尔霍夫定律验证性1必做5叠加原理2验证叠加原理验证性1必做6戴维南定理2验证戴维南定理验证性1必做7电源等效变换及受控源研究2掌握电压源和电流源的外待性，研究受控源外特性验证性1选做8R1C串联电路的频

3、率特性及谐振4用实验确定串联谐振电路的谐振曲线，加深对电压谐振特性的理解设计性1必做9RC选频网络特性测试2研究选频网络特性的测试方法验证性1选做（-）实验项目的目的和要求1、仪器设备的使用实验实验项目名称：仪器设备的使用实验内容提要：1）正弦交流信号和方波脉冲信号是常用的电激励信号，可分别由低频信号发生器和脉冲信号发生器提供C2）电子示波器是一种信号图形观测仪器，可测出电信号的波形参数。实验目的与要求：D熟悉低频信号发生器、脉冲信号发生器各旋钮、开关的作用及其使用方法。2）初步掌握用示波器观察电信号波形，定量测出正弦信号和脉冲信号的波形参数。3）初步掌握示波器、信号发生器的使用。实验要求：2

4、、认识实验实验项目名称：认识实验内容提要：电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。其纵坐标为电位值，横坐标为各被测点。实验目的与要求：1）验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2）掌握电路电位图的绘制方法教学方法与手段：3、电路元件伏安特性的测绘实验项目名称：电路元件伏安特性的测绘内容提要：任何一个二端元件的特性可用该元件上的端电压U与通过该元件的电流I之间的函数关系I=f（U）来表示，即用I-U平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该元件的伏安特性曲线。实验目的与要求：D学会识别常用电路元件的方法。2）掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。3）掌握实验台上直流电工仪表和设备的使用方法。

5、4、基尔霍夫定律的验证实验项目名称：基尔霍夫定律的验证内容提要：基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律（KC1）和电压定律（KV1）0即对电路中的任一个节点而言，应有1=O；对任何一个闭合回路而言，应有U=0实验目的与要求：1）验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。2）学会用电流插头、插座测量各支路电流。5、叠加原理实验项目名称：叠加原理内容提要：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。实验目的与要求：验证线性电

6、路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。6、戴维南定理实验项目名称：戴维南定理内容提要：任何一个线性有源网络总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势US等于这个有源二端网络的开路电压Uc,其等效内阻Ro等于该网络中所有独立源均置零（理想电压源视为短接，理想电流源视为开路）时的等效电阻。实验目的与要求：1）验证戴维南定理和诺顿定理的正确性，加深对该定理的理解。2）掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。7、电源等效变换及受控源研究实验项目名称：电源等效变换及受控源研究内容提要：1）电源等效变换2）受控源研究实验目的与要求：D掌握负载获得最大传输功率的条

7、件。2）了解电源输出功率与效率的关系。3）通过测试受控源的外特性及其转移参数，进一步理解受控源的物理概念，加深对受控源的认识和理解。8、R1C串联电路的频率特性及谐振实验项目名称：R1C串联电路的频率特性及谐振内容提要：用实验的办法，对未知参数的R1C串联电路的特性进行研究，并获取该R1C串联电路在谐振时的各项参数。实验目的与要求：本实验属设计性实验。通过本实验，了解如何利用工程实验来验证理论知识，并初步掌握实验方案的设计办法，能够充分利用各种仪器设备组建实验平台，以获取对自己所期望的实验结果有用的原始数据，能够根据实验过程中的现象正确的判定试验成功与否，最终提高自身的动手能力和科研开发能力。

8、9、RC选频网络特性测试实验项目名称：RC选频网络特性测试内容提要：1）文氏桥电路2） RC双T电路实验目的与要求：1）熟悉文氏电桥电路和Re双T电路的结构特点及其应用。2）学会用交流毫伏表和示波器测定以上两种电路的幅频特性和相频特性。三、实验报告要求1 .实验原始记录：实验电路（包括元器件参数）、实验数据与波形以及实验过程中出现的故障记录及解决的方法等。2 .实验结果分析：对原始记录进行必要的分析、整理。包括实验数据与估算结果的比较，产生误差的原因及减小误差的方法，实验故障原因的分析等。3 .完成指定的思考题。四、考核方式与成绩评定标准1、实验预习报告10%2、实验过程情况50%3、实验报告撰写40%。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。五、教学参考资源1、参考书目：（1）朱承高编著，电路实验教程，高教出版社，2008年。（2）陈洪亮编著电路基础教学指导书，高教出版社，2008年。