《企业财务会计》课程标准.docx

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1、企业财务会计课程标准一、课程概述1 .课程性质企业财务会计是会计专业的一门专业核心课程，也是是国家会计技术职称考试、注册会计师考试等证书考试的重要科目。本课程针对财务人员所从事的日常会计核算进行教学，本课程教学内容涵盖于全国初级会计师考试科目初级会计实务。2 .课程任务该课程既有一定理论性，又有较强的实践性，通过学习有助于培养学生熟知工业企业日常经济业务的方法和流程，能正确地进行日常常见账务处理；具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决会计实务的基本能力。通过本课程学习，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真、负责的工作作风，同时培养学生的创新意识。3 .课程要求

2、本课程教学中采用项目教学、案例教学、模块教学等方法，充分利用课堂、多媒体等多种教学手段，使学生基本达到初级会计实务水平。通过本课程的学习培养学生会计核算岗位职业能力，提升会计实务中分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为走上工作岗位打下坚实的基础。二、教学目标1、知识目标要求掌握以下基本知识：（1）出纳岗位核算知识（2）往来结算岗位核算知识（3）存货岗位核算知识（4）资产岗位核算知识（5）职工薪酬岗位核算知识（6）资金岗位核算知识（7）报税岗位核算知识（8）主管会计岗位核算知识2、能力目标要求具备以下能力：（1）会开设账簿（2）会填写与审核原始凭证（3）能编制和审核各会计岗位不同业务的

3、记账凭证（4）会登记账簿（5）能严格遵守企业会计准则的规定（6）能胜任中小企业的会计核算工作，能顺利通过初级会计师职称考试3.素质目标：具有专业的理论知识和业务素质，良好的文化修养和心理品质，具有任劳任怨、吃苦耐劳的性格、诚实守信的品德及廉洁自律的品格，遵守职业道德规范，养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的专业品格，为上岗就业做好准备。三、与前后课程的联系1 .与前续课程的联系通过前续会计基础、财经法规与会计职业道德等课程的学习，使学生掌握了会计核算的基本原理、货币资金结算方式，从而能根据财经法律、法规和企业会计准则的要求，正确处理企业日常经济业务，初步具备了会计确认、计量、记录和

4、报告的能力，为学习企业财务会计课程打下了坚实的基础。2 .与后继课程的联系通过企业财务会计课程相关理论和方法的学习，为学生后继课程企业财务会计（二）、会计信息系统应用（一）、会计信息系统应用（二）、成本会计、审计基础与实务的学习打下必要而坚实的基础，也为后续课程会计手工综合实训、会计技能抽查训练、毕业设计与答辩和顶岗实习的学习奠定了坚实的专业基础。四、教学内容与学时分配教学内容与学时分配如表1所示。表1教学内容与学时分配序号课题主要教学内容教学目标学时备注1货币资金1 .货币资金的组成2 .库存现金的核算3 .银行存款的核算4 .其他货币资金的组成及核算1 .掌握货币资金的组成2 .掌握库存现

5、金、银行存款、其他货币资金的核算22交易性金融资产1 .交易性金融资产的确认2 .交易性金融资产的计量1 .掌握交易性金融资产的核算范围2 .掌握交易性金融资产的确认与计量43应收及预付款项1 .应收票据核算的内容及账务处理2 .应收账款核算的内容及账务处理3 .预付账款核算的内容及账务处理4 .其他应收款核算的内容及账务处理5 .应收款项减值的账务处理1 .掌握应收票据核算的内容及账务处理2 .掌握应收账款核算的内容及账务处理3 .掌握预付账款核算的内容及账务处理4 .掌握其他应收款核算的内容及账务处理5 .掌握应收款项减值的账务处理124存货1 .存货认知2 .实际成本计价法下原材料的核算

6、1 .了解存货的概念及组成2 .掌握实际成本计价法下原材料的核算163 .计划成本计价法下原材料的核算4 .周转材料的核算5 .库存商品的核算内容与账户设置6 .委托加工物资的核算7 .存货清查与核算8 .存货期末计量与减值核算3 .掌握计划成本计价法下原材料的核算4 .掌握周转材料的核算5 .掌握库存商品的核算内容与账户设置6 .掌握委托加工物资的核算7 .掌握存货清查与核算8 .掌握存货期末计量与减值核算5固定资产1 .固定资产的确认2 .固定资产的计量L掌握固定资产的特征2.掌握固定资产的确认与计量86无形资产1 .无形资产的确认2 .无形资产的计量1 .掌握无形资产的特征、范围2 .掌

7、握无形资产的确认与计量67流动负债1 .短期借款核算的内容及账务处理2 .应付票据核算的内容及账务处理3 .应付账款核算的内容及账务处理4 .预收账款核算的内容及账务处理6 .职工薪酬的内容及核算7 .应交税费的计算及账务处理1 .掌握短期借款核算的内容及账务处理2 .掌握应付票据核算的内容及账务处理3 .掌握应付账款核算的内容及账务处理4 .掌握预收账款核算的内容及账务处理6 .掌握职工薪酬的内容及核算7 .掌握应交税费的计算及账务处理168所有者权益1 .所有者权益的构成2 .实收资本（股本）的核算3 .其他权益工具的核算4 .资本公积和其他综合收益5 .留存收益的核算1 .了解所有者权益

8、的构成2 .掌握实收资本（股本）的核算3 .掌握其他权益工具的核算4 .掌握资本公积和其他综合收益5 .掌握留存收益的核算69收入1 .收入的概念及分类2 .收入的确认与计量3 .合同成本的确认与计量4 .于收入特定交易的处理1 .了解收入的概念及分类2 .掌握收入的确认与计量3 .掌握合同成本的确认与计量4 .掌握收入特定交易的处理1010费用1 .费用的认知2 .税金及附加的核算3 .期间费用的核算4 .所得税费用的核算1 .掌握费用的概念与分类2 .掌握税金及附加的核算3 .掌握期间费用的核算4 .掌握所得税费用的核算611利润1 .利润的构成及计算2 .本年利润的结转3 .利润分配的内

9、容和顺序4 .利润分配的核算1 .掌握利润的构成及计算2 .掌握本年利润的结转3 .掌握利润分配的内容和顺序4 .掌握利润分配的核算412机动资金时间价值掌握复利、年金的核算2根据实际情况调整授课内容与时间13期末考试（闭卷）巩固学习内容，检测学习情况2合计96五、教学资源1 .教材选取的原则（1）尽量选用时效性强、实用性强、操作性强、适用性强的理论实践一体化教材；（2）涉及的概念讲解要深入浅出，并配有大量实例，以使学生更容易理解和掌握。2 .推荐教材（1）焦建平：企业财务会计，北京：中国财政经济出版社,2020。（2）谢国珍：财务会计（第六版），北京：高等教育出版社，2019o（3）依据企业

10、会计准则变化，选取适合于高职的最新优秀教材3.参考资料六、教师要求1.专任教师（1）具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级证书；（2）有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；（3）具有会计等相关财经专业硕士学历或中级资格；（4）具有扎实的税法理论知识，具有财务会计处理和税务会计处理的实践能力；（5）具有一定的信息化资源应用和开发能力。2.兼职教师（1）在企业现场担任财务、纳税等专业岗位工作；（2）具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神；（3）具有扎实前沿的税法知识和较强的实际工作经验；（4）具有中级会计师及以上会计专业技术职称；（5）能承担本课程教学、实习实训指导等教学任务

11、。七、学习场地、设施要求教室、实训教室、多媒体设备、白板、黑板、会计凭证、云平台等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、网络方案、布线标准、工具软件、在线开放课程等资源，建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识，以利于今后可持续发展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考核，又有学生学习

12、态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，具体评价方法和内容见表2o表2企业财务会计课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识(50%)过程性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核：货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、应付及预收款项、存货、固定资产、无形资产、短期借款、职业薪酬、应交税费、所有者权益、收入、费用和利润的核算等。职业技能(40%)过程性考核(10%)实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核(30%)期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核：货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、应付及预收款项、存货、固定资产、无形资产、短期借款、职业薪酬、应交税费、所有者权益、收入、费用和利润的核算等。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6s管理表现、风险意识、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价