机械设计综合训练教学大纲.docx

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1、机械设计综合训练教学大纲课程代码：ABJDO345课程中文名称：机械设计综合训练课程英文名称:ComprehensiveTrainingofMechanica1Design课程学分数：4学分课程学时数：4周授课对象：机械设计制造及其自动化（卓越班）本课程的前导课程：画法几何及工程制图、理论力学、材料力学、机械制造技术基础、工程材料及成型基础、互换性及技术测量、机械原理、机械设计等一、课程设计简介（目的与任务）机械设计综合训练是学生学完机械原理、机械设计等专业基础课后安排的具有综合性和实践性的重要教学环节。该课程为机械设计制造及其自动化专业卓越班学生的必修课。该课程的目的和任务是：1、培养学生综

2、合运用所学知识独立解决实际问题的能力；初步培养学生进行创新设计的能力；使学生在机械运动方案设计、机构分析与综合、零部件设计等方面受到一次比较全面的训练，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。2、通过工作原理分析，设计运动方案，进行机构分析与综合，绘制机构运动简图，然后根据确定的运动方案进行零部件设计，全面地考虑制造工艺、使用和维护等要求，正确选择材料、计算零件工作能力、确定结构和尺寸，了解和掌握从原理方案设计到零部件设计的一般过程和方法。3、进行设计基本技能的训练。如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。二、课程设计的内容与

3、要求内容：通过对某种简单机器（工艺动作过程比较简单）的分析，进行机械运动方案的设计，其中包括机器动能分析、工艺动作过程确定、执行机构的选择、运动方案的评定、机构尺度综合等；根据确定的传动方案进行运动参数计算和常用零部件设计。要求：在指导教师指导下由学生独立完成设计。每个学生都应该明确设计任务和要求，完成机构运动简图的绘制，并绘制装配图一张（AO）、零件图三张（Ao一张、A3两张），编写设计计算说明书一份。设计过程中，提倡独立思考、反对不求甚解、照抄照搬或依赖教师。要求设计态度严肃认真、有错必改，反对敷衍塞责。只有这样，才能保证综合训练达到教学基本要求，在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良

4、好的训练。三、进程安排时间表序号内容时间（天）1设计准备（布置任务、领取绘图工具、借相关资料）12功能分解、运动方案分析、机构尺度综合、运动及动力参数计算、绘制机构运动简图53主要零部件设计计算54装配图及零件图绘制75撰写设计计算说明书2合计20四、考核方法与成绩评定1、考核方法：根据平时考勤、回答问题情况、图纸和设计说明书的质量进行综合考核2、成绩评定：平时成绩占30%,图纸和设计说明书占70%,按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。五、教学参考资源参考书目：1、陆凤仪编著机械原理课程设计（第二版），机械工业出版社，2011年。2、吴宗泽主编，机械设计课程设计手册（第四版），高等教育出版社，2012年。