2023年大班安全：保护听觉教学设计.docx

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大班安全：爱护听觉教学设计大班安全：爱护听觉教学设计活动目标1. 了解噪音会损害听觉，了解爱护听觉的方法。2. 喜欢说儿歌，尝试依据生活经验改编儿歌。打算1 .（小耳朵）儿歌。2 .（救救地球）幼儿用书。活动过程1. 请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。2. 出示（小耳朵）儿歌，一起说儿歌：（小耳朵）两只小耳朵，最爱听什么？小鸟来唱歌，美妙音乐多。两只下耳朵，最怕听什么？噪音假设太多，掩耳躲一躲。3. 与幼儿商量：小耳朵最爱停什么声音？（小鸟的歌声）你的小耳朵最爱听什么声音？（自由答复）小耳朵最怕听什么声音？（噪音）你的小耳朵最怕听什么声音？（自由答复）4. 依据幼儿的答复，改编儿歌。5. 老师告诉幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来替代小黑猫的大塞子，爱护听觉。6. 让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿认识爱护听觉的重要。