《教师成长的秘密》教师个人读后感.docx

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1、教师成长的秘密教师个人读后感寒假领到学校给我们发的这本教师成长的秘密，起初我并没有多大的兴趣。放假几天后的某个晚上实在闲来无事，我随手翻翻，原来这位响当当的小学语文特级教师-老师原本志向根本就不是教师，更没想过会成为一名语文老师。七年时间，他流浪各个村小，喝酒、打牌、经商，稀里糊涂地开始了自己的教书生涯看着看着，就不由得回想起了-年在参加某次小学习作培训活动时，当时看到-的第一面。那天他好像迟到了，虽然外面在下雨，但是气温却不是很低，我们听课老师大多也就穿着衬衫或薄薄的风衣，他却穿得比较多，外面还套了一件羽绒马甲，敞着拉链，目光冷峻，没像其他授课的专家教授那样还会热情地寒暄几句，他几乎就是冷若

2、冰霜似的开始了一场匆匆收场的讲座，全程幻灯片播放得飞快，讲了很多他当时在作文教学中发现的问题,以及对这些问题的思考及解决办法。当时我对这个人没有什么明晰的印象，从穿着来看，很有个性；从授课来看，很有想法；从套路来看，不像个老师。想不到今天读完这本书再回想这个大神时，才发现我的感觉很是符合他的特点怪才。书中后来的内容，可以说我是一口气看完的。管老师七年混迹村小，无心教学，这不就是我-年到-年左右的工作状态吗?-年，我也才25岁，-年刚参加工作时，我才18岁，这就是今天高中毕业生的年纪，很多人眼中小屁孩的年纪，我从没想过自己要当老师，初中毕业考师范学校，我都不知道为什么，反正老师说最好的中专学校就

3、是师范，正好当年分也够了。三年师范，除了喜欢体育，好像就没认真上过一节课。毕业的那一年，迟迟没有分配的迹象，我已经做好了北上打工的准备，并为此而兴奋，似乎小小年纪就可以去混了。刚上班的那几年，我一直觉得自己很窝囊，混在一个小学里，每天去和那些小屁孩打交道，控制自己、忍耐自己。那几年，我成功地没上过一次校外公开课，没参加过一次区级及以上的课堂教学评比，迫于评职称的压力，只写了1篇论文，没完整地看过一篇优秀课例，没读过一本教学杂志，感觉自己每天都在上班，但就像黑夜大海中的一条船，虽在航行，却没有方向，甚至我都不知道自己为什么要在这航行，幸亏我还有点责任心，按照学校的要求，规规矩矩地该干嘛干嘛。那几

4、年，我们一帮男同学都还没有成家，大家好像都没有什么志向，也没有什么生活压力，日子不说惬意但绝对安逸，没事就会找个借口，聚在一起喝酒、打牌，也曾悬崖勒马过，也曾发誓奋斗过，扑克牌、麻将都扔过很多次，可还是经不起互相劝说、怂恿。这一点似乎与管老师很相像，甚至比管老师还好一些，他还曾经为末尾淘汰制而担忧过，我还不至于此。但十年后的管老师就成为了一个特级，在作文教学方面独树一帜。可我呢?还是一名普通的、平凡的、除了自己学校就没有知名度的小学老师，他甩我几条街，不准确，应该说他是国家级的，我是校级的。好在我现在我不讨厌教育了，也渐渐认可自己教师的这一身份，所以从以前只是干完一些工作提高到了做好一些事情的

5、境界,也获得了一些荣誉，这些荣誉，就是别人对你的认可，反过来它又激励着自己更要好好干。就像书中说得那样，快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事，感情是可以培养的。很多时候，我们讨厌的，不是工作本身，而是讨厌做了那么多年，居然没变化。不喜欢的工作，并不一定是工作有多可恶，而是做不出名堂，混在里头窝囊。为开脱那份自责，只好说，我不喜欢它。从书中来看，管老师除了具备一个语文老师的身份，成为语文特级教师的其它因素从他的身上都很难发现。可他怎么就能行呢？我想他书中这几点，值得思考：一、热爱。当然他一开始并不热爱，但是他内心一直还有着教师的责任，然后因为一些机缘巧合，他获得了

6、认可，从而就渐渐地热爱了。二、放弃。人的精力总是有限的，打牌、喝酒也要精力。人有用的时间也是有限的，如果把这时间给了追剧、逛街，怎么能保证培育自己的专长。如果自己找准了一个发展的着力点，就要为它割弃杂念、静下来积聚力量。三、研究。做老师的经常会碰到学生不交作业，对于这种情况，你会想到哪些招？我想到的有：限定时间补上来，通知家长监督，小组捆绑式考评，大概也就这么多了，我自认为自己是蛮爱动脑筋的，想的还不错吧，可我们的管老师在书中就随便列列，一不小心就写了十二招。其中的发作业加分券、复活节、担任办公室主任、完美作业日这些招数更是闻所未闻，我压根没想过。估计他也是想了很久才有了这些点子，而且这些点子

7、一旦不灵了，他还会想出新的点子。想办法解决教育教学中的问题，那就是研究，真研究。四、记录。-老师不是靠上课出名的，几乎都是靠他的著作扬名立万的。用他的话说，这是一种最经济的成名方式，也是一种最经济的平台。他写书并不痛苦，原因就是来自于他平常的记录。他在书中曾介绍只要上班，我就记录，不记录不回家。这是我一年出一本书的秘诀所在。他在书中算了一笔账，每天记录500字，300天15万字。整理成稿，会删一部分，也会增添一部分，两者扯平。15万，200多页呢。他的小书一线教师很多读者会说，里面的不少事我们也做了呀，可是我们都没有记录。不少人不敢写书，不是没有水平，而是败在了没有平常的记录。书中他还给了一个建议，从现在起，每天写500字，记录教育、教学上的疏忽、失败，一年后，稍加整理，出一本书，书名叫我的教育失败,一定火。五、坚持。大凡坚持的人，看起来都不够聪明，不够变通，有点死脑筋。管老师就是那么一个看起来天资一般，却独具慧眼，认准了作文讲评这条道，并一路走到黑，走到了别人望不见的地方，然后由此扩散，又开出来更多的花。现在回想起见到管老师的第一面，穿着马甲，是因为当年大病，格外注重身体；不寒喧直奔主题，正是追求高效的工作效率；讲问题、分析原因、想办法，正是他成功的关键因素。突然觉得那天他那张严峻的脸、深邃的眼神在我的眼前又鲜活起来，还有点亲切。