一年级上册品德教案美丽的冬天(16)_人教（新版）.docx

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1、第十课美丽的冬天教学目标情感与态度1.发现冬天的变化，适应冬天的生活。2.培养热爱生活、热爱大自然的情感。行为与习惯1 .主动观察冬天与其他季节的不同，能够认识冬天。2.了解怎样健康过冬天，冬季的保健常识。知识与技能2 .知道冬天的一些主要特征。3 .了解冬天的变化对生活的影响，掌握一些冬季自我保护的常识。过程与方法1 .通过观察、回忆、比照等方式方法，了解冬天发生的自然变化。2.欣赏冬天的各种景物，感受冬天的特征，享受冬天的美好。重点难点重点：2 .知道冬天的一些主要特征。3 .激发热爱大自然、热爱生活的情感。难点：1 .热爱大自然，享受冬日的美好。2 .了解冬天天气变化对日常生活产生的影响

2、，并学会自我保护。案例一教学准备1 .反映不同地域冬季的各类图片。2 .关于冬爷爷的音频资料，歌曲铃儿响叮当。3 .学生喜爱的手偶学生准备1每人一张有关“冬天的卡片，彩笔。4 .搜集有关冬天特征的图片。教学过程一、谜语导入，引出冬天师：孩子们，我给大家带来了一条谜语，请你们猜一猜：“白色花无人栽，一刮北风它就开。无根无枝又无叶，跳着舞从空中来。生：雪花。师：同学们都答对了。小雪花会在哪个季节悄悄地来到我们身边呢？生：冬天。师：你们知道现在是什么季节吗？冬天对，今天老师要和大家一起来了解冬天。设计意图：根据一年级学生好奇心强的特点，教师安排谜语导入，能够调动学生的兴趣，使他们能在极短的时间内将自

3、己调整到最正确状态。二、认识冬天，了解冬天的特征师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。今天我也带了几个新朋友，大家看看是谁呢？课件出示：春姑娘、夏姐姐、秋姑姑、冬爷爷生：冬爷爷！师：你们真聪明，冬爷爷就像是个神奇的魔法师，他用手中的魔法棒一指，世界就变了样子。冬爷爷来了，我们周围的一切都发生了什么变化呢？把你眼里的冬天跟同桌说说吧！提示：我看到，树枝我看到，动物我看到，温度生：我看到，树枝枯黄了。我看到，树枝的树叶都落了。我看到，树上还挂满了雪花。我看到，动物都藏起来了。我看到，有的动物冬眠了。我看到，人们都穿上了羽绒服。我看到，外边结冰了。师

4、：看来，同学们都能从许多地方感受冬天的寒冷，你们观察的真仔细。设计意图：引导学生结合生活中的体验，认识冬天的寒冷、下雪以及结冰等自然现象，了解冬天气温低的特点。三、讨论交流1 .小动物和植物都怎样过冬呢？师：课件出示有的小动物迁徙，有的换羽，有的冬眠，有的刨洞植物呢，树落叶减少蒸发及消耗，草本植物常常就留下种子撒手草寰啦。有些盆栽被移到室内，树木也被包裹上保温的东西。2 .我们人类如何过冬呢？生：冬天到来，天气非常冷，我就喜欢在暖暖的被窝里，多舒服啊！师：可是你不能总待在被窝里啊！我们来听一个小故事，你就明白该如何度过冬天了。视频播放故事“不怕冷的大衣师：孩子们，不怕冷的大衣是什么？你们明白吗

5、？生：就是要多锻炼身体！师：是啊，在寒冷的冬天里，只有锻炼身体才能让自己热起来。那么我们都参加什么体育锻炼呢？生：堆雪人。打雪仗。跑步。滑雪。跳皮筋。打羽毛球师：让我们大家一起走出去，参加体育锻炼，拥有强健的身体。课件出示：儿歌冬季锻炼真重要，小朋友们要做到，不怕寒冷爱运动，坚持锻炼身体好。设计意图：提示学生能够积极的参加体育锻炼，拥有强健的身体，明白参加体育锻炼的重要性。师：在体育锻炼的过程中，我们大家也一定要注意平安，有自我保护的意识呀！师：冬天不仅要经常参加体育锻炼，还应该要做好哪些保健呢？播放课件，冬爷爷的声音：小朋友们，冬天到来后，天气寒冷，很多人穿上了厚厚的外衣，减少了日常活动。就

6、是这天寒加上缺乏运动，让很多本来体质还不错的孩子面对小感冒开始乖乖投降了。记住冬爷爷的这几个法宝，你们一定能健康地度过每一个冬天！1冬天要多吃御寒滋补的食品，比方牛、羊肉，坚果等。3 .保温防寒是冬季必不可少的工作，穿着一定要舒服、暖和。4 .冬季，适当的体育锻炼少不了。希望你们每一个人都能健康、快乐地度过每一个冬天！师：还有一些冬天的小常识，大家也要记住呀！长了冻疮怎么办呢？不要用热水烫，痒了不能用力抓。每天要开窗通风。空调温度要适当。吃火锅要适量师：说一说参加冬季运动应该注意什么呢？生：1跑步不要张着嘴呼吸，不要打闹。2.不要在薄的冰面上滑冰。3.运动出汗后不要立即脱衣服。5 .不要在结冰

7、的屋檐下玩耍。设计意图：启发学生说一说冬季如何健康的度过，能够掌握过冬的技巧和健康常识。四、彩笔描绘，走进冬天1 .留住冬天师：冬天虽然很冷，但有很多美丽的景色，而且冬天的冷空气可以杀死很多的细菌。有雪的时候，我们还可以打雪仗、堆雪人同学们，你们喜欢冬天吗？生：齐声答复喜欢。师：那么就让我们用彩笔把冬天画出了吧。学生在卡片上画冬天，之后将图展示给大家看。设计意图：感受冬天与其他季节的不同后，让学生将所思所感通过绘画的形式表达出来，进一步增进对冬天的感想。2 .扩展延伸师：同学们，今天这节课我们一起感受了北方的冬天，那么今后让我们大家一起积极参加体育锻炼，拥有健康的身体，才能去快乐的感受冬天的美好。板书设计美丽的冬天冬天下雪积极参加体育锻炼结冰