学校班主任培训制度.docx

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学校班主任培训制度学校德育工作主要由班主任来完成，班主任是学校德育工作的核心力量。班主任组织和实施班级管理，管理水平的高低在很大程度上决定着教育教学质量的优劣。因此，加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的素质、充分调动班主任的积极性和创造性是非常重要的。为使班主任工作逐步走向规范化、制度化、系统化和科学化的轨道，特制定班主任培训制度。每月召开一次班主任例会，传达学校德育工作精神或组织经验交流座谈，取长补短，共同提高。充分发挥老教师和骨干教师的作用，进行“传、帮、带”活动,为年轻教师尽快成长提供保障。利用寒暑假，采用集中与分散学习相结合的原则，为全体班主任尤其是青年班主任创造培训机会。采取请进来或走出去相结合的原则，学习他人的先进经验和管理办法，以此提高班主任各方面的水平。班主任要严格遵守培训时间和制度。