信息技术专题小结.docx

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1、信息技术专题小结本年度以来的信息技术教师培训工作,从多方面进行了信息技术教学和加强信息技术教师队伍的建设,现对于这项工作进行总结。一、规范教学管理,加强组织落实。从教学活动的组织、研究和交流,到认真搞好教学研究、教学指导、教学管理,要求基层学校制定了详细的信息教学工作制度,并组织拟定教研计划,学生科技实践活动方案等。学校有了明确的教学计划和教学目标,区内也制定了统一的信息技术教学规划。二、抓好课堂教学,提高了课堂效率。1、通过开展集体备课、互相听课、交流体会等活动,教师在活动中用理论指导实践,锤炼自身业务能力,促进教师及学生观念的更新和素质的提高。为使学生能更直观地感受所学的知识内容,要求教师

2、积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。学生提高了学习的兴趣,变成了爱学习、会学习的人。2、通过市里和区内组织的备课活动,教师熟悉了新改版的长春版信息技术教材,能够熟练解读中小学信息技术课程指导纲要(试行);深刻领会了其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。上课时教师能够认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新能力。3、在平时的听评课中,要求教师从教学目标、教材内容、教学方法入手,优化教学

3、过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入。鼓励学生相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了学生的信息素养和信息技术水平。4、根据市里文件精神,积极组织开展了教学和科技创新实践活动,积极鼓励学生把平时积累的信息技术经验及时运用到实践中,学以致用。三、组织教师培训,提高了教学水平。1、教师更新了传统的小科教学的概念,创造并把握机会,参加学习培训。我们信息技术教师现在应该是研究型教师,要将视野放宽,进行自我规划、自我确认、自我激励、自我发展。加强自身基本功的训练,成功地完成每堂课上的教学任务。2、教师积极参加每一次的市里和区内组织的备课和各项教学活动,激发了学生对信息技术学科的学习兴趣,注重了学生能力的培养,培养了学生的学习兴趣和学习热情。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

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