培训员指引-辅导技巧.docx

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1、精选文档培训员指引辅导技巧实效优质培训员指引-辅导技巧人事模块辅导技巧（1102）所需的培训资源投影仪、屏幕、白板和笔、白板纸学员作业、观察员反馈指引咕4张时间胶片学员作业大纲培训指引15P.1白板纸欢迎后勤安排欢迎学员来参加培训课程。说明培训要求。白板纸破冰游戏学员轮着做：1/自我介绍,说出名字、所腐装瓶摩和职责2/扮演教教大家一个运动动作3/分享个人对课程之期望4/全体学员重复所教的运动动作把破冰游戏写在白板余氏P.2课程目标25P.41.什么是辅导提问：什么是辅导探讨辅导的意义P.2小组讨论（10分钟）辅导会有哪些好处？提问辅导,有需要吗？为什么？请每组把讨论结写在白板纸,派代表出来分享

2、结果。P.5-82.“辅导”的重要性和益处- 对接受辅导的员工- 对辅导员- 对公司品质圈（举例：日本人的例子） a学员了解辅导对已对人对公司的好处 质从人起,辅导是提高质素的基本方法 使学员相信施导是值得去做30P.9P.3辩论（20分钟）辅导员是否一定要对辅导内容/范围有专业认识,才可进行辅导？-把学员分成正反丽方.，由学员自行退撵入组-退出发言代表三人无绝对是或否的答案举例:滑雪教教球P.10-123. 一个优秀辅导员需具备的特质 能力方面 思想方面上司跟辅导员的特征比较提问：一个优秀辅导员需具备什么能力？思想方面要怎样调整和配合？20P.134.说明有效“辅导”的程序P.144.1制定

3、辅导员工的目标解释SMART原则P.15-17P.44.2识别“辅导”时机小讨论:（10分给那些情况是辅导的好时机？提问：请说出那些情况是辅导的好时机？P.18-194.3跟员工1订发展目标与计划举例:长期/短期目标？P.204.4进行辅导P.214.5评估效益提问：用什么方法来评估？说明评估要重复地做15P.22-235.辅导技巧5.1辅导技巧-聆听举例具体说明聆听要留意的地方P.24-255.2辅导技巧-有效的提冏说明6W1H在有效的运用10P.26-30P.55. 3辅导技巧-提供反馈口正面反馈 正反馈口三明治式反馈 试想你曾遇到的好上司，他是怎样做反馈？作为上司兼辅导员的你应怎样做？F

4、eedbackisthetibreakfastofChampionsbyKenB1anchard&SpencerJohnson 作者的意思是问卷:评估你的反馈大部分员工都希望和需要定时对他们的工作表现给予反馈有80%工作表现问题能用洽富的反馈去改善提问：有几多人收到上司给予应有的反馈？如你的下属在这桂，被问及同样的问题,你猜会有几多人聚手？我们常埋怨JS有收到上司的反馈,但自己作为上司时，又何曾给予应有的反馈？有效的辅导员能在遹富时间给予员工洽富的反馈反是成功之始10P.31-30P.65.4辅导技巧-量度/评估效益提问：怎样去观察观察员工表现问卷工作表现系统-介绍量度/评估表现的方法-说明问

5、卷问题是观察要点举例：KPI,金肖售及市埸情*兄辍表40P.76.角色扮演（20分钟）-每一个境况来即埸演出每次请4名学员常观察员，每人派发一张观察指引咕,按指引向演出孽具给予反7P.347.成功辅导的关键说明辅导要做得好，关键在那。P.358.员工成长阶段探讨员工成长阶段P.35-37P.99.领导风格与员工需要的配合辅导员的风格要与员工需要的配合3P.3810.优质的辅导 辅导不是一件事情/是一个目 像结婚一样 大家一起走过的日子 任何一方不愿意继续,就会退出P.3911.总结12.谢谢长远来说：辅导不但能减馨辅导员的工作压力，也可发展具工,正是一聚雨得。口辅导员也得到发展5课程评估表课程评估