幼儿园员工规章制度.docx

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1、一是对教职工的行为起到制约作用,规章制度是管理的关键环节,保证正常的保教工作秩序,通过规章制度的建立和执行,可以使每名教职员工明确什么时间做什么,哪些事情该做,哪些事情是不该做的,做到有章可循、有法可依,各类人员各负其责,各司其职。二是对统一教职工的思想认识,培养其组织纪律性、养成良好行为习惯和形成道德风尚,形成良好的园风、园纪有积极保障作用,也有助于增强教职工的责任感,培养良好的工作作风。合理的规章制度对于建立优良的幼儿园文化具有重要的意义。三是有利于将教职工的积极性纳入科学的管理轨道,是幼儿园工作正常运转,提高管理成效,保证完成保教任务。四是对幼儿园的管理起到依法治园的作用,幼儿园的规章制

2、度属于法律范畴,是更具体的行为规范。r=n xr一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。三、园务会议内容包括:1、全园工作计划的制订与总结。2、研究贯彻执行上级各项工作任务。3、规章制度的修改、补充及废除。4、研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。5、分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。6、征求幼儿园管理工作的意见。备课、听课制度1、教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要,以规程和纲要为依据,研究制订好各类教育教学计划。2、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备

3、课。3、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。4、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计戈I、日计划、课时计划、游戏计划 等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。5、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到。7、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。8、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对

4、设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。9、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。教研制度1、成立教研组,订立科研计划,按照计划定期开展教学研究活动。2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动,鼓励创新,观摩后,组织讨论、评议、评分,并作为教师业务考核内容存档。3、定期进行业务学习,经常开展学术研究讲座,定期组织 教师、保育员进行业务学习和培训。4、每学期初各班要根据班上工作实

5、际,写出教学科研计划及实施方案,期末写出专题总结或经验论文等,在园内进行交流、评比。5、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班级活动。6、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。7、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等,给予建立奖励。8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。1、节假日值班(包括平时值夜班),值班人员必须准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。2、值班时要提高警惕、坚守岗位、按时巡视,发现问题要及时向有关部门报告,若一般情况必须在值班记录簿上做好记录。3、对个别离园较晚的幼儿,要保证幼儿情绪稳定和

6、安全,并做好和家长的联系工作。4、值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。5、值班期间要做好来电、来信、来访的接待和记录工作。安全保卫制度1、全园教职工应坚守岗位,高度负责,保证幼儿身边有人,随时清点人数,严防幼儿走失。2、加强对幼儿的常规教育,培养良好的行为习惯,随时检查幼儿鞋带、衣物,发现不安全因素,及时处理解决。向幼儿进行安全教育,加强自我保护意识,提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等,防止意外事故发生。3、带幼儿外出活动,必须请示领导,选好安全场地,有组织有纪律地进行。并随时清点人数,走路时注意不离队、不掉队。4、外来人员必须登记后经

7、允许方能入园,一般情况当班老师不能会客和接电话,建立健全幼儿接送制度,不准陌生人来园接幼儿,防止冒领。5、车辆必须停在指定区域,严禁进入幼儿活动场所或停放在走道上。6、一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管,热水、热汤应放置适当位置,电器设备应安装合理,严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。7、做好防火、防盗工作,下班后应关好门窗,做好巡视工作,安排好节假日值班人员,切实做好保卫工作。8、全体教职工应自觉遵守门卫制度,住园教职工应协助做好保卫工作。9、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全,定期进行检查维修,避免砸伤、摔伤等事故发生。10、当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗,并及时通知家长

8、,写出事故发生情况报告,根据情节轻重,给予当事人相应处理。交接班制度1、为保证保教工作的顺利进行,各班教师、保育员必须认真做好交接班工作,认真填写交接记录本,建立每月一次班会制度,经常交流本班情况,采取切实可行、有效的措施,搞好保教工作。2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务,并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理,如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等),应向接班老师做好口头、书面交代,以免发生意外。3、接班老师应首先清点幼儿人数,及时、仔细查看交接班记录本,掌握上一班幼儿情况,对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故,则追究当事人的责任。

9、4、交接班记录本每学期末应上交给园领导,平时要随时抽查。门卫制度一、按照规定的时间,及时开、关园门。二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。四、加强节假日值班保卫工作,安排好值班人员,并认真做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿,特殊情况需经园领导批准。六、门卫人员必须监守岗位,切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间,认真做好接待工作,严防幼儿走失。教职工培训制度1、教职工要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。2、提倡互帮、互学,有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。3、坚持走出去和请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。4、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教职工不断获得新的信息,了解幼教发展动态。5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛,表扬先进,推广经验。

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