小学教师暑期培训心得体会(1).docx

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1、小学教师集训心得体会暑假我参加了“提高教学及管理的有效性”为主题的培训，通过这次培训我深深的体会到习近平总书记提出的：对教师工作提出的新要求，教师要做新时代的“大先生”。我聆听了来自不同学校老师做的卷面分析，古人谈读书同课异构，不同老师是如何上好一节课的，不同年龄的教师讲述着自己我从教这些年自己的教育故事。一、试卷分析老师们结合教材、课标及学情分析了本校学生答题情况，教师着重从测试中存在问题、解决问题方法、闪光点、今后努力方向等方面进行了深刻剖析。他们的分析成为我教学中的经验教训，又为接下来的教学明确了方向，为今后教学质量的提高夯实了基础！通过观看此次交流会，激励我在反思中不断改进，在改进中不

2、断提高。二、说课老师们以古人谈读书这一课为例进行了说课，从课标的角度和学情两方面设计本节课，真可谓“一朵花开不是春，百花齐放春满园”！我发现教师在对教材的理解方面，教学设计方面，课堂活动的调控方面，教学问题的设计方面,都有值得我学习的地方。这也就是体现了同科异构的目的和意义。通过观看老师们对古人谈读书的说课，我知道了老师们对文本的理解以及所处的学业阶段和教学单元，作为确定教学目标的重要依据，根据学生的特点来确定教学设计，取舍教材内容，确定教法和学法，这就是因材施教。三、我从教这些年教育故事每一位老师讲述了自己从教以来，印象深刻的故事，故事中充满着对教育事业的执着，对学生的关爱，用对教育的真心温暖着每一颗幼小的心灵，通过他们的故事，我深深的体会到，教育从来都不应该是学校单方面的行为，他应该是家校相互沟通协作的行为，没有家庭参与的教育是不完整的，没有家长支持的班主任是孤独的，甚至是痛苦的，同样,没有获得家长认同的带班是危险的。在现代教育家长愈加功利，分数至上的近视评价背景下。如果没有家长的理解和支持，班主任往往会陷入被动的境地，因为任何一个家长不认可或者不理解的行为，都可能成为你工作中的绊脚石。家长是宝，也是剑，就看你如何沟通，沟通好了自然是宝，反之则是一把剑。通过短期集训，我更加热爱教育事业，我要努力学习专业知识强、提高业务水平，为祖国教育发展贡献力量！