超级课程市场研究报告.docx

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1、超级课程市场研究报告参考书目一、调查背景3552 .调查目的3 55三、调查内容（相关问卷见附录1）4 6664.调查方法和数据收集方法4661 .原始数据的收集4662 .二手信息收集577五、调查过程及运行计划5771.受访者5772.调查过程577六、二手数据采集与分析7991 .超级时间表7992 .课程网格811113 .比较911111=1912121 .样品分布912122 .现状分析1012123.未来发展分析151818八、访谈2225251 .集团面试2225252 .个人访问252828一、结论和建议2629291.市场特征122730302 .客户满意度2730303

2、.增值服务和广告推荐2830304 .概述283131十、调查缺陷摘要2932321 .少于29个3232计划2 .少于293232份问卷调查3 .少于303232次面试附录1超级课程APP使用问卷313434附录2调查照片3134343434关键词超级课程APP特点多元化潜在市场盈利渠道1 .调查背景Super Schedule是广州周末网络科技有限公司旗下的大学生校园社交应用。通过对接大学学务系统，应用程序可以快速将课程表输入手机，并收集500万个课程信息，可以实现校园内跨院系的任意擦课。并通过申请找到学生在教室周围，在线转移笔记给对方交谈，实现社交功能。随着功能的逐步完善，产品的不断推广

3、，用户的逐步增加，“流感”等“超级课程”迅速蔓延到广州各大专院校，并逐步传播到湖南、福建等地，现已覆盖全国近500所高校、大众大学。同时，还获得了国内顶级“VC”领衔的数千万A轮投资，市场发展前景一片光明。但与此同时:根据市场反应，超级课程的功能并不完善，现在只关注课程的方面，忽视了社交网络等其他综合功能，缩小了自己的业务领域，使自己的发展处于劣势。2 .调查目的对于超级课程APP,我们发现它具有一定的发展潜力，目前更多的用户是在校学生，但使用寿命并不理想，一旦学生毕业，超级课程用户流失率就会增加，公司将花费更大的成本来开拓新市场，这对超级课程APS的可持续发展非常不利。我们集团认为，APP还

4、可以开发更多的功能，成为满足教师，学生甚至上班族生活，工作和学习需求的综合超级餐桌。我们这次调查的目的是调查超级课程APP的使用，发现其当前的缺点，并激发改进策略。调查假设市场对APP新开发计划和规划功能的接受程度，调查APP未来市场预期，最后为开发者提供市场研究报告，可以改善当前APP的不足，完善现有功能，优化升级，扩大收入。3 .调查内容（相关问卷见附录1）。标题编号调查方向调查的内容和目的样本样品分布1使用状态分析推导出课程的当前市场使用情况2对课程的常用功能进行运用、比较分析，确定用户喜欢的功能和目前不常用的功能，整合这些功能，完善超级课程的现有功能。3课程APP吸引用户的优势，从而确

5、定影响用户的消费因素，增强自身产品的特性，找出不足之处，从而提升竞争优势。4用户对不同推广渠道的受欢迎程度决定了未来渠道推广的方向。5.用户对软件下载平台信息的关注，从而决定了未来下载平台信息推广的方向。6对未来发展的分析用户通过突出个性化偏好的方向来改善和增强超级课程的吸引力。7用户对超级课程新功能的需求方向和程度。8用户接受课程APP的增值项目收费方式。9新表预测消费市场，以确定它是否能被用户和市场接受。开放性问题通过分析用户对业务活动类型的偏好推荐，分析植入广告的方向。4 .调查方法和数据收集方法1 .原始数据的收集（1）调查法问卷调查方法在广东工业大学（龙东校区）随机分发50份有效问卷

6、进行预调整，并以随机拦截的方式进行一对一问卷调查。分析预先调优的数据，找出问卷的遗漏，进一步细化问卷的细节。在实际调查中，对200人进行了调查，全部为大学生，并以随机拦截的方式进行了一对一的问卷调查，并对问卷数据进行了详细分析。与人员面谈个人面试：对于大学教师，经过专门培训的面试官会向受访者介绍该应用程序，向他们提问并寻求建议，工作人员会做笔记。小组面试：大学生邀请10人，分为2组。在主持人的指导下，各小组对APP进行了交流和讨论，工作人员在APP旁边做了记录，最后总结。在线市场研究使用“问卷之星”创建与物理问卷一致的在线问卷。通过判断抽样方式公布了 100份问卷，用于数据分析。(2)观察方法

7、通过软件交流区、微博等了解用户对软件的看法，并获得相关建议。2 .收集二手资料(1)软件的学校营销人员提供的现成信息。(二)互联网、报纸等媒体提供的相关资料。五、调查过程及运行计划1 .受访者(1)客户调查：从“超级课程”的软件特点可以看出，用户大多是大学生，少数是大学老师。因此，我们用户调查的范围是：(1)天河(龙洞)地区的大学生(2)天河(龙东)地区的大学教师(2)行业调查：同类型课程的应用比较，如课程网格等。2 .调查过程阶段所需工作日内容备注第1阶段：为讨论阶段做准备2天1、接受协会的相关培训2、组内的分组3、确定调查的目的和方向4、确定小组每个成员的具体任务和工作安排5、收集、分析和

8、组织数据成员须在分配的时间交出其负责的资料，以确保毫不拖延地进行讨论。第2阶段：规划生产阶段2天1、汇总信息，制定计划和问卷调查2、总结问卷，审查和改进计划和问卷3、打印预先调优的问卷和程序演示其中三人主要负责提案的撰写，两人主要负责问卷的制作。在编写摘要时，小组讨论修订提案和调查表。第4阶段：预调谐阶段1天1.实施预调整（目标50人）。2、分析调整前情况，梳理问题，总结、反思、改进问卷调查问卷向符合条件的受试者的分布情况。然后将预调整汇总到计划中。第5阶段：实施调查阶段5天1、访客和地点的分配2、打印完整调查问卷3、创建在线调查表4、问卷调查和访谈调查的实施计划。会员应及时撤回问卷，并记得在

9、访问时记下调查记录，以方便数据汇总。第6阶段：研究分析阶段2天1、数据输入和处理，结合数据分析程序，以获得初步问卷调查结果2、对数据进行研究和分析，结合所有调查数据，以获得最终结果。最重要、最难的阶段是，各成员要团结协作，分工合作。第7阶段：总结报告阶段2天1、Excel表格制作2、Word文档报告编写填补空白，检查并改进报告。分配如下:6.二手数据的收集和分析1.超级课程:超级课程的口号是:7q超级课程表W 可交流学习的大学生手机课程表（1）定位：超级课程目前是集社交和课程功能于一体的APP。（2）打开其APP页面可以看出，主要功能介绍是：“大学官方认证，导入课程表的3种方式”安全连接教学系

10、统，1秒内将课程表导入手机将课程表的第一个二维码，扫一扫，并快速复制学生的课程表准确推荐数千万门课程信息，轻松创建个人课程表“记忆力不如糟糕的写作”快速记录课堂笔记、作业和日常工作帮助您提高学习效率“课后谈话”精彩课后聊天”，百万大学生在线交流社区汇集最好的校园趣味事实快速了解校园生活“传递便笺”学生在线交换笔记和交换学习在教室周围寻找新同学扩大您的校园社交圈（2）主要功能：目前，超级课程的主要功能是查看课程，记录和社交。嬲陶夜麟薇搬辘全腮璇惭懈戚根争球做mw （蹦楙题）并懒懈台掰调般轴檄魏麻! fit：款的聘诚在期生系就号H施财械!！如傩校歌驻系统a跚醐:201闱明魁,眼鹿珊H舸嫡柳13年明

11、30脂才就嬲号！-mt嘘述号J/3-瘫船-哪号（3）推广方式：目前，超级课程是通过招聘“校园实习生”来推广的，主要工作是扩大用户群。公司将根据The Hiroshi的用户数量形成排名，排名靠前的实习生将获得“奖学金”、实习证书和超级课程的礼物。2.课程网格:AC，二上次334:20 PM 。(1)主要功能：目前，课程网格的主课程安目了然要功能是查看课程表，记录和社交。校园大使J等你加大(2)推广方式：目前，课程网格通过招聘“校园大使”来推广校园，主要工作是扩大用户群。公司将根据公司用户数量形成排名榜，排名靠前的实习生将获得补贴、实习证书等。3.比较超优课程表定位为可以交流和学习的大学生提供移动

12、课程表注册人数超过500万主要特点查看课程表、笔记、社交推广方式校园实习生利润融资课堂消息实时传递II7.调查结果分析1 .样品分布:(1)性别调查结果：男女比例相对均衡B数据整理:问卷调查男女分别情况由于APP没有性别偏好限制，因此在样本选择上男女样本的差异并不大。在这项调查中，大约43%的用户是男性，大约57%是女性。2 .现状分析:(2)课程APP的市场使用情况调查结果：在龙东高校，超级课程是同类应用的主流，其潜力还比较大。B数据整理：大学生课程表使用情况3, 3%超级课程表41,37%53, 480/oB 课程格子纸质版14,12%根据调查，53.48%的用户使用超级课程，14.12%

13、使用Course Grid, 3.3%使用其他用户，29.1%使用纸质课程C分析和建议:在调查中，“超级课程APP”的市场份额达到53.48%,市场份额的一半以上，这表明在调查区域，超级课程是同类应用的主流。（2）在调查中，纸质版的市场占有率达到29.1%,表明市场潜力巨大，课程APP的未来发展 可以挖掘更多的潜在客户。（3）常用功能用法调查结果：课堂考试提醒功能是最常用的，其他功能，尤其是社交功能，则不那么吸引人B数据整理:超级课程表APP常用功能使用情况调查显示，在使用超级课程的用户体验中，用户最常用的功能是课堂考试提醒、免费观看、查看其他专业课程、空课堂查询、社交、记笔记等。其中，课堂考试提醒功能的常用性大大超过其他功能，社交和记笔记功能是最常用的。课程格子APP常用功能使用情况空课室查询社交查看其他专业课程看空闲记事上课考试提调查显示，在使用课程网格的用户体验中，用户最常用的功能是提醒课堂考试、免费观看、社交、查看其