鸟的天堂教学设计.docx

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1、鸟的天堂教学设计教学目标:1 .知识目标:理解课文内容,感受文中描写的、鸟的天堂中的人与自然和谐共处的生命景观之美。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2 .能力目标:领悟作者抓住景物特点进行静态描写、动态描写和寄情于景的表达方法。3 .德育目标:增强保护生态环境的意识,陶冶爱美情趣。教学重点:品析描写大榕树和鸟儿活动的句子,体会作者遣词造句的准确、形象和生动。教学难点:重点句子、那翠绿的颜色新的生命在颤动、那 鸟的天堂,的确是鸟的天堂啊! 的理解。关键:有感情的朗读,能把自己体会到的感情通过朗读表达出来。教学过程:一 .多媒体导入激发学知兴趣(出示幻灯片1背景图鸟的天堂全貌)。同学们,我们

2、面前这幅美丽的照片是哪里的景色?哦,对了,这就是广东新会县天马河上一个被人们称为、鸟的天堂的地方,这节课我们就和巴金爷爷一起到、鸟的天堂去看看。二 .录象引入再添学习乐趣。学习描写大榕树部分内容。1 .通过音像整体感知这部分课文内容。巴金爷爷两次去了鸟的天堂,两次看到的景象截然不同。你们想知道他第一次去了鸟的天堂看到的是什么景象吗?好,老师这就带同学们看看去。(出示幻灯片2大榕树一段录象)2 .顺势研读,抓住重点。(1)看完录象,你能由衷地赞美一句吗?(榕树太大了!榕树太美了!)(2)哪些句子都写出了榕树大?找出来读一读,看谁读得好。学生自由练读。师范读,指导读时通过突出数量词许多株、一株、两

3、株、真是一株读出榕树的大。师讲述这株榕树占地20多亩,有150个教室,大约有咱们乾师附小长方形操场的20几个大。(生根据所看录象想象,进一步体会独树成林。)(3)找出自己认为最精彩的段落品读。根据学生所找内容出示幻灯片3第七自然段课文。先完成填空,再提出疑问。根据学生所找内容出示幻灯片4一第八自然段课文。先自由练读,再提出问题。重点理解句子: 那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。颤动是怎样动?自由表演一下。(哦,老师看出来了,是快速抖动。)这句话该怎样理解,小组先讨论再汇报。等广叶多,鸟儿扑翅膀时动。软风吹过。-片片叶子绿得发亮,在眼前闪烁,就好像一个个

4、颤动的生命。3 .有感情地朗读。(1)指名读喜欢的句子。学生评价后老师评价。(单击左键取消图片)把段落里的红体字(茂盛、全部生命力、那么、簇、堆、一点、翠绿、明亮、每一片、新的生命力、颤动、美丽)突出来,自由练习。(2)老师指导朗读。巴红体字读重、长一点,同时把头轻轻一点。朗着高兴的表情读出赞美的语气。师范读,生练习,后齐读。三 .引言过渡,学习描写鸟的活动部分。1 .整体感知。作者第一次去鸟的天堂是什么时候?他看到鸟了吗?那你想不想再随作者去看看鸟儿呀?(出示幻灯片5鸟儿的活动录象)太精彩了!你可以用语言来表达一下此刻的感情。2 .有感情地朗读。(1)谁能通过朗读把鸟儿多,欢快表现出来?(出

5、示幻灯片6第十二自然段课文内容)指名读,师生评议。指导把下画线的词(静寂、忽然、一只大鸟、飞了、第二只、第三只、热闹、到处、到处、大的、小的、花的、黑的、有的、叫、飞、扑)重读,有的词还需耍拖一点音。有的句子要连得紧凑,读得急切。听起来抑扬顿挫,表达出作者的惊喜、鸟儿的欢快。老师范读,学生自由练读,再指名读,师生再评议。(2)怎样读第十三自然段,学生根据课文内容和己有的朗读技巧练习,读出应接不暇的喜悦之情,老师相机指导。(3)(出示幻灯片7欢快的画眉鸟图)如果你就是这只欢快的画眉鸟,你都在唱些什么,说些什么呢?哦,你们这些鸟儿呀,在这里生活得真是自由、快乐、幸福!我真羡慕你们啊!四.引读最后一

6、段。亲爱的同学们,游览完鸟的天堂,我们该回去了。我们要和这些可爱的鸟儿,这美丽的大榕树告别了。此刻,你有什么感受呢?让我们通过朗读把这种感情表达出来吧。自由读起来。2 .理解那 鸟的天堂,的确是鸟的天堂啊! 同桌讨论:句中两个鸟的天堂有什么不同?为什么?3 .小组讨论:为什么这里会成为鸟的天堂?学生汇报结果,老师补充。等庞大,可供群鸟筑巢。立置好,远离人群。k们爱鸟护鸟。制可给鸟提供食物和水。五.欣赏图片,渲染感情。1 .(出示幻灯片8、9)赏图读文百鸟欢腾、我们的天堂。2 .(出示幻灯片10、11)赏图唱歌我们的生活多么幸福,我们的生活多么快乐。3 .(出示幻灯片12)赏图、百鸟归巢、。聆听老师亲切、深情的话语。亲亲小鸟,给你一个自然、和谐共处的境界,亲亲小鸟,给你一个自由呼吸、休闲惬意的空间。4 .(出示幻灯片13)赏图读美丽自然 人间天堂。这里树与鸟、鸟与水、人与自然构成了一幅多么和谐美好的画卷呀!板书设计:榕树大茂盛静态美鸟的天堂鸟儿多欢快动态美教学后记:1 .多媒体的使用,突破了教学难点。2 .课堂读得充分,以读代讲,在读中培养了学生语感。3 .课堂讨论环节,把突破难点和领悟表达方法结合起来了。第4页共3页

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