【11篇】第二批主题教育专题学习心得体会、交流发言后附动员会发言含实施方案.docx

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1、11篇】第二批主题教育专题学习心得体会、交流发言后附动员会发言含实施方案第1篇心得感悟（交流发言）：在集体学习2023年主题教育读书班讲话提纲“三方法”评出主题教育“实效几许”近日，习近平总书记在四川考察时强调，“第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”主题教育实效几许，不是随便能下定论的，而是要通过一定的“方法”，才能真正评出主题教育最真实的实效。方法一：用鞋底是否沾满泥土评调查研究实效，以“解题进度照见履职情况。“亲身下河知深浅，亲口尝梨品酸甜。”无论是针对书本上的“难点”“困惑”，还是聚焦于工作、

2、生活里的“未知”“考验”，我们总期待推开一扇大门，就能解锁“智慧之钥”，既能收获豁然开朗之感，更能探寻制胜之道，而这扇大门其实一直为我们敞开，就是踏踏实实、真真切切去“搞调研”，能走出“困于一隅”的坐而论道、能脱离“纸上谈兵”的浮于表面，就能领略不一样的风景、品味不一样的人生。要评价主题教育实效，可以用“鞋底是否沾满泥土”评调查研究实效，以“解题进度”照见“履职情况”，基层调查研究作为落实主题教育重要途径,不能一调了之，而是要经常深入基层一线，到田间地头走走，要带着问题、带着困惑下去，能带着答案、带着启迪回来，要在摸清社情民意、解锁民间智慧、淘得奋斗真金中，提炼“问题账本”和“责任清单”，真正

3、做到“挂图作战”不断推进“解题答卷进度”，以看得见的整改成效来映照主题教育实效。方法二：用群众是否给出高分评为民作为实效，以评价反馈洞见“初心本色。“本是天平一臂倾，准星自有民心定。”从群众的视角来看，主题教育成效如何，关键得看问题是否解决、干部作风是否改变、奋斗成绩是否显现，老百姓是否得到了最真切的实惠、感受到了最浓郁的幸福，而这些都是评价干部担当作为的“民心指标”，更是投映群众所思所想所盼的“心愿图鉴”。古诗云，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”心里装着群众的安危冷暖、牵挂他们的喜怒哀乐，自然不会安心当起“躺平派”、玩起“甩锅拳”o要评价主题教育实效，可以用“群众是否给出高分”评为民作为

4、实效，以“评价反馈”洞见“初心本色”，主题教育的实效几许人民群众最有发言权，开展主题教育时只有主动“开门”听民心“激荡回响”，在面对面交流、心贴心互动中看清“真脸色”、读懂“话外音”，在敢于“请群众阅卷”中了解最真实的评价、还原最立体的干部画像,将其化为鞭策进步的动力，这样才能让主题教育实效惠及人民。方法三：用问题是否得到解决评淬炼担当实效，以奋斗答卷证见实干作风。“风雨显本色，逆境见担当。”在变化加速的环境背景中，未知、挑战、考验总是“常伴左右”，若干部把心思和精力还花费在“追名逐利”“政绩工程”上，自然没有功夫去办实事、啃硬骨、闯险滩。评估主题教育成效很重要的一个方面就是看形式主义、官僚主

5、义是否得到有效解决，只有从思想上“校准”、从意识上“拔节”、从行动上“转变”，方能激荡奋斗伟力、斗争伟力，交得出经得起检验的时代答卷。要评价主题教育实效，可以用“问题是否得到解决“评淬炼担当实效，以“奋斗答卷”证见“实干作风”，在开展主题教育时要始终摒弃“留痕留迹”的形象美化、擦掉“修修改改”的滤镜加持，要有正视问题的勇气、更有刮骨疗毒的魄力，主动赴一场“蜕变成长之约”，借主题教育契机迎接更好的自己，在火热实践中打拼未来、于攻坚克难中成就精彩，只有这样才能真正解决问题，让主题教育真正取得实效。第2篇研讨交流发言材：集体学习2023年第二阶段主题教育研讨发言材料念好主题教育“学”字经近日，学习贯

6、彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。开展好此次主题教育，必须念好“学”字经，在以学铸魂中坚定理想、在以学增智中强筋壮骨、在以学正风中廉洁奉公、在以学促干中推动工作，高质量完成主题教育各项任务，倾力向党和人民交上一份满意答卷。在以学铸魂中坚定理想。无论是“学思想、强党性、重实践、

7、建新功”的总要求，还是“凝心铸魂筑牢根本”“锤炼品格强化忠诚”的具体要求，都离不开以学铸魂。回答好信仰、信念、信心这道灵魂之问，从源头上提高思想认识、坚定理想信念、找准前进方向，就一定要在以学铸魂中坚定理想，对必须内容进行深入学、具体学、反复学，坚持读原文悟原理，在深学细悟中学懂弄通，对自选内容做到应选尽选、应学尽学，既坚持“缺什么补什么”的原则认真学，又不断提高站位、拓宽视野，立足本职实际，知其然又知其所以然。在持续加强理论武装的基础上，坚定理想信念，时刻牢记为什么出发、向何处出发，矢志不渝听党话、跟党走、感党恩，筑牢思想根基，沿着正确方向砥砺奋进。在以学增智中强筋壮骨。以学增智，与着力解决

8、能力本领方面的问题息息相关。能力本领提升不是一朝一夕可以实现的，需要长期坚持不懈。开展好此次主题教育，必须在以学增智中强筋壮骨，不仅加强理论学习，还注重实践锻炼，引导广大党员干部积极主动投身到急难险重工作任务中，攻坚克难、勇担善为、善作善成、淬火成钢，在实践锻炼中强筋壮骨，确保哪里有群众需要哪里就有党员干部的身影、哪里有紧要关头哪里就有党员干部的挺身而出。在本职岗位上，永葆为民初心、勇担职责使命，用实际行动以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，干好分内分外事，在以学增智中强筋壮骨、提升本领。在以学正风中廉洁奉公。拒绝腐败、保持清廉是

9、为官从政不可逾越的一条红线。一身正气、两袖清风、秉公执法、廉洁正直，才会得到组织的信任和器重。廉洁奉公树立新风是此次主题教育的具体目标之一。若想实现这个目标，就一定要在以学正风中廉洁奉公，把廉洁奉公树立新风融入到日常点滴中，用心用情用力把主题教育每一个任务落实好、每一个小目标实现好，大力营造风清气正的良好氛围。从严要求自身，明事理、知进退，严格遵守各项规定，算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐，对身外之物看得透、想得通、放得下，自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气，始终慎独、慎言、慎行、慎微，不上当、不盲目、不妥协、不退缩、不回避，清清白白做官，干干净净做事，堂堂正正做人，筑牢拒腐防变的思

10、想防线。在以学促干中推动工作。指导实践、推动工作，是开展此次主题教育的终极目标之一。只有坚持以学促干，倾力推动工作，才能确保主题教育成果实、成效好。读原文、学原理、悟思想是前提、是基础，却不是终点,相反，是以学促干的新起点，把理论学懂、规律弄通、思想悟透、问题找准、方法捋清，才能更好地知行合一、学以致用。在以学促干中推动工作，绝不是一句挂在嘴边的口号，应当体现在实打实的行动当中。在新征程上，一定要始终坚持在以学促干中推动工作，任何时候都不把学明白、弄清楚作为终极目标，全力做好学习成果转化，把学习成果与工作实际、问题症结、方法举措结合起来，将学习成果转化为推进工作切实可行的举措、转化为振奋工作状

11、态的强大动力、转化为推动振兴发展的源源动力。第3篇心得体会（研讨材料）：某某单位中心组在关于开展学习主题教育研讨材料心得体会近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指正。一要加强理论学习，筑牢思想根基。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中

12、华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出,我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。作为党员干部，我们要进一步深化理论武装，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。要结合个人工作实际，深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，充分运用学习研讨、宣讲阐释、案例教

13、学等方式，更系统全面、完整贯通地学习和理解知识。要始终做到在观察分析形势的过程中，能够清晰把握政治因素，并在筹划推动工作的时候，能够落实政治要求，处理解决问题的同时防范政治风险。学习的关键在于运用，要将实干实绩作为检验理论学习成果的生动课堂，从中获得真知，进一步把学习成果转化为做好本职工作的动力。二要提高工作本领，夯实干事之能。开展主题教育的过程中，学习是基础，对标检视问题是关键，整改落实推动工作是目的。对于单位的发展和个人的成长而言，问题的存在是无法避免的。关键是要面对问题，不可讳疾忌医，被问题牵着走。因此，我们要对照”理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”这6个方面，

14、结合巡视巡查、监督检查、审计监督等手段来发现问题，系统地梳理出存在的问题、制约发展的难题、群众反映强烈的问题，逐项列出问题清单，理清问题的性质，找到问题的症结。我们要坚持分类整改与集中整治相结合的原则，对于每一个问题，都要逐项制定整改措施，明确责任人和整改时限，对于那些能够马上改正的问题，应当立即行动起来，对于那些短时间内无法解决的问题，也要持续关注，保持整改的动力，直到问题完全解决。我们还要坚持“当下改“与“长久立”相结合的原则，对于主题教育中的好做法和好经验，要及时以制度的方式固定下来。对于反复出现的问题，我们要从制度层面寻找原因，对于多点发生的问题，我们需要深入研究其规律性，以此为基础来

15、查缺补漏、建章立制。只有这样，才能真正解决问题，让主题教育的成果得到巩固和拓展。三要注重工作实践，增强工作实效。“人生万事须自为，胜步江山即寥廓”。XXX干部作为党和人民的忠诚卫士,必须始终忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于XXX事业，准确把握在党的自我革命中的职责任务，紧紧围绕党和国家工作大局发挥监督保障执行作用，更加有力有效推动党和国家战略部署目标任务落实。“得民心者，靠实事求是”，要把人民放在心中最高位置，常看万家灯火，常念百姓忧乐，民之所忧我必念之，民之所盼我必行之,在维护群众利益上站在最前列、冲在最前面，做实做细政治监督和日常监督,对群众反映的问题、再小也不放过，哪方面有问题反映、就在哪方

16、面下功夫,用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，以实际行动切实让人民群众真切感受到全面从严治党就在身边，让群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。第4篇学习研讨发言材料：党员2023年度关于开展学习主题教育交流发言稿4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话，站在实现“两个一百年”奋斗目标的战略高度，着眼新时代新征程党的中心任务，深刻阐述了主题教育的重大意义，全面部署了推进实施的目标任务和重点措施，是一次有力的政治动员、系统的权威辅导、深刻的党性教育，是一篇马克思主义纲领性文献，为我们开展主题教育提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真做好贯彻落实。一、是什么？搞清楚是什么，是我们正确认识本次主题教育的前提和关键。学习习近平新时代中国特色社会主义思想是主题，是目标，是方向。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表