幼儿园中秋节亲子活动方案15篇.docx

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1、幼儿园中秋节亲子活动方案15篇笔者特别为您挑选了一篇关于“幼儿园中秋节亲子活动方案” 的文章，推荐一读。该文章对于我们的工作和生活都有着重要的 意义，特别是在我们遇到项目难题时。我们需要仔细思考，提出 可行的方案，然后经过批准后才能正式实施。希望这篇文章能够 为您提供些许帮助，不妨动动手指把它收藏起来吧！ 幼儿园中秋节亲子活动方案【篇11一、活动主题“中秋节”是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节”来 临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所 察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到“中 秋节的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。二、主题目标1、知道阴历

2、八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的 习俗，加深对中华民族传统文化的认识。2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习 歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化 习俗。3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中 交往、合作、分享的快乐。主题预知思考网络：（一）查一查，听一听：来历一一中秋节、团圆节、丰收节；习俗一一各地习俗。（二）做一做，看一看：制作月饼；装饰“月亮“；制作“月 亮 ;给亲人祝福。（三）尝一尝，说一说品尝月饼一一种类、味道、制作（外形、材料）；茶一一茶文 化（来源、茶

3、道）、种类（名称、颜色、外形）、作用一一（保健、 治疗、休闲、工业）、参观茶叶店。（四）讲一讲，唱一唱中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、 中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？一一月 圆、月缺）环境创设：1）主题墙饰收集图片、幼儿作品布置”各种各样的月饼“、”月亮的变 化“、”不同的茶具”、“各种各样的茶“、“茶道表演”等主 题墙饰。2）各活动区美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等 让幼儿进行”装饰月亮、茶壶“、”制作月饼、茶具”等活动。阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与 讲述。益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种

4、塑料 刀叉等，可引导幼儿进行”茶的作用、形状”分类统计；观察茶 叶在水中的变化过程等。角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。三、家长工作1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些 相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从 中了解相关的知识。3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看 或学习茶道表演艺术。幼儿园中秋节亲子活动方案【篇2】活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言【活动目标）1 .知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗 习惯。2 .能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相

5、关经验， 并大胆地进行表达与交流。3 .能安静的倾听同伴的表述。(活动准备1 .家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2 .幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程)1 .交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的 内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2 .通过欣赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题？(3)

6、边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴奏主要涉及领域：艺术(活动目标)L在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等 乐器为歌曲伴奏。2 .在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3 .体验集体合作演奏的快乐。活动准备)乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程)1 .欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感 觉？2 .通过身体的动作，感受歌曲的节奏。(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。3 .尝试用铃

7、鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教 师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。）（3）交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌月亮主要涉及领域：语言（活动目标）L理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创 编儿歌的内容。2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿 歌并尝试创编。活动准备）根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。幼儿园中秋节亲子活动方案【篇3】一、指导思想幼儿园教育指导纲要家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原 则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教 育

8、孩子的本事。所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的 动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探 索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得 到良好的发展。幼儿园决定与年月号上午一点钟，全园家 长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动 （具体活动方案如下）：二、活动时间一年一月一日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理 念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利 用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性

9、，增加家长和孩子之间的融融亲 情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过 程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资 源，保护环境，创造和谐社会”。七、活动准备年一月日向每位幼儿发放幼儿园月饼宝盒，变变 变亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参与到这 项有意义的活动中来。八、作品要求L制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼 儿与家长共同参与的制作方式。幼儿园中秋节亲子活动方案【篇4】一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子 和家长创造一

10、个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏 的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！二、活动目标：1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个 性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交 流，更好地促进家园双沟通。三、活动时间：20年3月29日下午四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”五、活动场地：幼儿园大甬路六、活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的 报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩

11、子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活 动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保 证幼儿安全。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。七、活动流程：（一）家长入园签到，到各班主任处报到。（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保 证幼儿秩序和安全。（三）主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了 20年春季亲子趣味运动会。 而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。 小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸

12、妈 妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展 这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努 力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累， 放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们 的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起 来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成 长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常 有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开 始。（四）、活动顺序：1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示：各班室外“八

13、个一”特色活动3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中 班：大甬路；大班：活动室前4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家 长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边 上给爸爸妈妈加油！6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方 面的情况。八、结束语:在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过 这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人 的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想 说“大朋友真棒!小朋友更棒！”其实比赛的

14、结果并不重要，重要 的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家 长朋友们家庭幸福、永远快乐！幼儿园中秋节亲子活动方案【篇5】活动意图：农历八月十五是我国的传统节日一一中秋节。中秋节是我国 古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚, 在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼 猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。指南中提到：欣赏、感受祖 国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接 触到的多元文化。幼儿园的孩子对于过节能够意识到节日的不同 含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，让幼 儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现

15、代中秋 节所特有的艺术性。活动目标：1 .通过活动，让幼儿了解中秋节的来历，知道中秋节是我国 传统的团圆节。2 . 了解中秋节的习俗，体验和同伴共同活动的乐趣。3 .各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品 中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。活动时间：年9月21日9月25日活动准备：各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案，附相片说明， 并以班级为单位进行整理。活动内容：1 .周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日一一中秋节” 为主题进行宣传。2 .各班根据实际，开展民俗文化活动、集体活动、亲子活动 等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参 与中秋民俗活动的乐趣。3 .家园共育。(1)请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗文化, 在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气 息。(2)引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进 行简单的记录，体验科学探索的乐趣。4 .教师活动“水晶月饼diy” ：组织全体教师，制作水晶月 饼。幼