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1、2018年10月高等教育自学考试教育科学研究方法(二)试题课程代码:00456一、单项选择题1 .在教育研究中,对某一学科教学内容、教学方法的研究,对学生行为习惯培养的研窕等属于A.基础研究B.应用研究C.评价研究D.预测研究2 .一般认为,教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来形成独立学科是在A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初3 .在教育研究方法学科的形成时期,研究的主流是A.演绎式研究B.思辨式研究C.实证化研究D.人本主义取向研究4 .在德育研究中,某研究者为了比较不同阅读素材对学生品德发展的影响,有意让某组学生看不适合的读物或影视作品以验证研究假设。这种做法违背了
2、教育研究的哪一基本规范?A.操作性规范B.检验性规范C.公共性规范D.伦理性规范5 .研究假设的建立是教育研究的重要环节之一。研究假设是对教育研究中哪两种关系的陈述?A.自变量和因变量B.常量和变量C.自变量和无关变量D.因变量和无关变量6 .有一项以城市为分析单位对犯罪问题的研究发现,“黑人多的城市比黑人少的城市犯罪率高”“知识分子多的城市比知识分子少的城市犯罪率高”,但由此得出的结论“黑人的犯罪率高于白人,知识分子犯罪率高于其他阶层”则是错误的。这种错误属于A.事实谬误B.层次谬误Co简化谬误D.复杂谬误7 .某研究者需要从500名初中生中抽取50名作为样本进行有关研究,他用抽签的方式随机
3、抽取了50名学生。这种抽样属于A.简单随机取样B.分层随机取样C.等距随机取样D.多段随机取样8 .在教育文献检索中,计算机检索是一种重要的方法,它包括的两种途径是A.线上检索和线下检索B.公共互联网检索和专业网检索C.在线检索和数据库检索D.普遍检索和专题检索9 .在教育观察法的各种取样记录方式中,主要用来核对观察对象活动的重要行为呈现与否的是A.活动取样法B.事件取样法C行为检核法D.行为描述法10 .某研究者按自己设计的计划内容,每周两次在不同中学放学时扮演一位昏倒者,观察路过的学生用什么态度对待这位“病人”,以此来分析学生的人道主义观念发展水平。这种教育观察研究属于A.参与性结构式研究
4、B.参与性非结构式研究C.非参与性结构式研究D.非参与性非结构式研究11 .历史上最早的专门教育调查是美国学者赖斯于1897年实施的。这种调查是A.学校教育制度的调查B.学校拼写练习的调查C.学校教学质量的调查D.学校办学规模的调查12.在教育统计上,适用于次数统计、百分比、列联相关、/2检验的教育测量是A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量13. 一般来说,教育测量中对于学生学业成绩测量的信度应达到A.0.75以上B.0.8以上C.0.85以上D.0.9以上14 .教育行动研究的重要特点之一是研究者与行动者合二为一,而首创“教师即研究者”概念的学者是A.勒温B.柯雷C.斯腾豪斯D.
5、凯米斯15 .教育叙事研究可以划分为几个不同阶段,其实施阶段的标志是A.从问题到现场B.从现场到现场文本C.从现场文本到研究文本D.从研究文本到研究成果二、名词解释题16 .教育研究17 .教育文献18 .调查表法19 .行动研究的解放取向20 .简单枚举法三、简答题21 .简述现代教育研究方法变革时期呈现出的显著特征。22 .教育观察法的优缺点有哪些?23 .测量调查在教育研究中的作用是什么?24 .教育叙事研究需要遵循哪些规范?四、论述题25 .试论教育科学研究中问卷调查法的含义和特点。五、案例分析题26 .阅读案例并回答问题(案例)某研究者拟进行一项“教师与学校领导交换意见的机会是否有助于教师工作态度优化”的实验研究,于是他从学校300名教师中抽取50名教师参与实验。其中随机分派25名教师为实验组,25名为控制组。实验实施中,实验组的教师每日均有两次机会与校长交换意见,商谈校务和教学事宜,控制组则无机会;经过一年后,实验组和控制组的教师都接受一次测量“教师工作态度”的问卷,然后比较两组教师工作态度的差异。(问题)(1)该实验的研究假设是什么?(2)写出该实验设计中的自变量、因变量,并分别说明这两个变量的特点。(3)写出该实验的设计名称及模式。