学校加强家庭教育工作的汇报.docx

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1、学校加强家庭教育工作的汇报家庭是塑造孩子健康人格的第一环境。本学年，我校努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”。学校家庭教育指导工作以家家互动为特色、以学习型家庭创建为主抓、以家长大讲堂为方式，以丰富多彩的教育活动为载体，家、校共同携手，开始了现代家庭教育的研究和实践。一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。为了顺利的展开家庭教育工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为：1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，

2、平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，90%的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子

3、不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。1、班主任队伍建设学校为了加强家庭教育指导者队伍的建设，开展了形式多样的培训、指导活动，以提高班主任队伍的业务能力，开拓视野，改进方法，建设一支师德高尚、业务精良、学生满意、家长放心的高素质班

4、主任队伍。2、开展“家长大讲堂”活动学校定期召开家长大讲堂，由校长亲自主讲，对家长进行各种习惯培养教育及先进的家庭教育。加强了学校与家长，老师与家长的交流沟通，统一意见，共同努力，教育培养学生。3、家委会建设学校设立家委会，是学校教育的需要，也是家庭教育的需要，家庭教育是青少年成长的启蒙教育，家长是青少年成长的启蒙老师，对青少年的行为养成起着至关重要的作用，由此可见，没有家庭教工作的校园教育是不完备的教育，基于此认识，我校领导高度重视家委会的工作：学校每学年在原来家长委员会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家长委员会工作的持续性，每学期召开一次会议

5、，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作，与家长进行沟通，听取意见和建议。充分发挥家长指导委会成员的积极性，积极参与学校的各项活动。4、开展家访活动结合全员育人导师制，每学期进行一次开展家访活动。走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。5、积极听取家长意见建议展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“泗店镇中心小学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。调查结果显示：教育思想端正、教育方法好的家长是少数;

6、教育态度比较端正而教育法不够完善，自身感到教育能力欠缺的是多数，教育态度不端正，父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。6、成立“圣贤学子指导中心”学校结合上级要求和学校理念，成立了 “圣贤学子指导中心”。有学校各个部门联合办公，对学生的学习、德育、心理健康等方面进行综合的教育，让学生接受全面的教育。7、少年宫建设学校积极向上争取，创建了由九个社团为主的少年宫，安排专职教师,固定时间，对学生开展活动，让学生在学习之余，丰富课外活动，培养特长，陶冶情操。让学生在快乐中成长。三、反思总结，再

7、增加家校教育的合力。做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，“为了更好，只有努力”我们发现，今后工作中还需完善的地方有：1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。2、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的渗透，让家庭教育越来越优。3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！